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Thinking-Visibility: An Interventionist Reconceptualisation of Assessment in the Age of AI Co-Production

Questo studio impiega un intervento di Change Laboratory basato sulla CHAT per dimostrare che, sebbene l'integrazione della co-produzione dell'IA nella valutazione richieda uno spostamento verso la "visibilità del pensiero" e un giudizio docente insostituibile, la maggior parte delle contraddizioni strutturali riguardanti l'autenticità e le politiche rimane irrisolta, richiedendo ulteriori riforme istituzionali.

Denise Germaine Taylor2026-06-30
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Beyond Infrastructure: Knowledge Fragmentation, Governance Complexity, and the Institutionalisation of AR/VR in German Secondary Schools

Attraverso uno studio di caso qualitativo di Münster, in Germania, questo articolo sostiene che l'adozione episodica di AR/VR nelle scuole secondarie sia guidata non dalla scarsità di infrastrutture, ma da barriere sistemiche tra cui la gestione frammentata della conoscenza, la complessità della governance e la mancanza di routinizzazione pedagogica, evidenziando la necessità di infrastrutture organizzative e conoscitive robuste per raggiungere un'integrazione tecnologica duratura.

Stephen Mimi2026-06-30
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The Relationship Between Coach Identity Leadership and Athlete Engagement: The Mediating Role of Effective Communication Within Sports Teams

Sulla base di un sondaggio condotto su 550 atleti, questo studio dimostra che la leadership d'identità percepita dagli allenatori influenza positivamente l'impegno degli atleti, sia direttamente che indirettamente attraverso il ruolo di mediazione della comunicazione efficace all'interno della squadra.

Zheng Shuaiwei, Zhang Yi, Ma Shasha, Bu Xiangui2026-06-30
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Precarious Selling: Gender, Disability, and Everyday Platform Work on Shopee and Tokopedia in Indonesia

Basandosi su interviste qualitative condotte con 15 venditrici in Indonesia, questo articolo sostiene che le piattaforme di e-commerce come Shopee e Tokopedia riorganizzino piuttosto che risolvere la disuguaglianza, creando una condizione di "inclusione precaria" per le donne con disabilità, in cui l'accesso digitale è concesso ma la partecipazione rimane instabile a causa di strutture intersezionali di genere, abiliste e algoritmiche.

Dewi Candraningrum2026-06-30
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Deconstructing nurses’ techno stressors and its link to safety performance: A mixed approach by LASSO and Bayesian Network analysis

Questo studio a metodi misti su 798 infermieri identifica l'insicurezza lavorativa indotta dalla tecnologia e l'ambiguità di ruolo come fattori di stress chiave che compromettono la performance di sicurezza, rivelando che l'insicurezza lavorativa opera attraverso l'affettività negativa e la ruminazione, mentre l'ambiguità di ruolo ha un impatto negativo diretto.

Zhigang Li, Haitong Lin, Haonan Zhang, Ruoyi Qu, Wei Liu, Zhongqian Yang2026-06-30
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Associations Between Social Relationship Integration and Life Satisfaction Among Military Veterans

Sulla base dei dati di 632 veterani cinesi, questo studio rivela che la soddisfazione per la vita è guidata principalmente da relazioni strette e di supporto, dall'interazione familiare e dalla fiducia sociale piuttosto che dall'integrazione partecipativa formale, evidenziando il ruolo critico dell'assistenza familiare e della fiducia istituzionale nel benessere dei veterani.

Lina Zhao, Zhimin Zhang, Mengyue Zhang, Hongyan Guo2026-06-30
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The ties that bind: A longitudinal analysis of downward economic support, social participation, and mental health among Chinese older adults

Basandosi sui dati longitudinali CHARLS, questo studio mette in discussione i modelli occidentali di esaurimento delle risorse dimostrando che fornire supporto finanziario ai figli adulti migliora la salute mentale degli anziani cinesi incrementando la partecipazione sociale, un effetto di empowerment che è particolarmente pronunciato tra coloro che vivono indipendentemente.

Yangkan Yang, Hajar Siti2026-06-30
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Storybook-Based Instruction and EFL Students’ Language Politeness: A Quasi- Experimental Study in Indonesian Senior High Schools

Questo studio quasi-sperimentale dimostra che un'istruzione di sei settimane basata su libri illustrati ha migliorato significativamente la cortesia linguistica di 30 studenti indonesiani di scuola superiore EFL, come evidenziato da un aumento statisticamente significativo dei punteggi dal pre-test al post-test.

Melliofatria Melliofatria, Mahdum Adanan, Hadriana Hadriana, Indah Tri Purwanti, Novel Lyndon2026-06-30
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How Does Parental Phubbing Affect Mobile Phone Addiction Among Chinese Adolescents? A Three-Wave Longitudinal Study

Questo studio longitudinale su tre ondate della durata di un anno condotto su 807 adolescenti cinesi rivela che il phubbing genitoriale predice un aumento della dipendenza dal cellulare nel tempo attraverso una riduzione della valutazione del sé centrale, un processo dannoso che è significativamente amplificato per coloro che hanno scarse relazioni con i coetanei ma mitigato da connessioni con i coetanei di alta qualità.

Shutao Ma, Wei Zhang2026-06-30
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Development of a questionnaire for children’s perceptions of urban physical activity scenes in China: A modified Delphi study

Questo studio ha utilizzato un metodo Delphi modificato con esperti cinesi per sviluppare e validare un nuovo questionario di 49 item che valuta le percezioni dei bambini riguardo alle scene di attività fisica urbana attraverso un framework orientato alle scene e sensibile allo sviluppo, che enfatizza le dimensioni educativa, egualitaria, di vicinato, di autoespressione e glamour.

PEI OU, Nor Eeza Zainal Abidin, Hutkemri Zulnaidi2026-06-30