Stance-taking through that-clauses in research article abstracts: A cross-disciplinary comparison of translated and non-translated English in applied linguistics and aerospace engineering
यह कॉर्पस-आधारित अध्ययन प्रकट करता है कि शोध लेखों के सारांशों में 'दैट-क्लॉज़' (that-clauses) के माध्यम से अभिवृत्ति अभिव्यक्ति (stance expression), एप्लाइड लिंग्विस्टिक्स और एयरोस्पेस इंजीनियरिंग के बीच महत्वपूर्ण रूप से भिन्न होती है, जिसमें अनुवाद प्रभाव एकसमान होने के बजाय विषय-विशिष्ट सिद्ध होते हैं, क्योंकि अनूदित पाठ विधा-संबंधी परंपराओं और स्रोत-भाषा के हस्तक्षेप, दोनों से प्रभावित विशिष्ट रूपक बदलाव (rhetorical shifts) प्रदर्शित करते हैं।
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विज्ञान की वैश्विक दुनिया में, अंग्रेजी एक सामान्य भाषा बन गई है, जो एक ऐसा सेतु है जो टोक्यो से नैरोबी तक के शोधकर्ताओं को अपनी खोज साझा करने की अनुमति देता है। उन विद्वानों के लिए जिनकी पहली भाषा अंग्रेजी नहीं है, इस शैक्षणिक भाषा में लिखना एक अनूठी चुनौती पेश करता है। उन्हें न केवल जटिल डेटा को संप्रेषित करना होता है, बल्कि एक विशिष्ट रूपक शैली (rhetorical style) को भी अपनाना होता है—एक ऐसा तरीका जिससे वे आत्मविश्वासी लेकिन सतर्क, और आधिकारिक लेकिन बहस के लिए खुले हुए लग सकें। इस शैली को "स्टांस" (stance) के रूप में जाना जाता है। यह एक लेखक द्वारा अपने स्वयं के विचारों के संबंध में खुद को स्थापित करने की सूक्ष्म कला है, जिसमें वह यह दिखाने के लिए विशिष्ट शब्दों का उपयोग करता है कि वह कितना निश्चित है, केवल सुझाव दे रहा है, या किसी बात पर तर्क दे रहा है। इसके लिए सबसे शक्तिशाली उपकरणों में से एक एक सरल व्याकरणिक संरचना है: एक क्रिया या संज्ञा जिसके बाद किसी कथन को प्रस्तुत करने के लिए "that" शब्द आता है, जैसे कि "the study shows that" (अध्ययन दर्शाता है कि) या "it is clear that" (यह स्पष्ट है कि)। ये छोटे वाक्यांश उन कब्जों (hinges) की तरह कार्य करते हैं जिन पर वैज्ञानिक तर्क घूमते हैं, जो पाठक को यह संकेत देते हैं कि प्रस्तुत की जा रही जानकारी पर कितना भार डाला जाए।
नॉर्थवेस्टर्नन पॉलिटेक्निकल यूनिवर्सिटी के शोधकर्ताओं, यी लियू और यीहेंग ज़िया द्वारा किया गया एक नया अध्ययन इस बात की जांच करता है कि जब वैज्ञानिक लेखन का चीनी से अंग्रेजी में अनुवाद किया जाता है, तो यह नाजुक संतुलन कैसे बदल जाता है। शोधकर्ता विशेष रूप से इस बात में रुचि रखते थे कि क्या अनुवाद की प्रक्रिया पाठ को मूल अंग्रेजी जैसा बनाने के लिए इसे सुचारू बनाती है, या क्या यह मूल भाषा और अध्ययन के विशिष्ट क्षेत्र की एक विशिष्ट छाप छोड़ देती है। यह पता लगाने के लिए, उन्होंने केवल एक प्रकार के विज्ञान को नहीं देखा। इसके बजाय, उन्होंने दो बहुत अलग दुनियाओं की तुलना की: एप्लाइड लिंग्विस्टिक्स (अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान), एक ऐसा क्षेत्र जो मानव भाषा और संचार पर केंद्रित है जहाँ विचारों पर अक्सर बहस की जाती है और सूक्ष्मता होती है, और एयरोस्पेस इंजीनियरिंग, एक ऐसा क्षेत्र जो मशीनों और भौतिकी पर केंद्रित है जहाँ तथ्य आमतौर पर सटीक और पूर्ण होते हैं। हजारों शोध सार (abstracts)—जो हर वैज्ञानिक पत्र के प्रारंभ में संक्षिप्त सारांश के रूप में दिखाई देते हैं—का विश्लेषण करके, उन्होंने परीक्षण किया कि इन क्षेत्रों के लेखक अपने मूल अंग्रेजी लेखन और चीनी से अनुवादित ग्रंथों में "that" वाक्यांशों का उपयोग कैसे करते हैं।
शोधकर्ताओं ने 2,000 सारों का एक विशाल संग्रह एकत्र किया, जिसे दो विषयों और अनुवादित एवं गैर-अनुवादित ग्रंथों के बीच समान रूप से विभाजित किया गया था। उन्होंने सावधानीपूर्वक प्रत्येक उदाहरण को गिना जहाँ एक लेखक ने "that" क्लॉज को नियंत्रित करने के लिए एक क्रिया, संज्ञा या विशेषण का उपयोग किया था, और इन शब्दों को उनके अर्थ के आधार पर वर्गीकृत किया। कुछ शब्द निश्चितता व्यक्त करते थे, जैसे "show" (दिखाना) या "prove" (सिद्ध करना); अन्य संचार व्यक्त करते थे, जैसे "argue" (तर्क देना) या "suggest" (सुझाव देना); और कुछ संभावना या दृष्टिकोण व्यक्त करते थे। लक्ष्य यह देखना था कि क्या अनुवाद प्रक्रिया ग्रंथों को मूल अंग्रेजी के समान बनाती है, या क्या विशिष्ट वैज्ञानिक क्षेत्र की गहरी जड़ें जमा चुकी आदतें सबसे प्रबल शक्ति बनी रहती हैं।
उन्हें दो अलग-अलग दुनियाओं की कहानी मिली, जहाँ अनुवाद के नियम विपरीत तरीकों से काम कर रहे थे। एप्लाइड लिंग्विस्टिक्स के क्षेत्र में, अनुवादित सार मूल अंग्रेजी वाले सारों से काफी भिन्न सुनाई दिए। शोधकर्ताओं ने देखा कि जब भाषाविदों ने अपने कार्य का चीनी से अंग्रेजी में अनुवाद किया, तो उन्होंने इन "that" वाक्यांशों का कुल मिलाकर कम उपयोग किया। अधिक महत्वपूर्ण बात यह थी कि अनुवादित ग्रंथों में सूक्ष्मता व्यक्त करने के लिए उपयोग किए जाने वाले शब्दों की विविधता की कमी थी। मूल अंग्रेजी भाषाविद तर्क देने, सुझाव देने और प्रस्ताव रखने के लिए क्रियाओं की एक विस्तृत श्रृंखला का उपयोग करते हैं, जो एक बनावट युक्त, संवादात्मक स्वर बनाता है। हालाँकि, अनुवादित संस्करण अधिक सीमित थे, जो शब्दों के एक संकीकर सेट पर निर्भर थे और उन सूक्ष्म रूपक चालों (rhetorical moves) को खो चुके थे जो इस क्षेत्र को एक जीवंत बहस जैसा महसूस कराते हैं। यह ऐसा था मानो अनुवाद प्रक्रिया ने तर्क की कुछ आवश्यक बनावट को समतल कर दिया हो, जिससे पाठ कम संलग्न (engaged) प्रतीत हुआ।
इसके बिल्कुल विपरीत, एयरोस्पेस इंजीनियरिंग के सार एक अलग कहानी बताते हैं। यहाँ, अनुवादित ग्रंथों ने अपनी आवाज़ नहीं खोई; इसके बजाय, वे निश्चितता पर और भी अधिक कठोरता से केंद्रित हो गए। इस कठिन विज्ञान में, मूल अंग्रेजी लेखक पहले से ही उन शब्दों को पसंद करते थे जो पूर्ण तथ्य का संकेत देते हैं, जैसे कि "show" या "demonstrate", क्योंकि लक्ष्य अकाट्य साक्ष्य प्रस्तुत करना है। अनुवादित सारों ने इस पैटर्न का पालन किया लेकिन इसे एक कदम आगे ले गए। वे एक एकल, प्रमुख शब्द पर अत्यधिक निर्भर थे: "show"। अनुवादित एयरोस्पेस ग्रंथों में, इस एक शब्द ने उपयोग किए गए सभी "that" वाक्यांशों के आधे से अधिक हिस्से का प्रतिनिधित्व किया। जबकि मूल अंग्रेजी लेखक अपने निष्कर्षों की रिपोर्ट करने के लिए क्रियाओं के थोड़े व्यापक मिश्रण का उपयोग करते थे, अनुवादित ग्रंथों ने इस एक निश्चितता वाले शब्द पर ध्यान केंद्रित किया। यहाँ अनुवाद प्रक्रिया ने विविधता नहीं बढ़ाई; इसने एक संकीर्ण, अत्यधिक तथ्यात्मक शैली को सुदृढ़ किया, जिससे मूल अंग्रेजी लेखन में मौजूद थोड़ी सी भी संचार संबंधी लचीलापन समाप्त हो गया।
अध्ययन यह सुझाव देता है कि अनुवाद एक सरल, एक जैसा (one-size-fits-all) होने वाली प्रक्रिया नहीं है। यह केवल एक भाषा से दूसरी भाषा में शब्दों को परिवर्तित नहीं करता है; यह विशिष्ट क्षेत्र की गहरी सांस्कृतिक और बौद्धिक आदतों के साथ अंतःक्रिया करता है। लिंग्विस्टिक्स जैसे 'सॉफ्ट साइंस' में, जहाँ विचार तरल और व्याख्या के लिए खुले होते हैं, अनुवाद ने तर्क की समृद्धि को कम कर दिया। इंजीनियरिंग जैसे 'हार्ड साइंस' में, जहाँ सटीकता सर्वोपरि है, अनुवाद ने पूर्ण निश्चितता की मांग को बढ़ा दिया, जिससे पाठ अधिक दोहराव वाला और कम विविध हो गया। शोधकर्ताओं ने निष्कर्ष निकाला कि एक अनुवादित शैक्षणिक पाठ की "फिंगरप्रिंट" (छाप) मूल भाषा, अनुवादक के विकल्पों और स्वयं वैज्ञानिक अनुशासन की सख्त अपेक्षाओं के बीच एक जटिल बातचीत द्वारा आकार लेती है।
यह खोज महत्वपूर्ण है क्योंकि यह उन गैर-अंग्रेजी भाषियों के लिए एक छिपे हुए अवरोध को उजागर करती है जो अपना कार्य प्रकाशित करने का प्रयास कर रहे हैं। यह बताता है कि केवल एक शोध पत्र का अनुवाद करना उसे मूल योगदान जैसा दिखाने के लिए पर्याप्त नहीं है; लेखक या अनुवादक को उस क्षेत्र की विशिष्ट रूपक शैली (rhetorical style) को भी समझना होगा। भाषाविदों के लिए, चुनौती अनुवाद के दौरान अपने तर्क की सूक्ष्मता और विविधता को बनाए रखना है। इंजीनियरों के लिए, चुनौती इतनी निश्चितता पर केंद्रित होने से बचना है कि लेखन दोहराव वाला हो जाए और पाठक के साथ उसका संबंध टूट जाए। अध्ययन एक स्पष्ट मार्ग प्रदान करता है: शैक्षणिक लेखकों और अनुवादकों के लिए प्रशिक्षण विषय-विशिष्ट होना चाहिए। अंग्रेजी में लिखने के बारे में सामान्य सलाह अपर्याप्त है। इसके बजाय, विद्वानों को अपने क्षेत्र की अनूठी "आवाज़" को सीखने की आवश्यकता है, यह समझने की आवश्यकता है कि विश्वास और अधिकार बनाने के लिए सही शब्दों का उपयोग कैसे किया जाए, चाहे वे अपनी मातृभाषा में लिख रहे हों या वैश्विक वैज्ञानिक संचार के जटिल परिदृश्य में नेविगेट कर रहे हों।
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