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Public Services in Pontianak and Implications for Human Rights-Based Social Work: A Socio Legal Analysis of Disability Rights

Questa analisi socio-giuridica della regolamentazione sulla disabilità di Pontianak del 2025 rivela che, sebbene la città abbia raggiunto significativi progressi istituzionali nelle infrastrutture dei servizi pubblici e nel bilancio, un persistente "paradosso della conformità-accessibilità" rende necessario un servizio sociale basato sui diritti umani per colmare il divario tra il riconoscimento legale formale e la realizzazione pratica di una comunicazione indipendente, di un accomodamento ragionevole e di una partecipazione significativa per le persone con disabilità.

Tiza Yaniza Yaniza2026-10-14
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From Culinary Practice to Foreign Policy: Gastrodiplomacy in the Dominican Republic

Questo articolo sostiene che la gastrodiplomazia della Repubblica Dominicana non emerga da una singola campagna nazionale, bensì attraverso iniziative disperse e sovrapposte tra i settori ufficiale, privato e della diaspora, evidenziando la necessità di un coordinamento strategico per trasformare queste ricorrenti pratiche culinarie in uno strumento di politica estera coerente.

Roberto Augusto Gómez Ferstl2026-10-14
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The Persistence of Infant Caregiving Behavior Under Disrupting Conditions

Questo studio fornisce una prima evidenza del fatto che i comportamenti di cura positiva verso l'infante sono più resistenti alle condizioni di disturbo, come l'estinzione o i compiti competitivi, quando sono stati precedentemente rinforzati in un contesto ricco rispetto a uno povero, supportando l'applicazione della teoria del momento comportamentale agli scenari di cura.

Karen M. Lionello-DeNolf, Nicole A. Pantano2026-10-14
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Less Afraid, Still Wary: Europeans’ Fear of AI-Driven Job Loss Before and After Generative AI

Analizzando i dati Eurobarometro del 2017 e del 2024 in 27 paesi dell'UE, questo studio rivela che la percezione delle minacce occupazionali derivanti dall'IA è sorprendentemente diminuita nonostante l'ascesa dell'IA generativa, con un'accettazione guidata più dai benefici percepiti che dalla paura e influenzata da fattori quali le competenze digitali, la trasparenza dei datori di lavoro e la formazione.

Amit Vishwakarma, RAJENDER KUMAR GUNEJA2026-10-14
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Institutional Pluralism and Wetland Governance: Institutional Implementation, Participation, Compliance and Coordination in the Malagarasi–Muyovozi Wetlands, Tanzania

Questo studio a metodi misti sulle zone umide di Malagarasi–Muyovozi in Tanzania rivela che, sebbene i fattori di implementazione istituzionale influenzino significativamente la partecipazione degli stakeholder, la conformità normativa e il coordinamento, le persistenti debolezze nel monitoraggio, nelle risorse e nella chiarezza istituzionale contribuiscono a un paradosso per cui i miglioramenti percepiti nella conformità coesistono con il continuo deterioramento dell'ecosistema delle zone umide.

Joseph Bukombeᵃ, Christopher Paul Mahongeᵇ, Halima Omari Mangiᵃ2026-10-14
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Factors central to mathematics teacher wellbeing: What matters most to mathematics teachers in England and Australia

Questo studio esplorativo sugli insegnanti di matematica in Inghilterra e in Australia identifica il carico di lavoro gestibile come il fattore più centrale per il loro benessere, seguito dalle relazioni professionali positive e dall'autonomia pedagogica, evidenziando al contempo significative differenze transnazionali e specifiche per settore nelle loro priorità.

Gosia Marschall, Julia Hill2026-10-14
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Bridging the Rural Early Childhood Literacy Gap in West Nusa Tenggara, Indonesia: A PRISMA 2020 Systematic Review of Teacher Capacity, Infrastructure, and Parental Expectations

Questa revisione sistematica PRISMA 2020 di 102 studi sull'alfabetizzazione precoce nelle aree rurali di Nusa Tenggara Occidentale, Indonesia, identifica un disallineamento critico tra le crescenti aspirazioni dei genitori e la limitata capacità degli insegnanti e delle infrastrutture, proponendo il Rural Early Childhood Literacy Ecosystem Framework (RECLEF) per guidare interventi olistici su politiche e pratiche.

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
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Managerial Competence and Work Motivation in Kindergarten Governance in West Lombok

Questo studio condotto su 36 presidi di scuola materna a West Lombok, in Indonesia, ha rilevato che, mentre la motivazione lavorativa predice significativamente l'attuazione della gestione scolastica, la competenza manageriale ha mostrato solo un'associazione positiva non significativa, suggerendo che favorire le condizioni motivazionali sia cruciale per un'efficace governance dell'asilo nido.

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
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Between Mandate and Practice: A Scoping Review of Early Childhood Counselling Needs in Indonesia and Lessons from Eight Education Systems

Questa revisione sistematica identifica un divario critico tra il mandato normativo dell'Indonesia per la consulenza nell'infanzia e la sua pratica sotto-risorsa, proponendo un Quadro Integrato di Consulenza per l'Infanzia (IECCF) che trae insegnamenti da otto sistemi educativi globali per spostare l'attenzione dai deficit individuali verso un supporto relazionale e multistrato.

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
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Sources of Australian and Chinese preservice teachers’ classroom management self-efficacy: a qualitative study

Questo studio qualitativo, che utilizza interviste semi-strutturate, rivela che, sebbene le esperienze vissute siano centrali per lo sviluppo dell'autoefficacia nella gestione della classe sia per i futuri insegnanti australiani che per quelli cinesi, i contesti culturali e le strutture dei programmi influenzano significativamente la rilevanza di diverse fonti di autoefficacia, evidenziando la necessità di distinguere tra conoscenza e autoefficacia nella progettazione della formazione dei docenti.

Siyu Duan, Gosia Marschall, Kerry Bissaker2026-10-14