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Revealing Early Iron Age Social Organization in Southern Tianshan, Xinjiang through Multi-scale Spatial Analysis of the Mohuchahan Cemetery

Integrando l'analisi spaziale multi-scala con i dati mortuari quantitativi di 225 sepolture, questo studio rivela che il cimitero di Mohuchahan dell'Età del Ferro Antico nel Tianshan meridionale era organizzato in quattro cluster distinti che riflettono una struttura sociale composita basata su unità familiari e comunità locali piuttosto che su una gerarchia rigida.

Jinpeng Wang, Ziyu Kong, Xiao Yuan, Jian Ma, Sijia Huo2026-08-14

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A Comparison of In-Person and Virtual Behavior Analytic Supervision in a Preschool Setting

Questo studio ha utilizzato un disegno a trattamenti multipli controbilanciato per dimostrare che sia la supervisione analitico-comportamentale virtuale che quella in presenza sono ugualmente efficaci nel migliorare l'accuratezza degli assistenti insegnanti della scuola dell'infanzia nella presentazione delle unità di apprendimento.

Robin Nuzzolo, Du Lin, Buttigieg Susan, Katharine Loomis, Faheema Abdool-Ghany, R. Douglas Greer2026-08-14

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The Origins and Ecclesiological Development of Sobornost in Russian Religious Philosophy

Questo articolo traccia le origini storiche e l'evoluzione ecclesiolgica del concetto di *sobornost*, dimostrando come si sia trasformato da una traduzione slava del greco *katholikos* in un ideale filosofico centrale di unità libera e organica che ha definito l'identità religiosa russa e criticato l'individualismo occidentale.

Mustafa İlboğa2026-08-14

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India’s Vocational Education Policy Response to Artificial Intelligence: Layering or Conversion?

Basandosi sulla teoria del cambiamento istituzionale graduale di Streeck e Thelen, questo studio analizza le iniziative indiane per l'acquisizione di competenze nell'IA attraverso sei dimensioni e conclude che la risposta della politica di istruzione professionale del paese è caratterizzata prevalentemente da un incremento incrementale per stratificazione istituzionale piuttosto che dalla trasformazione strutturale fondamentale della conversione istituzionale.

Gowhar Rashid Ganie2026-08-14

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Devolution, diversity, and data: Research evidence informing reading and writing policy and practice in Wales

Questo articolo analizza l'evoluzione della politica di alfabetizzazione bilingue devoluta del Galles dal 1999 per sostenere che una pratica efficace basata sull'evidenza richieda l'integrazione dei principi d'istruzione della Scienza della Lettura con le evidenze contestuali sul bilinguismo e la progettazione curricolare, piuttosto che considerare queste tradizioni di ricerca come mutuamente esclusive.

Manon Jones, Carl Hughes, Cameron Downing2026-08-14

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The “Invisible” Impact of Phenomenology?: The Reception of Luckmann’s The Invisible Religion in Japanese Sociology of Religion

Questo articolo analizza come l'opera di Thomas Luckmann, *La religione invisibile*, sia stata recepita nella sociologia della religione giapponese, sostenendo che il suo radicale potenziale fenomenologico di sfidare i confini tra religione e non-religione sia diventato "invisibile" poiché l'opera è stata ridotta a un quadro familiare per le teorie della secolarizzazione e della privatizzazione, senza un impegno critico con le sue radici fenomenologiche.

Yu Mitsuda2026-08-14

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Triple Helix-Based Applied Research for Strengthening Vocational Students’ Technological Competence: A Coffee Traceability System Case Study

Questo studio dimostra che un modello di ricerca applicata basato sulla Tripla Elica, esemplificato dallo sviluppo di un sistema di tracciabilità del caffè basato su GPS presso il Politeknik Negeri Medan, rafforza efficacemente la competenza tecnologica degli studenti professionali integrando l'apprendimento autentico basato su progetti con la risoluzione di problemi reali dell'industria e della comunità.

Arfanda Anugrah Siregar¹, Ismael Ismael¹, Marlya Fatira¹, Amelira Haris Nasution², Eli Safrida¹, Dina Afrianti Siregar¹ (…)2026-08-14

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Anxiety Mindset in Parents and Children

Questa replica a due studi dimostra che le mentalità di ansia fisse dei genitori e i livelli di ansia dei bambini sono predittori significativi delle mentalità di ansia fisse dei bambini, mentre le orientazioni comportamentali riportate dai genitori (evitamento/controllo o approccio/apprendimento) non influenzano direttamente lo sviluppo della mentalità dei figli.

E. Nathan Kyler, Kelly Lynn Mulvey, Laura E. Knouse2026-08-14

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Aesthetic Experience Across Cultures: Evidence from Germany and Portugal

Questo studio transculturale che confronta partecipanti tedeschi e portoghesi rivela che, sebbene le valutazioni estetiche dei dipinti condividano una struttura sottostante coerente attraverso le dimensioni percettive, emotive e cognitive, differenze significative nelle magnitudo delle valutazioni suggeriscono che i fattori culturali influenzino gli standard valutativi piuttosto che l'intensità fondamentale dell'esperienza estetica.

Khaoula Ennahli, Laura Grazt, Ann-Kathrin Beck, Cristiane Souza, Margarida Vaz Garrido, Thomas Lachmann2026-08-14

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Effects of Instructional Materials On The Performance Of University Students in Ghana

Questo studio indaga l'impatto dei materiali didattici sul rendimento accademico degli studenti universitari in Ghana, rivelando che, sebbene tali materiali siano cruciali per il successo, esiste una carenza diffusa, che spinge a raccomandare un aumento dei finanziamenti governativi per migliorarne la disponibilità.

Wilfred Elorm Kesefo2026-08-14

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