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1815 Arbeiten

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Overall, emotional and social loneliness and their associated factors: a large-scale cross-sectional study of young and middle-aged adults in Germany

Diese groß angelegte Querschnittsstudie mit 14.443 deutschen Erwachsenen zeigt, dass die allgemeine Einsamkeit im jungen und mittleren Erwachsenenalter zwar stabil bleibt, emotionale und soziale Einsamkeit jedoch unterschiedlichen altersbedingten Verläufen folgen und primär durch soziale Beziehungen, den psychischen Gesundheitszustand sowie den Migrationshintergrund beeinflusst werden, anstatt durch die körperliche Gesundheit oder das Geschlecht.

Pauline Kleinschlömer, Helena Ludwig-Walz, Sabine Diabaté, Martin Bujard2026-07-08
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Language Vitality Beyond Speaker Counts: A Large-Scale Application of the LAR-II Framework across Fifty Indian Languages

Dieses Paper stellt die Abhängigkeit von Sprecherzahlen als alleinigem Indikator für die Gesundheit einer Sprache in Frage, indem es das LAR-II-Framework auf 50 indische Sprachen anwendet, die zeigt, dass die demografische Größe oft strukturelle Fragilität maskiert, und demonstriert, dass die intergenerationale Transmission sowie die Fragmentierung der Variation kritische, unabhängige Prädiktoren der Sprachvitalität sind.

Sibansu Mukherjee2026-07-08
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From Textbooks to Touchscreens: Enhancing Andragogical ESP Learning in Saudi Vocational Classrooms Through Mobile-Supported Language Learning

Diese quasi-experimentelle Studie zeigt, dass mobil unterstütztes Sprachenlernen die Ergebnisse im Bereich Englisch für spezifische Zwecke bei saudischen berufsbildenden Erwachsenenlernenden im Vergleich zum traditionellen lehrbuchbasierten Unterricht signifikant verbessert.

Muhammad Mooneeb Ali, Rukaiza Khan, Ayesha Bibi, Wong Wei Lun, Muhammad Rahimi2026-07-08
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Understanding Municipal AI Governance: Practitioner Perspectives on AI Policy and Enactment

Basierend auf der Grounded Theory und Interviews mit Praktikern aus fünf Regionen rekonzeptualisiert diese Studie die kommunale KI-Governance als einen zyklischen, adaptiven Prozess, der durch das Urteilsvermögen der Praktiker und den institutionellen Kontext geprägt ist, wobei fünf miteinander verknüpfte Dimensionen identifiziert werden, die erklären, wie die Bedeutung von Richtlinien in der alltäglichen Praxis konstruiert wird, anstatt sie lediglich als statische Regeln zu implementieren.

Anne David, Tan Yigitcanlar, Pauline Hope Cheong, Karen Mossberger, Rita Yi Man Li, Rashid Mehmood, Juan Corchado2026-07-08
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Women are Pretty and Big Boys Don’t Cry — Associations Between the Trifurcated Model of Narcissism and Sexism

Diese Studie mit 1.102 Teilnehmern zeigt, dass die antagonistischen Narzissmus-Merkmale von Männern (insbesondere Anspruchsdenken und Arroganz) feindseligen Sexismus gegenüber Frauen vorhersagen, während agentische Narzissmus-Merkmale im Allgemeinen wohlwollenden Sexismus gegenüber dem eigenen Geschlecht vorhersagen, wohingegen neurotischer Narzissmus nur schwache inverse Beziehungen zu sexistischen Einstellungen aufweist.

Sabrina Schneider, Sabrina Vanessa Gordt, Sandy Sue Spormann, Andreas Mokros2026-07-08
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The Art of Fluidity in Cultural Heritage Transmission – A Mixed-Methods Study of 'China in Classics'

Diese Mixed-Methods-Studie analysiert die erfolgreiche kulturelle Transmission des Programms „China in Classics“, um aufzuzeigen, wie die Integration von akademischer Strenge, ästhetischer Innovation und immersiver Technologie durch fluide digitale Strategien effektiv intergenerationelle Lücken überbrückt und das kulturelle Gedächtnis unter jungen Zielgruppen revitalisiert.

Yuting Zheng, Sisi Zhang2026-07-08
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Impact of guided STEM challenges on critical thinking and scientific reasoning in the Early Years.

Diese Studie zeigt, dass die Einbindung von gezielter Fragestellung in strukturierte, auf LEGO basierende STEM-Aufgaben das kritische Denken, das wissenschaftliche Denken und die Problemlösekompetenz bei Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren signifikant verbessert und somit die Lücke zwischen spielorientiertem Lernen in den frühen Jahren und strukturierteren Schullehrplänen effektiv schließt.

Leanne Joy Shay, Rachel Takriti, Ahmad Qablan, Lise Westaway2026-07-08
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Performing Social Cohesion in Rural Communities in the Northeast of Brazil: Religious Celebrations, Reciprocal Labor Systems and Community Life

Unter Verwendung ethnografischer und oraler Geschichtsmethoden argumentiert dieser Artikel, dass der soziale Zusammenhalt im ländlichen Nordosten Brasiliens ein dynamischer, performativer Prozess ist, der durch religiöse Rituale, reziproke Arbeitssysteme und geteilte Moralökonomien aufrechterhalten wird, welche Kooperation, intergenerationelle Kontinuität und ein Gefühl der territorialen Zugehörigkeit fördern.

Olivia Borges Salustiano, Michal Uhrin, Athena Alchazidu, Miroslav Horák2026-07-08
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Lecturers’ Use and Perceptions of Machine Learning Informed Educational Interventions for the Early Identification of Learning Difficulties among Students with Intellectual Disabilities in Nigerian Universities

Obwohl Dozenten an nigerianischen Universitäten Interventionen durch maschinelles Lernen als effektiv für die frühzeitige Identifizierung von Lernschwierigkeiten und die Steigerung des akademischen Engagements von Studierenden mit geistigen Behinderungen wahrnehmen, bleibt deren tatsächliche Nutzung aufgrund unzureichender Ausbildung und Infrastruktur gering, was eine kritische Lücke zwischen der wahrgenommenen Wertigkeit und der praktischen Umsetzung verdeutlicht.

MOSES ETOMA, TIMOTHY UKAH, ANTHONIA ADIE2026-07-08