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Beyond Writing Assistance: Generative AI, Multilingual Meaning-Making, and Authorial Agency in EMI Critical Writing Classrooms

Este estudo qualitativo com 26 estudantes de graduação indonésios revela que, em um curso de escrita crítica de EMI, a IA generativa funciona não meramente como uma ferramenta de escrita, mas como um sofisticado mediador epistêmico que apoia a construção de significados multilingues, a construção de argumentos e o exercício crítico da agência autoral, levando à proposição de um Quadro de Mediação Epistêmica Humano–IA.

Pasca Kalisa, Muhammad Zaki Pahrul Hadi2026-07-10
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Cognitive Firewall: Metacognitive thresholds and nonlinear adaptation in algorithmic learning environments

Este estudo introduz o framework "Cognitive Firewall", utilizando modelos de aprendizado de máquina não lineares para demonstrar que a adaptação do aprendiz em ambientes algorítmicos é impulsionada por um limiar metacognitivo crítico em seu sistema de crenças, em vez de uma exclusão passiva de informações, oferecendo, assim, um modelo preditivo superior aos abordagens lineares tradicionais.

Xingfu Lei, Xueping Qie, Yingying Li, Min Hai2026-07-10
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Generating Culturally Responsive Visual Aids for Teaching and Learning

Este estudo de métodos mistos demonstra que uma ferramenta de IA customizada (CReVAG) apoia efetivamente professores em formação ganeses na criação de recursos visuais culturalmente responsivos e no aprimoramento da instrução em sala de aula durante o seu estágio, ao mesmo tempo em que destaca a necessidade de uso guiado para enfrentar desafios técnicos e linguísticos.

Macharious Nabang, Harry Barton Essel, Akosua Tachie-Menson, Prosper Setsoafia, Charles Atta Kodua Kodua, Juliet Appiah (…)2026-07-10
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How Two Museums Support Memory and Connection in Older-Adult–Caregiver Dyads: A Photo-Elicited Thematic Analysis

Este estudo utiliza a análise temática fotoelicitada de 64 participantes tailandeses para demonstrar que os museus funcionam como ambientes culturalmente fundamentados e promotores de saúde que fomentam a memória autobiográfica, o bem-estar emocional e a conexão intergeracional entre idosos e seus cuidadores.

Supalak Khemthong, Chewasit Boonyakiet, Wilasinee Triyarat, Winai Chatthong2026-07-10
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Disinformation and Discourse: The Impact of Conservative Ideologies on DEI Research Trajectories from 2000 to 2024

Esta revisão bibliométrica de 525 artigos de 2000 a 2024 analisa como ideologias conservadoras e desinformação moldaram as trajetórias de pesquisa em DEI, revelando uma mudança de uma investigação focada em políticas para um debate politizado dominado por acadêmicos nos EUA, Reino Unido e Europa.

Shahiduzzaman Selim, Muhammad Shahadat Hossain Siddiquee, Babor Ahmad2026-07-10
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From Traditional Plates to Platform Menus: Displacement of Fruit and Vegetable Consumption by Convenience Food Environments in Indonesia

Esta revisão sintetiza estudos recentes para argumentar que o declínio no consumo de frutas e vegetais na Indonésia é impulsionado principalmente por forças estruturais — especificamente a urbanização, a integração de mercado e o domínio de opções ultraprocessadas em plataformas de entrega digital — em vez de atitudes individuais, destacando lacunas críticas na pesquisa atual em relação aos mecanismos deste deslocamento dietético.

Fasikhatur Rosita, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-07-10
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Talking Through the Silence: Communicative Resilience Processes Among Indonesian Adults Who Experienced Childhood Parental Divorce

Esta análise fenomenológica interpretativa de 15 adultos indonésios que vivenciaram o divórcio parental na infância revela como eles constroem a resiliência comunicativa por meio de normas culturais, como pactos de silêncio familiar e a atribuição de significados religiosos, propondo, em última análise, que a Teoria da Comunicação da Resiliência requer uma alteração cultural em vez de uma substituição para abordar eficazmente contextos não ocidentais.

Iis Mardiansyah, Sarwititi Sarwoprasodjo2026-07-10
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Assessing Science for Citizenship on High School Science Tests: An Exploratory Study in Seven States

Este estudo exploratório de testes de ciências do ensino médio em sete estados revela que o objetivo crítico de preparar os alunos para a cidadania está significativamente sub-representado nas avaliações atuais, com apenas 2,7% dos itens de teste focando neste objetivo, apesar de sua proeminência nos marcos nacionais e estaduais de educação científica.

Andrew Zucker, Virginia Snodgrass Rangel, Jocelyn Miller2026-07-10
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When Diversity Waits: NYCHA, Access Delay, and the False Comfort of Housing Inclusion in New York City

Esta nota de pesquisa de políticas argumenta que, embora a presença da NYCHA se correlacione com a diversidade do bairro, isso não deve ser confundido com inclusão habitacional, visto que a verdadeira inclusão exige o enfrentamento de atrasos sistêmicos de acesso e problemas de habitabilidade por meio de um proposto "Estrutura de Fluxo de Acesso a Habitação Adequada" (Adequate Housing Access Pipeline Framework), em vez de confiar apenas em indicadores demográficos.

Jesse Garana2026-07-10