1815 件の論文
フィリピンの周縁化された文脈における教員養成に関するこの質的研究は、教員の即戦力（レディネス）とは、正規の準備による固定的な成果ではなく、制度上の定義、メンタリングの実践、そして農村部、先住民地域、および紛争の影響を受けた学校の複雑な現実との間に存在する持続的な不一致によって形作られる、争点となる関係的な構成概念であることを明らかにしている。
西ヒマラヤにおける民族誌的なフィールドワークに基づき、本論文は、グッジャル・パストラル（遊牧）共同体が、イスラーム神学とアニミズム的な畏敬の念に根ざした洗練された水のエートスを維持しており、そこでは特定の儀礼や制度が道徳的義務を環境へのスチュワードシップ（管理責任）へと翻訳しているものの、これらの慣習が気候変動や内部の社会的な動態による現代的な課題に直面していることを論じるものである。
本論文は、1,922のコース学習成果と10万件を超える職務コンピテンシーを比較することにより、主要な技術領域における系統的なカリキュラムの欠落を明らかにし、学術的指導が市場の要求よりもおおよそブルームの分類レベルで一つ低いという一貫した不一致を提示する、コンピューティング・プログラム・ポートフォリオの大規模かつタクソノミーに依拠した分析を行うものである。
本論文は、2010年から2025年までのScopus索引付きの出版物33件を対象とした内容分析的レビューを提示するものであり、自然言語処理（NLP）技術を用いて4つの主要なテーマクラスターと、国家開発管理および持続可能な開発目標（SDGs）の実施という文脈における2018年以降のエビデンスに基づく政策立案への転換を特定している。
この混合研究法による研究は、ソマリアの2015年から2025年にかけての国家試験改革を評価するものであり、標準化と認証の信頼性における著しい進展を強調すると同時に、脆弱な国家における教育ガバナンスへの重要な教訓となる、行政能力および連邦・州間の調整における根強い課題を特定している。
バングラデシュのK-12教育におけるAIの無規制な拡散と、それに伴う公衆の不安に対処するため、本研究は混合研究法を用い、認識されたリスクと実際の事案との間の著しい乖離を明らかにし、最終的には、一律の禁止よりも、アルゴリズムの義務的監査、データ保護、およびAIリテラシーを優先する、責任あるガバナンスを確立するための、エビデンスに基づいた5つの柱からなる政策ブループリントを提案する。
本系統的文献レビューは、多様なアクター間の政治的、制度的、および財政的な抗争がインドネシアの沿岸開発政策をどのように形成しているかを分析し、6つの主要なメカニズムを特定した上で、権力動態と資源配分の間の因果関係に関する理解の欠如に対処するための枠組みを提案するものである。
パキスタンの癌患者の家族介護者160人を対象としたこの横断的研究は、イスラム教への信仰心は心理的苦痛を直接的に軽減するわけではないものの、特に女性や農村部の介護者の間で、苦痛の主要な決定要因である介護負担を軽減することによって、保護因子として機能していることを明らかにしている。
フォトエリシテーションとグラウンデッド・セオリーを用いたこの質的研究は、英国におけるアフガン人男性と女性のメンタルヘルスの課題とコーピング戦略を調査し、法的不安定性、差別、およびジェンダーによる制約がいかに彼らのウェルビーイングを形成しているかを明らかにするとともに、トラウマに配慮した文化的に適切な支援を提唱するための「視覚的構造的コーピング・フレームワーク」を提示するものである。
3,200人以上の参加者を対象とした3つの実験を通じて、本研究は、望ましく可能性のある代替社会を想像することを個人に促す「ビジョン・アプローチ」が、多様な政治的志向を超えて社会生態学的変革への支持を動機付ける上で、現状を批判することよりも効果的であることを示している。