social_science papers | Gist.Science

Informants in China’s drug investigations: operational logic, practical challenges, and system reform

Deze studie analyseert 8.592 Chinese rechtelijke uitspraken en 15 casestudy's om te onthullen hoe ongecontroleerd gebruik van informanten bij drugsonderzoeken steunt op morele compromissen, clandestiene tactieken en procedurele manipulatie, wat leidt tot significante risico's op misbruik en bewijsgaten die gestandaardiseerde werving, monitoring op meerdere niveaus en versterkte procedurele bescherming noodzakelijk maken.

Tianmin Wang2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

Staying with the tide: Gendered climate immobility

Gebaseerd op interviews uit Demak, Indonesië, betoogt deze studie dat de beslissing van vrouwen om in door getijdenoverstromingen getroffen dorpen te blijven een cruciale, gendergerelateerde adaptatiestrategie is, gedreven door bestaansmiddelen, sociale banden en economische beperkingen die de veerkracht van het huishouden ondersteunt.

Inayah Hidayati2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

Historical Awareness of Pre-Service Teachers about Female Teacher Education in the Ottoman Empire

Deze kwalitatief dominante mixed-methods studie onthult dat Turkse taaldocenten in opleiding een beperkt en gefragmenteerd historisch bewustzijn bezitten met betrekking tot de opleiding van vrouwelijke leraren in het Ottomaanse Rijk, wat wijst op de noodzaak om historische perspectieven te integreren in de lerarenopleiding om de professionele identiteit en het historisch bewustzijn te versterken.

Tuğba Şimşek2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

When VALUE Rubrics Travel: A Case Study of Creativity Assessment in Chinese Private/minban Higher Education

Deze mixed-methods casestudy aan een Chinese particuliere universiteit onthult dat hoewel de AAC&U Creative Thinking VALUE-rubriek pedagogische innovatie in kunst en design kan faciliteren, de Amerikaanse beschrijvers en culturele aannames een disconnect creëren tussen de rijke leerervaringen van studenten en hun zelfevaluaties, wat pleit voor de co-constructie van mondiale beoordelingsinstrumenten met lokale onderwijsculturen.

Xiao Ma, Huiyuan Ye, Tao Xu, Le Ding, Yi Lyu2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

Urban Aspirations and Livelihood Realities: The Effects of Rural–Urban Migration in Katima Mulilo, Namibia

Deze kwalitatieve studie onderzoekt de snelle rurale-urbane migratie naar Katima Mulilo, Namibië, waarbij wordt onthuld dat hoewel migranten streven naar verbeterde werkgelegenheid en voorzieningen, de meesten hun levensonderangsdoelen niet bereiken vanwege ontoereikende infrastructuur, wat oproept tot een versterkte samenwerking tussen regionale en lokale autoriteiten om migratie te beheren en inclusieve ontwikkeling te bevorderen.

Sitali Brian Lwendo, Tafadzwa Clementine Maramura, Christopher Sagoe2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

Leader’s Political Skill, Knowledge Sharing, and Career Growth During Economic and Employment Uncertainty: The Moderating Role of Job Insecurity

Deze studie toont aan dat de politieke vaardigheid van een leider de loopbaangroei van werknemers bevordert door kennisdeling te stimuleren, een positief proces dat aanzienlijk wordt verzwakt wanneer werknemers een hoge mate van baanonzekerheid ervaren.

Jiaming Hu, MyeongCheol Choi, WonGyu Lee, Hann Earl Kim2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

Instructor Leadership Style and Student Achievement: Evidence from Higher Ed Online Sport Course

Deze studie onder 3.429 bachelorstudenten in online sportcursussen onthult dat hoewel de initiële ruwe scores de voorkeur gaven aan laissez-faire leiderschap, het corrigeren voor docentenervaring en klassengrootte aantoont dat democratisch leiderschap de prestaties van studenten significant verbetert in vergelijking met autocratische stijlen, terwijl laissez-faire leiderschap geen statistisch significant voordeel vertoont.

Bandar Nasser Alarifi2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

Sex-specific relationships between adolescent digital media activities and mental health outcomes

Deze longitudinale studie naar IJslandse adolescenten vond geen bewijs dat het gebruik van digitale media een daling in de mentale gezondheid veroorzaakt, maar onthulde in plaats daarvan dat de relaties tussen schermtijd en welzijn complex zijn, vaak niet-significant zijn en variëren per geslacht en type activiteit.

Erin Haskell, Heiddis Valdimarsdottir, Bryndís Björk Ásgeirsdóttir, Candice Odgers, John Allegrante, Inga Sigfusdottir (…)2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

French and Francophone hip-hop: modern discourse on French universalism

Deze studie betoogt dat Franse en Franstalige hiphop de niet-raciale en monolinguale idealen van het Franse universalisme ondermijnt door de intersectionele realiteiten van Créolité en Third Culture Kids te benadrukken, waarmee de marginalisering van multiculturalisme en meertaligheid in het officiële Franse discours wordt uitgedaagd.

Lucy Cosme vera2026-09-24

📄 sociale wetenschappen

Applying Ager and Strang’s Integration Framework to Xenophobia-Induced Disintegration in South Africa

Deze studie past het integratiekader van Ager en Strang toe om te onthullen hoe xenofobie in Zuid-Afrika de sociaaleconomische integratie van geschoolde Afrikaanse migranten actief omkeert door middel van structurele uitsluiting en onzekerheid, een proces dat wordt aangeduid als "xenofobie-geïnduceerde desintegratie".

Patience Anegub Anjofui2026-09-23

← Vorige Volgende →