📄 Category

social_science

566 papers

📄 social_science

Emotional Response to a Static Visual Stimulus of Nature Across Lower and Higher Anxiety-Depression Symptom Groups

Deze studie vond dat volwassenen met hogere angst- en depressiesymptomen significant meer negatieve affect en door beelden opgeroepen angst/zorgen rapporteerden in reactie op een enkele bosfoto vergeleken met degenen met lagere symptomen, hoewel de bevindingen als voorlopig worden beschouwd vanwege de afhankelijkheid van de studie van een enkele afbeelding en een verkennende methodologie.

Aistė Diržytė, Aleksandras Patapas, Aiste Kanapickaite2026-07-01
📄 social_science

Twitter climate discourse as a signal of pro-environmental behaviors

Deze studie integreert geolocatie-gebaseerde Twitter-data met resultaten van de Eurobarometer-enquêtes om aan te tonen dat hoewel het totale volume van het online klimaatdiscours positief correleert met regionale pro-milieugedragingen, specifieke discoursvormen zoals activisme en sociale steun negatief geassocieerd zijn met offline acties, wat het potentieel en de nuances van het gebruik van digitale sporen voor het monitoren van collectief milieugedrag benadrukt.

Edoardo Maggioni, Diego Garlaschelli, Rossana Mastrandrea, Luca Maria Aiello2026-07-01
📄 social_science

Social Emotional Learning: Self-Regulation and Altruistic Behavior in a Love- Based Learning Context

Deze kwantitatieve studie toont aan dat Sociaal Emotioneel Leren zowel de zelfregulatie als het altruïstisch gedrag bij leerlingen op Indonesische islamitische basisscholen significant verbetert, met een opmerkelijk sterker effect op zelfregulatie, waardoor de effectiviteit van de integratie van SEL binnen cultureel gewortelde, op liefde gebaseerde onderwijskaders wordt gevalideerd.

Siti Masyithoh, Nafia Wafiqni, Asep Ediana Latip, Ahmed Ali Loukam, Reeha Zahria, Revalina Zelda2026-07-01
📄 social_science

Digitally Mediated Romantic Relationships Among Italian Emerging Adults: a qualitative study

Deze kwalitatieve studie naar 17 Italiaanse jongvolwassenen onthult dat sociale media en messagingplatforms fungeren als centrale relationele omgevingen waar intimiteit, vertrouwen en grenzen continu worden onderhandeld door de interpretatie van digitale sporen, in plaats van louter te dienen als praktische communicatiemiddelen.

Luana Bruno, Sara Torre, Alejandro Iborra Cuéllar, Susanna Annese, Justyna Ratkowska-Pasikowska, Sławomir Pasikowski, Ol (…)2026-07-01
📄 social_science

Generation Z and the Future of Higher Education in Jammu and Kashmir: Enrolment Transitions, Employability and Institutional Transformation

Dit artikel analyseert hoe de verschuivende voorkeuren van Generatie Z voor flexibel, vaardigheidsgericht en door technologie ondersteund onderwijs de institutionele aanpassing en beleidshervormingen in de hoger onderwijssector van Jammu en Kasjmir aanjagen, waarbij de nadruk wordt gelegd op de noodzaak van curriculuminnovatie en samenwerking met het bedrijfsleven onder de National Education Policy 2020 om de inzetbaarheid en institutionele veerkracht te vergroten.

Arshed Iqbal Dar2026-07-01
📄 social_science

Family processes and behavioral outcomes in Functional Family Therapy: Results from a treatment study

Hoewel Functionele Gezinstherapie (FFT) de ontregelende gedragingen bij Noorse adolescenten na 6 en 18 maanden aanzienlijk verminderde, vond de studie geen bewijs dat deze verbeteringen werden gemedieerd door veranderingen in de gezinsfunctionering, wat suggereert dat gedragsveranderingen mogelijk feitelijk voorafgingen aan verbeteringen in de gezinsdynamiek.

Asgeir Røyrhus Olseth, Gunnar Bjørnebekk, Kristine Amlund Hagen, Serap Keles2026-07-01
📄 social_science

Digital Tools and Care Practices: Technology Utilisation Amon Caregivers in South African Old Age Homes

Dit kwalitatieve onderzoek verkent de positieve attitudes, kennis en ervaringen van Zuid-Afrikaanse zorgverleners met betrekking tot digitale hulpmiddelen in ouderenzorginstellingen, waarbij netwerk- en financiële barrières worden geïdentificeerd om de ontwikkeling van een trainingsprogramma te informeren dat gericht is op het verbeteren van de efficiëntie van de zorg en professionele groei.

Kefiloe Maboe2026-07-01
📄 social_science

Youth Mental Health and the Individualisation of Wellbeing in Indian Schools: Evidence from the 2025 Adolescent Leadership Summit in New Delhi

Op basis van bewijs van de 2025 Adolescent Leadership Summit in New Delhi, betoogt dit artikel dat hoewel Indiase scholen een breed conceptueel begrip vertonen van de mentale gezondheid van jongeren, hun afhankelijkheid van nauwe, zelfgestuurde strategieën uiteindelijk de verantwoordelijkheid voor welzijn individualiseert, een dynamiek die een heroverweging binnen de specifieke Indiase sociaal-culturele context rechtvaardigt.

Manfred Max Bergman, Zinette Bergman, Jitendra Nagpal, Dhananjay Singh2026-07-01
📄 social_science

Mapping Students' Learning Difficulties in Geometric Proof Writing: A Three-Domain Analysis of Conceptual Understanding, Logical Reasoning, and Deductive Structure

Deze studie naar 47 leerlingen uit de 9e klas onthult dat de meesten moeite hebben met het schrijven van geometrische bewijzen vanwege een gefragmenteerd conceptueel begrip, zwakke logische redenering en incomplete deductieve structuren, wat wijst op de noodzaak van gescaffoldde, op redeneren gerichte instructie om deze fundamentele moeilijkheden aan te pakken.

Jesus Parena Santillan2026-07-01
📄 social_science

Educational Escape Rooms for Information Literacy Development: A Scoping Review

Deze scoping review van 16 studies gepubliceerd tussen 2014 en 2026 stelt dat educatieve escape rooms een veelbelovende, boeiende tool zijn voor het ontwikkelen van informatievaardigheden in diverse leercontexten, hoewel hun langetermijneducatieve waarde verdere rigoureuze evaluatie vereist om de huidige beperkingen in onderzoeksontwerp en beoordeling aan te pakken.

Zahra Kalhori, Shadi Asadzandi, Mehdi Zahedian2026-07-01