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Co-creating Universities of Applied Sciences Models with the FAITH Toolboxes Capacity Building Training for Ethiopian Universities of Applied Sciences

Cette étude démontre que la formation de renforcement des capacités de l'outil FAITH a considérablement amélioré les compétences des dirigeants et des professeurs d'universités éthiopiennes pour transformer les institutions en universités des sciences appliquées, comme en témoigne une augmentation de 34,3 % des scores moyens dans des domaines clés tels que la collaboration avec l'industrie et la recherche appliquée, tout en soulignant le besoin critique d'un soutien soutenu en matière de politiques, de financement et de leadership pour assurer le succès des réformes à long terme.

Demissie Dalelo Hankebo, Guchie Gulie, Adanech Teshome, Ephrem Tekle Yacob, Almaz Wasse, Abdela Kossa, Prof. Hans Vossen (…)2026-08-19
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Anatomy of politically homogeneous spaces: How and why even they fragment

En analysant 100 millions de publications sur Bluesky, cette étude remet en question la notion de « chambres d'écho » politiques comme étant monolithiques, démontrant que même les groupes hautement homogènes se fragmentent en factions spécialisées car la réduction des tensions externes permet à l'attention interne de se scinder en systèmes épistémiques complexes et multicentrés.

Ali Salloum, Dorian Quelle, Letizia Iannucci, Titus Pünder, Alexandre Bovet, Mikko Kivelä2026-08-19
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Maternal Childhood Trauma and Adolescent Internalizing and Externalizing Problems: An Evolutionary Perspective on Intergenerational Transmission

Cette étude démontre que les traumatismes infantiles maternels prédisent les problèmes d'intériorisation et d'extériorisation chez l'adolescent par des voies indirectes impliquant à la fois les traumatismes infantiles de l'adolescent et les stratégies d'histoire de vie rapide, offrant ainsi une perspective évolutionnaire-développementale sur la transmission intergénérationnelle.

xiaomin Wei, yufen Xu, Wei Lü2026-08-19
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Developing a Workforce-Aligned Quality Evaluation Framework for Undergraduate Health Services and Management Education in China

Cette étude a développé et pondéré un cadre d'évaluation de la qualité aligné sur la main-d'œuvre pour l'enseignement de premier cycle en gestion et services de santé en Chine en utilisant une méthodologie Delphi-AHP, identifiant la satisfaction des employeurs et l'alignement des compétences comme les indicateurs les plus critiques pour déplacer l'attention des mesures traditionnelles d'intrant-processus-extrant vers l'alignement explicite entre les extrants éducatifs et les exigences de la main-d'œuvre.

Jin Tian, Zengren Zhao, Yang Song, Yuqi Zhao, Zhiyan Chen, Longmei Tang2026-08-19
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Normative alignment and institutional constraints in Sustainable Development Goals implementation in Pakistan

Cette étude soutient que, bien que les principes éthiques islamiques au Pakistan confèrent une forte légitimité normative aux Objectifs de développement durable en s'alignant sur le bien-être social et la gestion de l'environnement, leur mise en œuvre pratique est considérablement entravée par des contraintes institutionnelles telles que l'incertitude du financement, les litiges fonciers et la rigidité bureaucratique.

Rehab Iftikhar, Kate Davis, Shazia Nauman2026-08-19
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Beyond the clicks: a configurational fuzzy-set analysis of learner engagement in IIT MOOCs

Cette étude utilise une analyse configurationnelle par ensembles flous des MOOC de l'IIT pour démontrer que, si le prestige institutionnel favorise une audience élevée, l'engagement réel des apprenants est entravé par la faiblesse des mécanismes d'interaction, d'évaluation et de rétroaction, nécessissant ainsi un passage d'une diffusion de contenu à grande échelle vers des conceptions pédagogiques qui soutiennent activement la réflexion de l'apprenant.

Priyansh Nagpal, Sayantan Mandal, Diptesh Banerjee2026-08-19
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Gift or Rent? How TikTok Reconfigures Value, Labor and Precarity for African Entrepreneur Creators

Cette étude par méthodes mixtes portant sur des créateurs-entrepreneurs nigérians et kényans sur TikTok révèle que le système de cadeaux de la plateforme fonctionne comme une forme de valeur hybride où une relationalité perçue comme un don masque une extraction de type rente, entraînant finalement la précarité principalement par la dépendance aux revenus et la rétention stratégique de transparence plutôt que par la méconnaissance du créateur.

Samuel Sunday, Uzoamaka Chioma Ogor, Stephen Chukwuebuka, Honesta Chidiebere Anorue, Tairu Nuhu Momoh, Anyakoha Chukwuno (…)2026-08-19
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Exploring Student Experiences With AI- Driven Tools for Speech Proficiency

Cette étude qualitative descriptive portant sur dix-huit étudiants en navigation révèle que les outils pilotés par l'IA tels qu'ELSA Speak, Praktika AI et ChatGPT servent de ressources complémentaires efficaces et flexibles qui améliorent la maîtrise de la parole, renforcent la confiance en soi et préparent les apprenants aux futures exigences de la communication maritime, menant à une recommandation pour leur intégration dans les programmes de communication.

Daniel A. Serundo, Lovern Grace E. Tapic, Jhunscent R. Turtogo, Enrico L. Fabricante, Drena Dorena Apao, Merliza T. Tayr (…)2026-08-19