📄 social_science

Co-creating Universities of Applied Sciences Models with the FAITH Toolboxes Capacity Building Training for Ethiopian Universities of Applied Sciences

Deze studie toont aan dat de capaciteitsopbouwende training van de FAITH Toolbox de competenties van Ethiopische universiteitsleiders en faculteitsleden aanzienlijk heeft verbeterd bij het transformeren van instellingen naar Universities of Applied Sciences, zoals blijkt uit een stijging van 34,3% in de gemiddelde scores op belangrijke gebieden zoals industriële samenwerking en toegepast onderzoek, terwijl tegelijkertijd de kritieke behoefte aan voortdurende beleids-, financierings- en ondersteuning door leiderschap wordt benadrukt om het succes van langetermijnreformatie te waarborgen.

Demissie Dalelo Hankebo, Guchie Gulie, Adanech Teshome, Ephrem Tekle Yacob, Almaz Wasse, Abdela Kossa, Prof. Hans Vossen (…)2026-08-19
📄 social_science

Anatomy of politically homogeneous spaces: How and why even they fragment

Door 100 miljoen berichten op Bluesky te analyseren, daagt deze studie het idee van politieke "echoputten" als monolithisch uit, waarbij wordt aangetoond dat zelfs zeer homogene groepen uiteenvallen in gespecialiseerde facties omdat verminderde externe spanning de interne aandacht toestaat te versplinteren in complexe, veelgecentreerde epistemische systemen.

Ali Salloum, Dorian Quelle, Letizia Iannucci, Titus Pünder, Alexandre Bovet, Mikko Kivelä2026-08-19
📄 social_science

Maternal Childhood Trauma and Adolescent Internalizing and Externalizing Problems: An Evolutionary Perspective on Intergenerational Transmission

Deze studie toont aan dat trauma in de kindertijd van de moeder adolescent internaliserende en externaliserende problemen voorspelt via indirecte paden die zowel het trauma in de kindertijd van de adolescent als fast life history-strategieën omvatten, wat een evolutionair-ontwikkelingsperspectief biedt op intergenerationele transmissie.

xiaomin Wei, yufen Xu, Wei Lü2026-08-19
📄 social_science

Developing a Workforce-Aligned Quality Evaluation Framework for Undergraduate Health Services and Management Education in China

Deze studie heeft een op de beroepsbehoeften afgestemd kwaliteitsbeoordelingskader voor onderwijs in Gezondheidsdiensten en Management op bacheloruurniveau in China ontwikkeld en gewogen met behulp van een Delphi-AHP-methodologie, waarbij werkgeverstevredenheid en competentie-afstemming werden geïdentificeerd als de meest kritieke indicatoren om de focus te verschuiven van traditionele input-proces-outputmetrieken naar de expliciete afstemming tussen educatieve output en de eisen van de beroepsbehoeften.

Jin Tian, Zengren Zhao, Yang Song, Yuqi Zhao, Zhiyan Chen, Longmei Tang2026-08-19
📄 social_science

Normative alignment and institutional constraints in Sustainable Development Goals implementation in Pakistan

Deze studie betoogt dat hoewel islamitische ethische principes in Pakistan een sterke normatieve legitimiteit bieden voor de Duurzame Ontwikkelingsdoelen door aan te sluiten bij sociale welvaart en milieubeheer, hun praktische implementatie aanzienlijk wordt belemmerd door institutionele beperkingen zoals financieringsonzekerheid, landgeschillen en bureaucratische starheid.

Rehab Iftikhar, Kate Davis, Shazia Nauman2026-08-19
📄 social_science

Beyond the clicks: a configurational fuzzy-set analysis of learner engagement in IIT MOOCs

Deze studie maakt gebruik van een fuzzy-set configurationele analyse van IIT MOOC's om aan te tonen dat hoewel institutionele prestige een hoge kijkcijfers aanjaagt, werkelijke betrokkenheid van de lerende wordt belemmerd door zwakke interactie-, toetsings- en feedbackmechanismen, wat een verschuiving noodzakelijk maakt van schaalbare inhoudelijke levering naar pedagogische ontwerpen die het denken van de lerende actief ondersteunen.

Priyansh Nagpal, Sayantan Mandal, Diptesh Banerjee2026-08-19
📄 social_science

Gift or Rent? How TikTok Reconfigures Value, Labor and Precarity for African Entrepreneur Creators

Deze mixed-methods studie naar Nigeriaanse en Keniaanse TikTok-ondernemers-creators onthult dat het giftsysteem van het platform functioneert als een hybride waardevorm waarbij de waargenomen geschenkinstrumentale relationaliteit een vorm van rent-achtige extractie maskeert, wat uiteindelijk vooral tot precariteit leidt door inkomensafhankelijkheid en het strategisch achterhouden van transparantie, in plaats van door miskenning van de creator.

Samuel Sunday, Uzoamaka Chioma Ogor, Stephen Chukwuebuka, Honesta Chidiebere Anorue, Tairu Nuhu Momoh, Anyakoha Chukwuno (…)2026-08-19
📄 social_science

Exploring Student Experiences With AI- Driven Tools for Speech Proficiency

Deze beschrijvende kwalitatieve studie van achttien maritieme studenten onthult dat door AI gedreven hulpmiddelen zoals ELSA Speak, Praktika AI en ChatGPT effectieve, flexibele aanvullende bronnen vormen die de spreekvaardigheid verbeteren, het zelfvertrouwen opbouwen en leerlingen voorbereiden op toekomstige maritieme communicatiebehoeften, wat leidt tot een aanbeveling voor hun integratie in communicatiecurricula.

Daniel A. Serundo, Lovern Grace E. Tapic, Jhunscent R. Turtogo, Enrico L. Fabricante, Drena Dorena Apao, Merliza T. Tayr (…)2026-08-19