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Este estudo qualitativo revela que a vitória de Andra Soni nas Eleições Provinciais de Banten de 2024 sobre uma dinastia política foi impulsionada pela convergência simultânea e pelo reforço mútuo de capital social, político e econômico, demonstrando que redes coletivas institucionalizadas podem superar vantagens dinásticas.
Este estudo estabelece uma ponte entre o "coolness" de marca e o branding de nações ao estabelecer um framework que identifica três condições específicas para a transferência do construto para referentes nacionais, revelando que, embora algumas características de "coolness" se apliquem diretamente a países, outras requerem respecificação ou exclusão, e notadamente que o patrocínio estatal visível de fato diminui o "coolness" percebido.
Este artigo analisa o Desafio da Semana Internacional de Arquivos de 2026 "SEVEN" como um modelo bem-sucedido de cooperação internacional que equilibra um quadro conceitual compartilhado com autonomia profissional, demonstrando como um único tema numérico pode gerar narrativas arquivísticas diversas em 26 instituições da UE sem exigir a homogeneização institucional.
Este artigo argumenta que a diplomacia educacional, por meio de mecanismos como o Programa Fulbright e o YALI, serve como uma ferramenta estratégica de soft power que constrói uma confiança duradoura entre Estados ao promover relações recíprocas, compreensão intercultural e redes transnacionais de longo prazo, em vez de meramente projetar uma imagem nacional unidirecional entre o Quênia e os Estados Unidos.
Este estudo de caso qualitativo do programa de mentoria QUARKS identifica que os alunos em educação de tecnologia quântica de origens mistas enfrentam principalmente dificuldades nas transições entre diferentes níveis explicativos — como a passagem de conceitos para o formalismo ou de hardware para aplicações — e propõe um framework de seis princípios de design para apoiar essas mudanças críticas.
Este estudo analisa o discurso no Weibo durante a Copa do Mundo de 2026 para revelar como os opositores de Lionel Messi empregam uma estratégia de "deslegitimação unipolar" — caracterizada por um foco concentrado em uma única subcategoria de julgamento e uma forte dependência de expressão indireta — para impulsionar a polarização discursiva, contrastando com os padrões avaliativos equilibrados dos apoiadores.
Este estudo revela que os graduados de primeira geração na África do Sul enfrentam inequidades significativas de empregabilidade devido ao capital social limitado e ao apoio de carreira inadequado, argumentando que as universidades devem integrar intervenções estruturais e mentoria estendida em seus currículos para abordar essas barreiras sistêmicas.
Este artigo argumenta que o conceito confuciano de *shengsheng* fornece uma "tempologia" não finalista para o progresso moral, na qual o avanço é definido não por um ponto final fixo, mas pelo cultivo de condições para o florescimento relacional contínuo e não coercitivo através das práticas éticas de *cun* (preservação) e *wuwang wuzhu* (não esquecer e não forçar).
Este artigo propõe e valida um modelo de repetição adaptativa para Ambientes de Aprendizagem Virtual 3D que reduz dinamicamente os auxílios cognitivos com base no desempenho do aluno para fomentar a exploração ativa e melhorar significativamente a retenção de memória de longo prazo em comparação com os métodos convencionais.
Este estudo introduz e valida o modelo AI-7E, uma estrutura pedagógica fundamentada no construtivismo social que utiliza a Escala de Avaliação de IA para aumentar a consciência ética dos alunos, o que, por sua vez, aumenta significativamente a disposição de declarar o uso de IA de forma transparente e desloca o foco para a valorização do processo de aprendizagem em detrimento do produto final.