Who Serves in the All-Volunteer U.s. Armed Forces? A Life-Course Analysis of Military Enlistment After High School
2009年の高校生縦断調査(High School Longitudinal Study of 2009)のデータを用い、ライフコースの枠組みに基づき、本研究は、人口統計学的、社会経済的、および教育的要因が、米軍への入隊という高校生の志向と、卒業後1年以内のそれらの志向の実現の両方にどのように影響を与えるかを分析するものである。