📄 सामाजिक विज्ञान

Sustainability of Learning at Work: A Typology of Learners in an ICT Organisation

एक फिनिश आईसीटी (ICT) संगठन में कर्मचारियों के साक्षात्कार के सामाजिक-सांस्कृतिक विश्लेषण के माध्यम से, यह अध्ययन तीन विशिष्ट शिक्षार्थी प्रकारों—उत्साही, थके हुए और अनिश्चित—की पहचान करता है ताकि यह प्रदर्शित किया जा सके कि ज्ञान साझा करने, प्रबंधन समर्थन और भविष्य की सीखने की जरूरतों के पूर्वानुमान के अनुभवों के आधार पर व्यक्तियों के बीच सतत कार्यस्थल अधिगम कैसे भिन्न होता है।

Mia Turpeinen, Kaija Collin, Soila Lemmetty, Susanna Paloniemi2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Algorithmic Governance and India's Constitutional Duty toward Outbound Students Facing Foreign AI Visa and Surveillance Decisions

यह शोध पत्र तर्क देता है कि भारत को विदेशी एल्गोरिद्मिक वीज़ा और निगरानी संबंधी हानियों से बाहर जाने वाले छात्रों की रक्षा करने के अपने संवैधानिक कर्तव्य को पूरा करने के लिए एक नया "सेंडिंग-स्टेट एल्गोरिद्मिक प्रोटेक्शन डॉक्ट्रिन" (प्रेषक-राज्य एल्गोरिद्मिक संरक्षण सिद्धांत) स्थापित करना चाहिए, जो वर्तमान विद्वत्ता में एक महत्वपूर्ण अंतराल को संबोधित करता है और मौजूदा कानूनी ढाँचों में व्यापक अविश्वास के अनुभवजन्य साक्ष्यों का उत्तर देता है।

Jakey Khan, Jayashri Rajbangshi2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

“We Are All Sick”: Sanitation, Structural Neglect, and the Embodied Politics of Informality in Cape Town

साक्षात्कार और शहरी राजनीतिक पारिस्थितिकी (अर्बन पॉलिटिकल इकोलॉजी) जैसे सैद्धांतिक ढांचों का सहारा लेते हुए, यह शोध पत्र तर्क देता है कि केप टाउन के खयलिट्शा में, प्रणालीगत स्वच्छता उपेक्षा और अनौपचारिक बस्तियों का "अस्थायी" वर्गीकरण शारीरिक पीड़ा और राजनीतिक हाशिए पर धकेलने की स्थिति उत्पन्न करता है, जो निवासियों की निजी बीमारी को नागरिकता के मौलिक अधिकार के रूप में बुनियादी ढांचे की एक सामूहिक मांग में बदल देता है।

Alex Kihehere Mukiga2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Muslim Women Teachers, Faith, and Pedagogical Agency: Navigating Racialised Schooling in England

गुणात्मक साक्षात्कार और स्व-नृवंशविज्ञान संबंधी परिदृश्यों का सहारा लेते हुए, यह शोध पत्र इस बात का परीक्षण करता है कि इंग्लैंड में मुस्लिम महिला शिक्षिकाएं नस्लीयकृत, धर्मनिरपेक्ष स्कूली परिवेशों में नेविगेट करने और नैतिक, संबंधपरक प्रथाओं के माध्यम से इस्लामफोबिया को चुनौती देने के लिए विश्वास-आधारित मूल्यों को जुटाकर अपनी शैक्षणिक एजेंसी का उपयोग कैसे करती हैं।

Uzma Asif2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Navigating the Nerve in Sensitive Research: Ethical and Structural Frameworks for Designing Sensitive Surveys

यह शोधपत्र एक सैद्धांतिक ढांचे का प्रस्ताव करता है जो संवेदनशील सर्वेक्षणों को पुनर्गठित करने के लिए समाजशास्त्र, ट्रॉमा-इंफॉर्म्ड कॉग्निटिव थ्योरी और पूर्वाग्रह न्यूनीकरण को एकीकृत करता है, जिससे डिकपल्ड वेरिफिकेशन और कैलिब्रेटेड सिमेंटिक प्राइमिंग जैसे तंत्रों के माध्यम से उत्तरदाता की रक्षात्मकता और डेटा विरूपण को समाप्त किया जा सके, साथ ही अनकैलिब्रेटेड जनरेटिव एआई के जोखिमों के प्रति आगाह भी किया जा सके।

Muhammad Umair Ashar2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Health anxiety and online health searching in a synthetic study of uncertainty and digital health literacy

इस अध्ययन ने एक पुनरुत्पादक कृत्रिम डेटासेट का उपयोग करके एक सांख्यिकीय मॉडल को प्रदर्शित किया जहाँ स्वास्थ्य संबंधी चिंता, अनिश्चितता के प्रति असहिष्णुता के माध्यम से साइबरकॉन्ड्रिया की भविष्यवाणी करती है, जिसमें डिजिटल स्वास्थ्य साक्षरता एक महत्वपूर्ण नकारात्मक मॉडरेटर के रूप में कार्य करती है, जबकि इस बात पर जोर दिया गया है कि ये निष्कर्ष वास्तविक आबादी में मनोवैज्ञानिक तंत्रों की स्वतंत्र पुष्टि के बजाय एक पद्धतिगत प्रूफ-ऑफ-कॉन्सेप्ट के रूप में कार्य करते हैं।

arhama faridi2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Two Channels of a Dual Mandate: Campus Geography and Administrative Coordination in the Teams-Mediated Interaction Network of a Hybrid Academic Unit

यह अध्ययन एक फिनिश हाइब्रिड शैक्षणिक इकाई के भीतर अंतःक्रिया नेटवर्क का विश्लेषण करता है यह प्रकट करने के लिए कि जबकि संगठनात्मक दूरी के साथ अनुप्रयुक्त अनुसंधान गतिविधियाँ बढ़ती हैं, आंतरिक टीम सामंजस्य मुख्य रूप से कार्य अन्योन्याश्रय के बजाय कैंपस सह-स्थान और प्रबंधक की केंद्रीय भूमिका पर निर्भर करता है।

Sami Heikkinen, Ville Sarpo2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Bringing acts of kindness into Public Protection: Prosocial Approaches to Child Protection in Arusha

उबुंटू दर्शन द्वारा निर्देशित, अरुशा, तंजानिया में यह गुणात्मक अध्ययन यह प्रदर्शित करता है कि कैसे औपचारिक बाल संरक्षण संरचनाओं और सामुदायिक संबंधों के भीतर दयालुता के कार्यों को संस्थागत बनाना बच्चों के विरुद्ध हिंसा के प्रति प्रतिक्रियाओं को मजबूत करता है।

Mathias Mkude, Maheshvari Naidu, Belinda Johnson2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Beyond knowledge gains: remembering, reconstructing, caring, and the limits of action in animation-based industrial heritage education

452 चीनी छात्रों के इस मिश्रित-विधि अध्ययन से पता चलता है कि जबकि स्थान-आधारित एनीमेशन अल्पकालिक ज्ञान प्रतिधारण को प्रभावी ढंग से बढ़ाता है और औद्योगिक विरासत के संबंध में सकारात्मक प्रबंधन संबंधी इरादों को बढ़ावा देता है, यह गहरे कारण संबंधी बोध की गारंटी नहीं देता है या क्रिया-उन्मुख शिक्षण परिणामों में परिवर्तित नहीं होता है।

Xin Bian, Andre Brown, Bruno Marques2026-10-22
📄 सामाजिक विज्ञान

Psychological resilience and social adaptation among college students facing stressful events: a moderated mediation model

910 चीनी विश्वविद्यालय छात्रों का यह क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन प्रकट करता है कि मनोवैज्ञानिक लचीलापन (साइकोलॉजिकल रेजिलिएंस) सामाजिक अनुकूलन पर तनावपूर्ण घटनाओं के नकारात्मक प्रभाव को आंशिक रूप से मध्यस्थ (मीडिएट) करता है, जबकि एक स्व-रिपोर्ट किया गया हस्तक्षेप उपाय लचीलेपन और अनुकूलन दोनों पर तनाव के प्रत्यक्ष प्रभावों को नियंत्रित (मॉडरेट) करता है, जो यह सुझाव देता है कि सहायता के लिए विशिष्ट मार्गों को लक्षित किया जाना चाहिए।

Tingting Qian, Hui Zhu, Binyan Jia, Jingfangzhou Li, Luoyi Zeng2026-10-22