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French and Francophone hip-hop: modern discourse on French universalism
本研究は、フランスおよびフランコフォニーのヒップホップが、クレオリテ（Créolité）とサードカルチャーキッズの交差的な現実を浮き彫りにすることで、フランス的普遍主義の非人種的かつ単一言語的な理想を覆し、それによって公式なフランスの言説における多文化主義と多言語主義の周縁化に異議を唱えていると論じるものである。
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2957 件の論文
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Applying Ager and Strang’s Integration Framework to Xenophobia-Induced Disintegration in South Africa
本研究は、エイジャーとストランのアグレーション・フレームワークを適用することで、南アフリカにおけるゼノフォビア（外国人嫌悪）が、構造的な排除と不安定化を通じて、熟練したアフリカ系移民の社会経済的統合をいかに能動的に逆転させているか、すなわち「ゼノフォビアによる解体」と呼ばれるプロセスを明らかにするものである。
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Research on Identifying and Optimizing Elderly Needs for Smart Elderly Care Service Platforms—An Empirical Analysis of Elderly Users Based on the Kano Model
本研究は、狩野モデルおよびベター・ワース係数分析を用いてスマート高齢者介護プラットフォームにおける27の機能要件を分類し、ユーザーニーズの階層構造を明らかにすることで、サービス品質とユーザー満足度を向上させるための4段階の最適化フレームワークを提示するものである。
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The Multidimensional Structure of Social Connectedness and Its Associations with Wellbeing and Quality of Life
41,000人以上の英国の参加者によるデータを分析した本研究は、社会的つながりが、関係性、コミュニティ、および主観的な断絶という要因からなる階層的かつ多次元的な構成概念として理解されるのが最適であり、これらが総体として心理的ウェルビーイングと人生の満足度を強く予測することを確立している。
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What Cosmic Nihilism Contributes to Benatar's Case Against Procreation
本論文は、宇宙的ニヒリズムはデヴィッド・ベネターの枠組みにおいて、生に対する特有の負担や生殖に反対する独立した理由を導入するものではないものの、宇宙的な意味の欠如が人生に内在する負担を緩和も正当化もしない状態に置くことで、非生殖論への反論となり得る防衛策を封じるという点で依然として重要であると主張するものである。
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Scaffold or substitute? First-year students’ and lecturers’ perspectives on generative AI in academic writing at a Ghanaian university
ガーナの大学における一年生と講師を対象としたこの質的研究は、生成AIが学術的執筆の足場として広く価値を認められている一方で、それが批判的思考の代替品となる可能性を考慮すると、対話的なAIリテラシー、明確な制度的方針、そして透明性のある著作者性を優先する評価設計への転換が必要であることを明らかにしている。
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UGC-Informed Perception Cues and Environmentally Responsible Behavioral Intention: Differentiated Cognitive–Affective Pathways at Huangshan
本研究は、ユーザー生成コンテンツ（UGC）から得られた知覚手がかりと黄山に関する調査データを用い、観光客の環境責任行動意図が異なる認知・感情的経路によって駆動されることを示しており、そこでは目的地イメージが畏敬（awe）と親近感を通じて意図に間接的に影響を与える一方で、環境理解と畏敬は直接的および間接的な両方の影響を及ぼしている。
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Validation of the Attentional Control Scale in the Spanish-Speaking Population and Creation and Adaptation of Its State Version
本論文は、スペイン語圏の集団に向けて注意制御尺度の特性版を検証し、状態版を適応させるものであり、2つの研究を通じて、両方の尺度が強固な因子構造、内的整合性、および妥当性を含む堅牢な心理計量的特性を備えていることを示している。
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Emergency E-Learning as a Gateway to Psychosocial Recovery Among Al-Aqsa University Students in Gaza During the War: An Explanatory Mixed-Methods Study
この説明的混合研究法を用いた研究は、ガザのアクサ大学における緊急オンライン学習が、学生のレジリエンスと「日常的なスムード（不屈の精神）」を育む極めて重要な心理社会的命綱として機能していることを示しており、戦争による避難に伴う特有の課題に対処するための「トラウマに配慮した避難デジタル教育学（TIDP）」モデルの提案へと繋げている。
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From Fragmentation to Integration: A Delphi-Validated AI Literacy Competency Framework for Higher Education Teachers in China
本研究は、混合研究法とデルファイ法による合意形成を通じて、教員の専門性開発と機関での実施を導くための27の指標からなる統合的な3層のコンピテンシー・フレームワークを開発・検証することにより、中国の高等教育におけるAIリテラシー政策の断片化に対処するものである。