Digital Financial Governance Self Regulation and Students Financial Discipline in Indonesian Islamic Boarding Schools
Cette étude démontre que dans les écoles islamiques indonésiennes, les systèmes de paiement numérique renforcent la discipline financière des étudiants, de manière directe et indirecte, en consolidant l'autorégulation, ce qui souligne le rôle du contexte institutionnel dans le façonnement des résultats comportementaux de la gouvernance sans espèces.