Learners’ Engagement with Artificial Intelligence: Validation of the Cognitive-Affective AI Engagement Model
Diese Studie validiert das Cognitive-Affective AI Engagement Model (CAAIEM) als ein zuverlässiges, vierdimensionales Framework zur Messung des Engagements von Universitätsstudierenden mit auf LLMs basierenden KI-Tools, wobei sie durch eine konfirmatorische Faktorenanalyse von Daten von 1.249 ungarischen Studierenden im ersten Studienjahr eine starke psychometrische Eigenschaft nachweist, während gleichzeitig die Notwendigkeit einer weiteren kulturübergreifenden Validierung angemerkt wird.