“It feels like an activity, not a test”: Developing and pilot-testing a sticker-based Likert scale for adolescent museum visitors at the Huangmei Opera Museum
本論文は、中国の黄梅戯博物館における青少年来館者の5つの主要な体験次元を効果的に評価することに成功した、エンゲージメントの高いステッカーを用いたリッカート尺度を用いた調査票の設計とパイロットテストについて報告するものであり、この層に対する実用的な定量的評価ツールとしてのその実現可能性を実証している。