📄 Category

social_science

2920 papers

📄 sociale wetenschappen

A Genre Analysis of Reading Passages in the Vietnamese Upper Secondary School English Textbook Series Global Success

Deze mixed-methods studie analyseert de leesfragmenten in de Vietnamese Engelse tekstboeken van de "Global Success"-reeks (groep 10–12) aan de hand van het Sydney School-genresysteem, waarbij wordt vastgesteld dat hoewel rapporten en argumentaties domineren en de tekstcomplexiteit met het leerjaar toeneemt, de ongelijkmatige verdeling van genres de noodzaak benadrukt voor een meer evenwichtige representatie om het genrebewustzijn en de communicatieve competentie van studenten beter te ondersteunen.

Lan Thi Huong Nguyen, Thu Uyen Nguyen Ho, Van Chi Hoang Vu2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Developing a Continuous Quality Improvement Management Model for Inclusive Education to Promote Equity in Educational Quality

Deze studie ontwikkelt en valideert een Continuous Quality Improvement-managementmodel met vijf domeinen voor inclusief onderwijs, dat via mixed-methods onderzoek is ontworpen en door experts en docenten is bevestigd als effectief in het aanpakken van structurele barrières en het bevorderen van gelijkwaardigheid in onderwijskwaliteit.

Fahmi Syarifudin, Aan Komariah, Sururi Sururi, Taufani Chusnul Kurniatun, Dedy Achmad Kurniady, Sarlota Singerin, Kurnia (…)2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Artificial Intelligence in English Language Teaching for Undergraduate University Students Opportunities Challenges and Pedagogical Implications

Dit artikel evalueert kritisch het transformatieve potentieel van kunstmatige intelligentie binnen het Engels onderwijs voor het hoger onderwijs door de voordelen voor taalvaardigheid en leerlingautonomie te synthetiseren met aanzienlijke uitdagingen zoals ethische kwesties en de voorbereiding van docenten, waarbij uiteindelijk wordt gepleit voor een gebalanceerde benadering waarbij AI dient als een pedagogische aanvulling ondersteund door strategische training, institutioneel bestuur en AI-geletterdheid.

Azza Elmadani, Faiza Mohamed Tabib, Nibal Al Muallem, Mudathir Yousif, Romysa Sameer, Khalifa Alshehhi, Abdulrahaman Als (…)2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Adaptive Socratic AI Scaffolding Supports Critical Thinking in Indonesian Secondary School Physics Classrooms

Deze studie toont aan dat een adaptief Socratic AI-scaffolding systeem, ontwikkeld via het ADDIE-model en gevalideerd voor inhoud, de kritische denkvaardigheden van Indonesische middelbare natuurkundestudenten significant verbetert vergeleken met traditionele guided-inquiry methoden door het redeneren te begeleiden in plaats van directe oplossingen te bieden.

I Gede Purwana Edi Saputra, Punaji Setyosari, Henry Praherdhiono, Made Duananda Kartika Degeng2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

A socio spatial assessment of water scarcity and its effects on student wellbeing in rural university settings

Deze kwalitatieve studie van een rurale universiteit in de Oostelijke Kaap onthult hoe chronische waterschaarste, geworteld in ruimtelijke ongelijkheden uit het apartheidstijdperk en verergerd door milieu- en institutionele tekortkomingen, een vorm van infrastructureel geweld vormt dat de academische continuïteit ernstig verstoort, de gezondheid van studenten in gevaar brengt en vrouwelijke studenten onevenredig zwaar belast, waardoor dringende institutionele en overheidsinterventies noodzakelijk zijn om gelijkheid en veerkracht te herstellen.

Thandeka Khowa-Qhoai, Msawenkosi Khowa2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Determinants of ChatGPT Adoption in Higher Education: Proposed Research Model Based on the Extended UTAUT Framework

Deze studie maakt gebruik van een uitgebreid UTAUT-framework om aan te tonen dat prestatieverwachting, inspanningsverwachting, sociale invloed, hedonistische motivatie en vertrouwen de houdingen en daaropvolgende gedragsintenties van Jordaanse universiteitsstudenten met betrekking tot de adoptie van ChatGPT in het hoger onderwijs significant vormen.

Tariq Khairo Aldaabseh, Nader Mohammad Aljawarneh, Tamara Adel Al-Maaitah, Ahmad Rasheed Al Fares2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Active ageing and quality of life – cross-sectional and reciprocal longitudinal associations

Deze cross-sectionele en longitudinale studie onder ouderen laat zien dat componenten van actief ouder worden (doelen, vermogens, mogelijkheden en activiteiten) geassocieerd zijn met de kwaliteit van leven, waarbij actief ouder worden bij de nulmeting de toekomstige kwaliteit van leven significant voorspelt, wat suggereert dat het balanceren van activiteiten volgens persoonlijke doelen en capaciteiten kan helpen bij het bevorderen van welzijn naarmate mensen ouder worden.

Taina Rantanen, Erja Portegijs, Markku Kauppinen, Katja Kokko, Timo Hinrichs, Johanna Eronen, Katja Lindeman2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Public acceptance intention toward autonomous rapid transit in Malaysia using an extended technology acceptance model

Deze studie evalueert de publieke acceptatie van Autonomous Rapid Transit (ART) in Iskandar Malaysia met behulp van een uitgebreid Technology Acceptance Model, waarbij wordt onthuld dat hoewel 75,8% van de respondenten geneigd is de dienst te adopteren, acceptatie significant wordt beïnvloed door demografische factoren en een negatieve associatie met zorgen over waargenomen veiligheid en beveiliging.

Lawan Garba Dan-Alhaji, Nuryantizpura Mohamad Rais, Rosadibah Mohd-Towel, Ekarizan Shaffie, Ahmad Kamil Arshad2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Evaluating leisure travel experiences: the comparative explanatory relevance of satisfaction and perceived value for future behavioral intentions

Op basis van een studie onder 600 Chinese recreatiereizigers toont dit artikel aan dat hoewel tevredenheid en waargenomen waarde afzonderlijke constructen zijn, waargenomen waarde de superieure voorspeller is van toekomstige gedragsintenties, waarbij het een significante aanvullende variantie verklaart bovenop tevredenheid en reismotivatie.

SICHENG LI, JINGQI WANG2026-10-15
📄 sociale wetenschappen

Between Scientificity and Esotericism: Vladimir Eremeev’s Reconstruction of the Yijing  in Late Soviet and Post-Soviet Russian Thought

Dit artikel onderzoekt Vladimir Eremeevs laat-Sovjet en post-Sovjet reconstructie van de *Yijing* als een "verloren universele wetenschap" die de Sovjet-cybernetica, semiotiek en esoterie synthetiseerde om eurocentrische narratieven van rationaliteit uit te dagen, terwijl het tegelijkertijd de epistemologische risico's belicht van het vervangen van westerse oorsprongen door nieuwe single-origin narratieven in de wereldwijde intellectuele geschiedenis.

Peiying Lv, Yuan Tao2026-10-15