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Questo studio impiega un disegno sequenziale multi-metodo per dimostrare che sia l'impegno motivazionale che il "coinvolgimento critico-scettico" guidano indipendentemente l'assimilazione dell'IA nella scrittura nell'istruzione superiore, suggerendo che la consapevolezza del rischio favorisca l'integrazione riflessiva piuttosto che ostacolare l'adozione.
Sulla base dei dati di un sondaggio condotto in otto paesi europei, questo studio identifica quattro distinti profili di vulnerabilità delle famiglie e rivela che, mentre la vulnerabilità dell'abitazione è costantemente associata alla disuguaglianza degli spazi verdi, il suo legame con la disuguaglianza dei trasporti varia significativamente tra i diversi contesti nazionali.
Utilizzando un quadro di analisi età-periodo-coorte sui dati relativi agli affitti in Corea del Sud dal 2006 al 2020, questo studio rivela che, sebbene l'insicurezza abitativa dei giovani locatari sia ampiamente spiegata da fattori socioeconomici, specifiche coorti di nascita degli anni 1990 affrontano svantaggi persistenti e sproporzionati guidati dalle condizioni storiche del mercato piuttosto che solo da etichette legate alle fasi della vita o generazionali.
Questo studio qualitativo sui futuri insegnanti di contabilità sudafricani rivela che, sebbene l'apprendimento a distanza abbia presentato sfide per l'interazione spontanea, esso ha infine favorito un'identità professionale ibrida consentendo ai futuri educatori di riflettere criticamente sulle discrepanze tra tecnologia e pedagogia e di progettare intenzionalmente strategie di apprendimento digitale efficaci.
Questo articolo presenta un'analisi filologica di un testamento chagataio del 1919 proveniente da Shanghai, utilizzando l'esame linguistico e la traduzione per illuminare la transizione della lingua verso l'uiguro e l'uzbeko moderno, fornendo al contempo luce sulle pratiche legali dell'inizio dell'era repubblicana nel sud dello Xinjiang.
Questo studio dimostra che la Ricerca-Azione Partecipativa (PAR) combinata con le arti creative a Bogotà, Colombia, integra efficacemente il Supporto Psicosociale e la Salute Mentale (MHPSS) con la costruzione della pace, favorendo spazi comunitari sicuri, potenziando l'intelligenza emotiva e utilizzando meccanismi come il *sentipensamiento* e il lavoro sulla memoria per migliorare il benessere dei giovani.
Questo articolo presenta lo sviluppo e la validazione psicometrica di una scala di feedback unificata e validata da esperti, progettata per valutare e garantire la parità tra le esperienze di apprendimento online e offline in India, in linea con la National Education Policy 2020 e i mandati UGC.
Basandosi su un lavoro sul campo etnografico multisito nell'Illinois, questo articolo sostiene che l'agricoltura industriale del Midwest funzioni come un regime di piantagione in cui i legami quotidiani dei lavoratori agricoli migranti con i pesticidi rivelano come il capitalismo razziale, il debito e la dipendenza agrochimica riproducano lo sfruttamento del lavoro e la disuguaglianza ambientale.
Questo studio esamina come l'espansione urbana nel Woreda di Bahir Dar Zuria riduca i terreni agricoli e spinga i piccoli agricoltori verso la diversificazione dei mezzi di sussistenza non agricoli, rivelando che, sebbene esista un indennizzo, esso manca di un supporto di ripristino a lungo termine ed è significativamente influenzato da fattori quali l'istruzione, l'età e la proprietà di beni.
Questo studio longitudinale a tre ondate condotto su 1.379 adolescenti precoci rivela che il rifiuto interpersonale scolastico nel mondo reale, in particolare le esperienze di essere ignorati e vittimizzati relazionalmente, predice significativamente sia livelli iniziali più elevati che traiettorie peggiorative di autolesionismo non suicideo, con la maggioranza degli studenti che mostra remissione mentre un piccolo sottogruppo ad alto rischio sperimenta un deterioramento.