Stance-taking through that-clauses in research article abstracts: A cross-disciplinary comparison of translated and non-translated English in applied linguistics and aerospace engineering
تكشف هذه الدراسة القائمة على المتون أن التعبير عن الموقف عبر جمل (that-clauses) في ملخصات المقالات البحثية يتباين بشكل كبير بين اللسانيات التطبيقية وهندسة الطيران، حيث ثبت أن آثار الترجمة تعتمد على التخصص بدلاً من كونها موحدة، إذ تُظهر النصوص المترجمة تحولات بلاغية متميزة متأثرة بكل من الأعراف التخصصية وتداخل اللغة المصدر.
البحث الأصلي مرخَّص بموجب CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). هذا شرح مولَّده بالذكاء الاصطناعي للبحث أدناه. لم يكتبه المؤلفون ولم يصادقوا عليه. وللتحقق من الدقة التقنية، يرجى الرجوع إلى البحث الأصلي. اقرأ إخلاء المسؤولية الكامل
في عالم العلوم العالمي، أصبحت اللغة الإنجليزية هي اللغة المشتركة، وهي جسر يسمح للباحثين من طوكيو إلى نيروبي بمشاركة اكتشافاتهم. وبالنسبة للعلماء الذين ليست الإنجليزية لغتهم الأولى، فإن الكتابة بهذه اللغة الأكاديمية تمثل تحديًا فريدًا؛ إذ يتعين عليهم ليس فقط نقل البيانات المعقدة، بل أيضًا تبني أسلوب بلاغي محدد — طريقة تجعلهم يبدون واثقين ولكن حذرين في آن واحد، وموثوقين ولكن منفتحين على الجدل. يُعرف هذا الأسلوب بـ "الموقف" (stance). وهو الفن الدقيق لكيفية وضع الكاتب لنفسه في علاقة مع أفكاره، باستخدام كلمات محددة لإظهار ما إذا كان جازمًا، أو مجرد مقترح، أو يجادل في نقطة ما. وأحد أقوى الأدوات لهذا هو بنية قواعدية بسيطة: فعل أو اسم يليه كلمة "أن" (that) لتقديم عبارة، مثل "الدراسة تُظهر أن" (the study shows that) أو "من الواضح أن" (it is clear that). تعمل هذه العبارات الصغيرة كمفاصل تدور حولها الحجج العلمية، مما يعطي إشارة للقارئ حول مقدار الوزن الذي يجب وضعه على المعلومات المقدمة.
تبحث دراسة جديدة أجراها الباحثان "يي ليو" و"يي هينغ شيا" من جامعة نورث ويسترن بوليتكنيكال، في كيفية تغير عملية التوازن الدقيقة هذه عندما تُترجم الكتابة العلمية من الصينية إلى الإنجليزية. وقد كان الباحثان مهتمين بشكل خاص بما إذا كان فعل الترجمة يعمل على صقل النص ليبدو كأنه لغة إنجليزية أصلية، أم أنه يترك وراءه بصمة مميزة للغة الأصلية والمجال الدراسي المحدد. وللوصول إلى ذلك، لم ينظروا في نوع واحد فقط من العلوم، بل قارنوا بين عالمين مختلفين تمامًا: اللسانيات التطبيقية، وهو مجال يركز على اللغة البشرية والتواصل حيث غالبًا ما تكون الأفكار محل نقاش وتمايز، وهندسة الطيران والفضاء، وهو مجال يركز على الآلات والفيزياء حيث تكون الحقائق عادة دقيقة ومطلقة. ومن خلال تحليل آلاف الملخصات البحثية — وهي الملخصات القصيرة التي تظهر في بداية كل ورقة علمية — فحصوا كيف يستخدم الكتاب في هذه المجالات عبارات "أن" (that) في كل من كتاباتهم الأصلية بالإنجليزية والنصوص المترجمة من الصينية.
جمع الباحثون مجموعة ضخمة تضم 2000 ملخص، مقسمة بالتساوي بين التخصصين وبين النصوص المترجمة وغير المترجمة. وقد قاموا بدقة بعدّ كل حالة استخدم فيها الكاتب فعلًا أو اسمًا أو صفة للتحكم في جملة "أن" (that clause)، مع تصنيف هذه الكلمات حسب معناها. عبرت بعض الكلمات عن اليقين، مثل "يُظهر" (show) أو "يثبت" (prove)؛ بينما عبرت كلمات أخرى عن التواصل، مثل "يجادل" (argue) أو "يقترح" (suggest)؛ وبعضها عبر عن الاحتمالية أو الموقف. كان الهدف هو معرفة ما إذا كانت عملية الترجمة تجعل النصوص تبدو أكثر تشابهًا مع الإنجليزية الأصلية، أم أن العادات الراسخة للمجال العلمي المحدد تظل هي القوة الأقوى.
وما وجدوه كان قصة لعالمين مختلفين، حيث لعبت قواعد الترجمة أدوارًا متناقضة. ففي مجال اللسانيات التطبيقية، بدت الملخصات المترجمة مختلفة بشكل ملحوظ عن الملخصات المكتوبة بالإنجليزية الأصلية. لاحظ الباحثون أن علماء اللسانيات، عند ترجمة أعمالهم من الصينية إلى الإنجليزية، استخدموا عددًا أقل من عبارات "أن" (that) بشكل عام. والأهم من ذلك، افتقرت النصوص المترجمة إلى التنوع الغني للكلمات المستخدمة للتعبير عن التمايز (nuance). فقد استخدم علماء اللسانيات الذين يكتبون بالإنجليزية الأصلية مجموعة واسعة من الأفعال للمجادلة والاقتراح والتقديم، مما خلق نبرة غنية وحوارية. ومع ذلك، كانت النسخ المترجمة أكثر شحًا، حيث اعتمدت على مجموعة أضيق من الكلمات وافتقرت إلى الحركات البلاغية الدقيقة التي تجعل المجال يبدو كنقاش حيوي. وكأن عملية الترجمة قد صقلت بعض الملمس الجوهري للحجة، تاركة نصًا أقل تفاعلاً مع القارئ.
وفي تباين صارخ، روت ملخصات هندسة الطيران والفضاء قصة مختلفة. ففي هذا المجال، لم تفقد النصوص المترجمة صوتها؛ بل أصبحت أكثر تركيزًا بصرامة على اليقين. في هذا العلم الصلب، يفضل الكتاب بالإنجليزية الأصلية بالفعل الكلمات التي تشير إلى الحقيقة المطلقة، مثل "يُظهر" (show) أو "يوضح" (demonstrate)، لأن الهدف هو تقديم أدلة لا تقبل الجدل. اتبعت الملخصات المترجمة هذا النمط، لكنها ذهبت به إلى أبعد من ذلك؛ إذ اعتمدت بكثافة على كلمة واحدة مهيمنة: "يُظهر" (show). وفي نصوص هندسة الطيران المترجمة، شكلت هذه الكلمة وحدها أكثر من نصف جميع عبارات "أن" (that) المستخدمة. وبينما استخدم الكتاب بالإنجليزية الأصلية مزيجًا أوسع قليلاً من الأفعال للإبلاغ عن نتائجهم، ركزت النصوص المترجمة بشكل شبه كامل على هذا المصطلح الواحد من مصطلحات اليقين. لم تُدخل عملية الترجمة هنا تنوعًا، بل عززت أسلوبًا ضيقًا وشديد الواقعية، مما جرد النص من حتى القدر الضئيل من المرونة التواصلية التي كانت موجودة في الكتابة الإنجليزية الأصلية.
تشير الدراسة إلى أن الترجمة ليست عملية بسيطة تصلح لكل الحالات. فهي لا تكتفي بمجرد تحويل الكلمات من لغة إلى أخرى، بل تتفاعل مع العادات الثقافية والفكرية العميقة للمجال المحدد. ففي العلوم "الرخوة" كاللسانيات، حيث تكون الأفكار مرنة وقابلة للتفسير، بدا أن الترجمة تقلل من ثراء الحجة. أما في العلوم "الصلبة" كالهندسة، حيث تكون الدقة هي الأهم، بدا أن الترجمة تضخم الطلب على اليقين المطلق، مما يجعل النص أكثر تكرارًا وأقل تنوعًا. وخلص الباحثون إلى أن "بصمة" النص الأكاديمي المترجم تتشكل من خلال تفاوض معقد بين اللغة الأصلية، وخيارات المترجم، والتوقعات الصارمة للمجال العلمي نفسه.
هذا الاكتشاف مهم لأنه يسلط الضوء على حاجز خفي يواجه غير المتحدثين بالإنجليزية الذين يحاولون نشر أعمالهم. فهو يشير إلى أن مجرد ترجمة ورقة بحثية ليس كافيًا لجعلها تبدو كمساهمة من متحدث أصلي؛ بل يجب على الكاتب أو المترجم أيضًا فهم الأسلوب البلاغي الخاص بالمجال. بالنسبة لعلماء اللسانيات، يتمثل التحدي في الحفاظ على التمايز وتنوع حجتهم أثناء الترجمة. أما بالنسبة للمهندسين، فيتمثل التحدي في تجنب التركيز الشديد على اليقين لدرجة تجعل الكتابة مكررة وتفقد اتصالها بالقارئ. تقدم الدراسة مسارًا واضحًا للمضي قدمًا: إن التدريب الموجه للكتاب والمترجمين الأكاديميين يجب أن يكون محددًا بالتخصص. فالنصائح العامة حول كيفية الكتابة بالإنجليزية غير كافية. بدلاً من ذلك، يحتاج العلماء إلى تعلم "الصوت" الفريد لمجالهم، وفهم كيفية استخدام الكلمات الصحيحة لبناء الثقة والسلطة، سواء كانوا يكتبون بلغتهم الأم أو يتنقلون في المشهد المعقد للتواصل العلمي العالمي.
غارق في أبحاث مجالك؟
تصلك نشرة يومية بأحدث الأبحاث المطابقة لكلماتك البحثية المفتاحية — مع ملخصات تقنية، بلغتك.