📄 social_science

Do Survey Data on Social Capital Reflect Real Facts?

Dit artikel valideert het gebruik van enquêtegegevens voor het meten van sociaal kapitaal door zinvolle correlaties aan te tonen tussen zelfgerapporteerde enquêtegegevens en objectieve indicatoren zoals bloeddonaties, opkomst bij verkiezingen en het lezen van kranten, waardoor de zorgen weerleggen dat de invloedrijke literatuur over sociaal kapitaal fundamenteel gebrekkig is.

Stefano Bartolini, Paola Bordandini, Luca Bortolotti, Francesco Sarracino2026-08-31
📄 social_science

Institutional Design and Normative Authority in the Effectiveness of the IAEA Nuclear Security Mandate

Door liberale institutionalistische en constructivistische perspectieven te integreren, betoogt dit artikel dat de effectiviteit van het IAEA op het gebied van nucleaire veiligheid voortvloeit uit zijn "expertautoriteit"—de synergie tussen technische standaarden en normatieve socialisatie—terwijl het onthult dat dit adviserende model alleen slaagt wanneer staatsbelangen overeenstemmen, en faalt wanneer strategische conflicten geïnternaliseerde normen overstijgen.

Nasser Ali AlHassani, Mohd Mizan2026-08-31
📄 social_science

How ProSocial AI Can Catalyze Quality of Life and Positive Social Change at Scale: Double Literacy and the ProSocial AI Index

Dit conceptuele artikel introduceert het ProSocial AI-Quality of Life Catalyst Model (PAI-QOL), een multilateraal kader dat ProSocial AI definieert als technologie die ontworpen is om eerlijke, multidimensionale winsten in de kwaliteit van leven te genereren via vier conversiepaden en voorwaarden zoals Dubbele Geletterdheid, wat uiteindelijk een gedisciplineerde benadering biedt voor het uitbreiden van menselijke handelingsbekwaamheid en sociale waarde binnen planetaire grenzen.

Cornelia Walther2026-08-31
📄 social_science

A quantitative study of AI supported gamification learning motivation and perceived language learning improvement in Greater Bay second language courses

Deze kwantitatieve studie naar universitaire taalcursussen in de Greater Bay Area onthult dat door AI ondersteunde gamificatie de waargenomen verbetering van het taalonderwijs significant versterkt, primair door de leermotivatie van studenten te bevorderen, wat de relatie tussen gamificatie-attitudes en leerresultaten volledig medieert.

Miao Zhang2026-08-31
📄 social_science

A sequential framework for analysing students’ knowledge organisation through concept maps in health professions education

Deze studie introduceert en illustreert een sequentieel analytisch kader dat morfologische structuur, propositiewaardering en semantische kenmerken integreert om een uitgebreide beoordeling te bieden van de kennisorganisatie van studenten in het gezondheidszorgonderwijs, waarbij de beperkingen van het gebruik van geïsoleerde analysemethoden worden overwonnen.

Séverine Mateu Ramis, Asmaâ Sadki, Gaëtane Leloup, Mariane Frenay2026-08-31
📄 social_science

Gender, Academic Performance, and STEM Career Choice: Evidence from Large-Scale National Assessments in Colombia

Deze studie onder meer dan 126.000 Colombiaanse studenten onthult dat genderverschillen in de keuze voor een STEM-carrière blijven bestaan ongeacht de academische prestaties in wiskunde, natuurwetenschappen en taal, wat aangeeft dat niet-academische factoren zoals zelfeffectiviteit en stereotypen, in plaats van voorbereiding, de inschrijvingskloof drijven.

Ricardo L. Gómez, Ana María Suárez-Mesa2026-08-31
📄 social_science

Adaptive Cooperative Governance Framework Integrating Law Society and Digital Ecosystems for Sustainable and Democratic Governance

Deze studie introduceert het Adaptive Cooperative Governance Framework (ACGF), een nieuw geïntegreerd model dat juridische instituties, maatschappelijke participatie en digitale ecosystemen synthetiseert om bestuurlijke fragmentatie aan te pakken en duurzame, democratische resultaten te bevorderen, zoals gevalideerd door een vergelijkende analyse van Indonesië, Maleisië en Zuid-Korea.

Septiana Dwiputrianti, Rozita Arshad, Hye Kyoung Lee, Nanda Ravenska, Reni Wijayanti2026-08-31
📄 social_science

Green Consumption and Sustainable Behaviors among University Students

Deze studie naar universiteitsstudenten in Turkije onthult dat zij weliswaar regelmatig routinematige milieuvriendelijke gewoonten aannemen, maar dat hun betrokkenheid bij complexere duurzame gedragingen wordt belemmerd door economische en structurele barrières, wat het belang van geïntegreerd milieueducatie en ondersteunend beleid benadrukt om de kloof tussen attitude en gedrag te overbruggen.

Gamze Aydın Eryılmaz, Şadiye Nur Güleç, Halil İbrahim Ertuğ2026-08-31
📄 social_science

Knowing the Unknown: Metaphor and Science in Aristotle, Kant and Hanson

Dit artikel daagt het standpunt uit dat metafoor louter retorisch is door via een systematische dialoog tussen Aristoteles, Kant en Hanson te betogen dat de metafoor een constituerende epistemische functie vervult die essentieel is voor wetenschappelijke ontdekking wanneer onderzoek geconfronteerd wordt met fenomenen die buiten bestaande conceptuele kaders vallen.

Gonzalo Martin, Martin Heredero, Alfredo Marcos2026-08-31