Human–GenAI Interaction in Higher Education: Trust as a Central Mechanism Shaping Learning Enhancement and Trade-offs
本研究は、高等教育における人間と生成AIの相互作用において、信頼が重要な媒介メカニズムとして機能することを示すフレームワークを検証しており、そこでは、高品質なエンゲージメントが使用頻度よりも学習成果をより大きく促進する一方で、信頼が学習を促進すると同時に知覚されるトレードオフを増大させるという二面性を明らかにしている。