566 artigos
Utilizando um delineamento de métodos mistos sequencial explanatório envolvendo 835 questionários e 10 entrevistas, este estudo identifica barreiras demográficas e conceituais à literacia em IA de professores da educação básica (K–12) e propõe um framework refinado de seis temas para abordar esses desafios de desenvolvimento.
Este estudo desenvolve e valida uma escala multidimensional para a recuperação da liderança, demonstrando que a recuperação eficaz do líder diante do fracasso aumenta significativamente o engajamento laboral dos funcionários, particularmente em contextos organizacionais diversos e em desenvolvimento.
Este estudo utiliza um ano de dados transacionais de 1,2 milhão de clientes britânicos de jogos de azar para desenvolver uma tipologia comportamental de âmbito nacional que revela como padrões distintos de jogo online são diferenciados social e espacialmente entre bairros, oferecendo uma base robusta para uma governança e políticas de saúde pública sensíveis ao lugar.
Este estudo qualitativo com docentes no Punjab, Paquistão, revela que, embora o Quadro Nacional de Qualificações seja percebido como uma ferramenta valiosa para aumentar o alinhamento curricular e a garantia de qualidade na formação de professores, a sua implementação eficaz é atualmente dificultada por restrições de recursos, desenvolvimento profissional insuficiente e cargas de trabalho pesadas, necessitando de apoio institucional sustentado e capacitação.
Este estudo com estudantes de graduação do Reino Unido revela que a parentalidade helicóptero é um fator de risco consistente tanto para a ansiedade quanto para a depressão, enquanto o suporte social percebido serve como um fator de proteção primariamente para a depressão, destacando o papel crítico das dinâmicas familiares e dos sistemas de apoio na saúde mental dos estudantes.
Este ensaio clínico randomizado por agrupamentos em salas de aula do 1.º ano de Uganda demonstra que a implementação de técnicas de leitura dialógica utilizando materiais familiares em Luganda melhora significativamente o vocabulário e a compreensão auditiva das crianças em comparação com a instrução tradicional, destacando o valor de transformar livros em espaços de conversação partilhada para apoiar o desenvolvimento da linguagem.
Este estudo com 100 estudantes universitários revela que indivíduos que utilizam estratégias de regulação emocional adaptativas e enfrentamento focado no problema têm maior probabilidade de aceitar o suporte de saúde mental baseado em IA, com a reavaliação cognitiva e a ativação comportamental servindo como mediadores fundamentais nessa relação.
Este estudo utiliza um arcabouço institucional-ecológico para comparar a China e Madagascar sob a Iniciativa Cinturão e Rota, revelando que a participação comunitária superior da China no turismo decorre de suas inovações institucionais incrementais e ética confucionista adaptativa, ao passo que o menor engajamento de Madagascar é dificultado pela dependência de trajetória e conflitos culturais, oferecendo, assim, insights estratégicos para o avanço do turismo sustentável e das metas dos ODS no Sul Global.
Este estudo retrospectivo de 2.044 candidatos ao programa de DClinPsy da Universidade de Hertfordshire descobriu que, embora a maioria dos fatores de desvantagem na infância não tenha previsto os resultados de seleção, um número limitado de fatores específicos influenciou as admissões, sugerindo que processos de admissão contextuais podem ajudar efetivamente a selecionar estagiários que melhor representem uma sociedade diversa.
Apesar da expectativa de que o grafite de ódio seria desproporcionalmente relatado em bairros de minorias, os dados de Seattle revelam a tendência oposta porque os residentes nessas áreas, apoiados por organizações locais, estão altamente engajados em relatar o grafite não odioso, mais prevalente, que eles percebem como uma ameaça à identidade de sua comunidade.