3015 편의 논문
이 논문은 주요 이론가들의 연구를 통합하여 주체 형성을 순환하는 강도들의 관계적, 체현적, 물질적 얽힘의 과정으로 재개념화함으로써, 합리주의적 휴머니즘과 해체주의적 담론의 한계를 초월하는 포스트휴먼 주체성 모델로서 ‘정동적 아레나(affective arena)’를 제안하며, 이를 통해 문화 심리학에 분산된 정동 현상을 연구하기 위한 새로운 이론적 및 방법론적 도구를 제공한다.
이 논문은 글로벌 폴리크라이시스(polycrisis), 정동적 양극화, 디지털 증폭의 수렴이 어떻게 극우 포퓰리스트들로 하여금 인지적 함정과 조작된 사회적 규범을 활용하여 젠더 권리를 인식론적 단절로서 체계적으로 공격하게 함으로써 민주적 안정성을 침식하는지를 설명하기 위해 '젠더 권리 퇴보의 행동 구조(ABRDG)' 프레임워크를 소개한다.
이 논문은 상상력이 과거, 현재, 미래 사이의 시간적 관계를 역동적으로 재구성함으로써 정서적 과정을 조절하고 인간 발달을 촉진한다는 틀을 제안하며, 심리적 변화가 이러한 시간적 연결의 지속적인 재구조화를 통해 어떻게 발생하는지를 보여주는 종단적 정신치료 사례를 통해 이를 입증한다.
실천 이론과 역사적 신제도주의에 기초하여, 본 논문은 중국의 독특한 아프리카 인도주의적 관여(1950~2022)가 단순히 정치적 이익이나 소프트 파워를 위한 도구일 뿐만 아니라, 비서구적 인도주의라는 계보학적으로 구별되는 형태를 형성해 온 양자 간 경로 의존성, 구호와 개발의 제도적 결합, 그리고 플랫폼 수렴이라는 세 가지 누적적 메커니즘의 퇴적된 결과물이라고 주장한다.
본 연구는 성향 점수 매칭과 네트워크 분석을 활용하여, 일반 고등학생과 직업계 고등학생이 우울 및 불안에 대해 유사한 핵심 증상 구조를 공유하는 반면, 직업계 고등학생은 전반적인 증상 유병률은 더 낮음에도 불구하고 신체-각성 가교(somatic-arousal bridges)에 의해 유도되는 더 조밀하고 취약한 정신병리적 네트워크를 보이는 반면, 일반계 고등학생은 학업 압박으로 인해 더 높은 증상 발생률을 보인다는 점을 밝힘으로써 각 교육 과정에 따른 차별화된 이중 타겟 개입의 필요성을 강조한다.
본 연구는 위챗(WeChat) 기반의 플립러닝(flipped classroom)과 결합된 수정된 연구 기반 학습(RBL) 방식이 성형외과 교육 내 학부 의대생들의 창의적 사고, 자기주도적 학습 및 연구 역량을 효과적으로 향상시킨다는 것을 입증한다.
이 연구는 대만의 직장인 성인 초기에 있어 심리적 스트레스에 대한 또래 지원의 보호 효과가 성별에 따라 유의미하게 다르며, 정보적 지원은 남성에게 독특하게 유익하고 정서적 지원은 여성에게 독특하게 유익한 반면, 경제적 스트레스와 직장 내 괴롭힘은 각 성별에 차별적인 영향을 미친다는 것을 밝히고 있다.
다카의 가낙툴리(Ganaktuli) 미화원 거주지에 대한 민족지학적 연구를 통해, 본 논문은 방글라데시 도시 지역의 하리잔(Harijan) 위생 노동자들이 공식적인 임금 노동에도 불구하고 카스트 기반의 직업적 낙인, 젠더화된 이동성 제한, 그리고 공간적 배제라는 상호 결합된 힘으로 인해 제약된 주체성을 경험하며, 이러한 요인들이 그들의 사회적 통합과 경제적 역량 강화를 제한하는 동시에 딸들의 교육에 대한 특정한 열망을 조장한다고 주장한다.
1,501명의 인도네시아 청소년을 대상으로 한 이 단면 연구는 괴롭힘 피해와 심리적 고통 사이에 유의미한 정적 상관관계가 있음을 밝혀냈으며, 특히 여학생들이 불안과 관련하여 더 높은 취약성을 보인다는 점은 동남아시아 학교 내 성별 맞춤형 예방 전략의 필요성을 강조한다.
이 연구는 서사적 패턴과 동조 압력을 분석한 두 가지 연구를 통해 입증된 바와 같이, 영웅주의에 대한 인식이 단순히 개인의 도덕적 추론에 의해서만 결정되는 것이 아니라 사회적 규범과 집단적 합의를 포함한 사회적 영향에 의해 역동적으로 형성된다는 것을 보여준다.