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Children’s perceived cooking competencies in Mediterranean Countries: translation and psychometric properties of the CooC11 questionnaire

본 연구는 다섯 개 지중해 국가를 대상으로 CooC11 설문지를 성공적으로 번역, 문화적 적응 및 타당도 검증을 수행하였으며, 이를 통해 해당 지역 아동 및 청소년의 인지된 요리 역량을 평가하기 위한 조화된 도구로서 해당 설문지의 심리측정적 신뢰성과 유용성을 확인하였다.

원저자: Vânia Costa, Cláudia Viegas, Inês M. Costa, Rute Borrego, Elena Carrillo-Alvarez, Begoña Angélica Caneda-Ferrón, Alicia Orta-Ramirez, Blanca Salinas-Roca, Eulàlia Vidal-Garcia, Maria Giulia Casucci, M
게시일 2026-08-31
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원저자: Vânia Costa, Cláudia Viegas, Inês M. Costa, Rute Borrego, Elena Carrillo-Alvarez, Begoña Angélica Caneda-Ferrón, Alicia Orta-Ramirez, Blanca Salinas-Roca, Eulàlia Vidal-Garcia, Maria Giulia Casucci, Miriam Rodríguez-Monforte, Tuba Eda Arpa Zemzemoğlu, Zafer Erbay, Mirella Zanetic, Maja Jukic Spika, Elda Vitanovic, Sofia Renzi, Giorgia Vici, Stefania Pucciarelli, Valeria Polzonetti, Silvia Vincenzetti

원본 논문은 CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) 라이선스로 제공됩니다. 이것은 아래 논문에 대한 AI 생성 설명입니다. 저자가 작성하거나 승인한 것이 아닙니다. 기술적 정확성을 위해서는 원본 논문을 참조하세요. 전체 면책 조항 읽기

수십 년 동안 영양사들과 건강 전문가들은 지중해 식단을 단순히 먹어야 할 음식 목록이 아니라, 신선한 재료와 결정적으로 요리 행위 자체를 중심으로 한 하나의 삶의 방식으로 옹호해 왔습니다. 이러한 요리 전통은 건강한 삶의 초석으로 널리 여겨지지만, 최근 몇 년간 우려스러운 추세가 나타나고 있습니다. 이 지역의 어린이와 청소년들이 요리는 덜 하고 가공식품은 더 많이 먹고 있다는 것입니다. 과학자들은 음식을 준비하는 능력이 사람들이 평생 무엇을 먹을지를 결정하는 필수적인 생활 기술이라고 의심합니다. 만약 아이가 어린 시절에 채소를 썰거나 재료를 섞는 법을 배운다면, 성인이 되어서도 신선하고 건강한 음식을 선택할 가능성이 높기 때문입니다. 그러나 문제를 해결하기 위해서는 연구자들이 먼저 그것을 측정할 방법이 필요합니다. 지금까지는 지중해 지역의 다양한 문화와 언어 전반에 걸쳐 아이들에게 주방에서의 자신감을 묻는 신뢰할 수 있는 표준화된 도구가 없었습니다.

이러한 공백을 메우기 위해 크로아티아, 이탈리아, 포르투갈, 스페인, 터키의 5개국 연구진은 특정 설문지인 CooC11을 현지 언어로 사용하는 데 협력했습니다. 원래 8세에서 12세 사이의 어린이를 대상으로 영어로 설계된 이 도구는 채소 씻기, 치즈 갈기, 오븐 사용하기와 같은 11가지 일반적인 요리 과업을 수행하는 능력을 평가하도록 합니다. 연구진은 단순히 단어를 번역하는 것만으로는 충분하지 않다는 것을 깨달았습니다. 질문이 문화적으로 타당한지 확인해야 했습니다. 예를 들어, 그들은 통조로 따개(can opener) 사용에 관한 질문을 삭제했는데, 이는 해당 가정에서 그 도구가 거의 사용되지 않기 때문입니다. 또한 참가자들이 소속감을 느끼고 과업을 명확히 이해할 수 있도록 다양한 배경의 아이들 그림을 추가했습니다. 목표는 리스본의 교실이든, 이스탄불의 커뮤니티 센터든, 자그레브의 학교든 상관없이 동일하게 작동할 수 있는 버전의 테스트를 만드는 것이었습니다.

연구팀은 8세에서 14세 사이의 1,400명 이상의 어린이와 청소년을 모집하여 설문 조사를 실시했습니다. 이 청년들은 각 과업을 보통 수행하는지, 그리고 수행한다면 스스로 얼마나 잘한다고 생각하는지를 답했습니다. 연구진은 질문들이 의도한 바를 제대로 측정하고 있는지 확인하기 위해 통계적 방법을 사용했습니다. 그들은 답변이 자연스럽게 두 가지 주요 기술 범주, 즉 씻기나 썰기와 같은 기본적인 운동 과업과 재료 측정이나 가스레인지 사용과 같은 더 복잡한 발달 과업으로 분류되는지 확인하고자 했습니다. 분석 결과, 대부분의 경우 설문지는 5개국 모두에서 잘 작동했습니다. 테스트의 구조는 안정적이었으며, 이는 스페인의 아이와 크로아티아의 아이가 유사한 방식으로 질문에 답하고 있음을 의미하며, 국가 간의 공정한 비교를 가능하게 했습니다.

하지만 연구에서는 흥elik로운 변동 사항도 발견되었습니다. 터키의 경우, 재료를 측정하고 무게를 다는 것에 관한 두 가지 특정 질문이 다른 질문들만큼 기대했던 패턴에 부합하지 않았는데, 이는 해당 문화적 맥락에서 이러한 과업이 다르게 인식되거나 덜 빈번하게 연습될 수 있음을 시사합니다. 마찬가지로, 크로아티아의 데이터는 원래 모델과 약간 약한 적합성을 보였으며, 이는 그곳 아이들이 요리 기술을 이해하는 방식에 독특한 지역적 뉘앙스가 있을 수 있음을 암시합니다. 이러한 작은 차이에도 불구하고, 전반적인 도구는 신뢰할 수 있는 것으로 증명되었습니다. 점수의 내부 일관성은 강력했으며, 이는 질문들이 서로 협력하여 아이들의 요리 자신감에 대한 명확한 그림을 제공했음을 의미합니다.

연구진이 결과를 살펴보았을 때, 전반적으로 아이들은 자신의 요리 능력에 대해 중간 정도의 자신감을 느끼고 있었습니다. 그들은 복잡한 과업보다는 과일 씻기나 채소 껍질 벗기기와 같은 기본적인 과업을 정기적으로 수행할 가능성이 더 높았습니다. 흥미롭게도, 가장 유능하다고 느낀 아이들은 나이가 더 많고 여성이었습니다. 여학생들은 남학생보다 일관되게 높은 자신감을 보고했는데, 이는 다른 연구에서도 관찰된 패턴입니다. 연령 또한 역할을 했는데, 십 대들이 어린 아이들보다 더 숙련되었다고 느꼈으며, 이는 요리 능력이 경험과 발달에 따라 성장한다는 생각과 일치합니다. 연구는 요리 자신감과 부모의 교육 수준 또는 가구 구성원 수 사이에 강한 연관성이 있다는 결과는 찾아내지 못했습니다.

이 연구는 과학자와 교육자들에게 중요한 새로운 도구를 제공합니다. 검증되고 문화적으로 적응된 설문지를 다섯 가지 언어로 보유함으로써, 연구자들은 이제 지중해 지역 전역에서 요리 기술을 정확하게 추적할 수 있습니다. 이는 학교와 지역 사회를 위한 더 나은 영양 프로그램을 설계하는 데 필수적입니다. 만약 교육자들이 아이들이 특정 과업에 대해 자신감이 부족하다는 것을 알게 된다면, 혹은 남학생과 어린 아이들에게 더 많은 격려가 필요하다는 것을 알게 된다면, 그들은 그 격차를 해소하기 위해 수업을 맞춤화할 수 있습니다. 이 연구는 아이들이 음식 준비에 참여하고는 있지만, 다음 세대가 홈 쿠킹의 전통을 이어갈 수 있도록 자신감과 기술을 쌓을 여지가 여전히 남아 있음을 확인시켜 줍니다.

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