← أحدث الأبحاث
📄 medicine

Cross-Cultural Adaptation and Psychometric Evaluation of the Healthcare Professionals Patient Safety Assessment Curriculum Survey (HPPSACS) for Health Professions Education

تؤكد هذه الدراسة المنهجية أن النسخة التركية من استبيان منهج تقييم سلامة المرضى للمهنيين الصحيين (HPPSACS) هي أداة صادقة وموثوقة لتقييم تعليم سلامة المرضى بين طلاب المهن الصحية.

المؤلفون الأصليون: Gizem Açıkgöz, Tuba Çatak

نُشر 2026-09-16
📖 3 دقيقة قراءة☕ قراءة في استراحة قهوة
CC BY 4.0

المؤلفون الأصليون: Gizem Açıkgöz, Tuba Çatak

البحث الأصلي مرخَّص بموجب CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). ✨ هذا شرح مولَّده بالذكاء الاصطناعي للبحث أدناه. لم يكتبه المؤلفون ولم يصادقوا عليه. وللتحقق من الدقة التقنية، يرجى الرجوع إلى البحث الأصلي. اقرأ إخلاء المسؤولية الكامل

في عالم الرعاية الصحية الحديثة المعقد، لا يقتصر الهدف على علاج المرض فحسب، بل يتمثل في القيام بذلك دون التسبب في ضرر جديد. هذا المفهوم، المعروف باسم سلامة المرضى، تطور من مجرد تركيز بسيط على حذر الأطباء أو الممرضين كأفراد، إلى فهم أوسع بأن السلامة تعتمد على النظام بأكمله. إنها تتعلق بكيفية تواصل الفرق، وكيفية الإبلاغ عن الأخطاء دون خوف، وكيف تشجع ثقافة المستشفى أو المدرسة التعلم من الأخطاء بدلاً من إخفائها. وبالنسبة للطلاب الذين يتدربون ليصبحوا أطباء وممرضين وصيادلة وغيرهم من العاملين في مجال الصحة، فإن تعلم هذه الأنظمة أصبح الآن جزءاً حيوياً من تعليمهم. ومع ذلك، يواجه التربويون تحدياً صعباً: كيف يمكنك قياس ما إذا كان المنهج الدراسي يعلم بالفعل هذه المهارات المعقدة والشاملة للنظام؟ فبدون وسيلة موثوقة لسؤال الطلاب عما يعتقدونه ويشعرون به تجاه تدريبهم على السلامة، لن تتمكن المدارس من معرفة ما إذا كانت دروسها ناجحة أو إذا كانت بحاجة إلى التغيير.

ولحل هذه المشكلة، شرع باحثون في تركيا في تكييف واختبار أداة استقصائية محددة مصممة لقياس هذه التصورات عبر أنواع مختلفة من المهن الصحية. الأداة التي اختاروها، والتي صُممت في الأصل باللغة الإنجليزية، تسأل الطلاب عن مدى ارتياحهم لمهارات السلامة، وثقتهم في الإبلاغ عن الأخطاء، وميلهم لإنكار وقوع الأخطاء، وتصورهم لثقافة السلامة من حولهم. أراد الباحثون معرفة ما إذا كانت هذه الأداة ستعمل بنفس الكفاءة باللغة التركية، وما إذا كان يمكن استخدامها لمقارنة الطلاب من التمريض والطب وطب الأسنان والصيدلة وغيرها من المجالات على نفس المقياس. لقد جمعوا مجموعة كبيرة مكونة من 616 طالباً جامعياً من جامعات في إسطنبول للمشاركة في الاستطلاع. بدأت العملية بترجمة دقيقة، حيث قام خبراء ثنائيو اللغة بترجمة الأسئلة إلى التركية ثم أعادوا ترجمتها إلى الإنجليزية لضمان بقاء المعنى كما هو تماماً. ثم راجعت لجنة من الخبراء الأسئلة للتأكد من ملاءمتها للثقافة المحلية، تلا ذلك تجربة اختبارية صغيرة للتحقق من الوضوح.

بمجرد الانتهاء من النسخة التركية، أخضعها الباحثون لاختبار صارم لمعرفة ما إذا كانت تقيس ما يُفترض أن تقيسه. فقد حللوا الاستجابات لمعرفة ما إذا كانت الأسئلة تتجمع طبيعياً في الفئات الأربع المقصودة، تماماً كما تتناسب قطع الأحجية (البازل) مع بعضها لتشكل صورة كاملة. وأظهرت النتائج أن الاستطلاع التركي متماسك تماماً، حيث احتفظ بالهيكل الأصلي المكون من أربعة أجزاء دون الحاجة إلى حذف أو تغيير أي أسئلة. وأكدت البيانات أن الاستطلاع كان متسقاً للغاية؛ فعندما أجاب الطلاب على الأسئلة، كانت استجاباتهم موثوقة ومستقرة بمرور الوقت. كما تحقق الباحثون من أن الأجزاء المختلفة من الاستطلاع كانت متميزة عن بعضها البعض، مما يضمن أن مشاعر الطالب تجاه الإبلاغ عن الأخطاء ليست مجرد انعكاس لموقفه العام تجاه السلامة. كانت الأدلة الإحصائية قوية، مما يشير إلى أن الأداة صالحة وموثوقة للاستخدام في الجامعات التركية.

تمثل هذه الدراسة خطوة هامة للأمام لأن الاستطلاعات المماثلة في تركيا، حتى الآن، كانت تُختبر في الغالب على طلاب التمريض فقط. ومن خلال إثبات أن هذه الأداة تعمل لطلاب من ست مهن صحية مختلفة، قدم الباحثون للتربويين لغة مشتركة لمناقشة تعليم سلامة المرضى. يمكن للمدارس الآن استخدام هذا الاستطلاع لمقارنة مدى جودة البرامج المختلفة في تعليم السلامة، وتحديد المواضع التي قد يشعر فيها الطلاب بعدم الجاهزية، وتتبع التحسينات بمرور الوقت. وتشير النتائج إلى أن هذه الأداة جاهزة للاستخدام على نطاق واسع للمساعدة في تشكيل تدريب أفضل وأكثر أماناً للجيل القادم من المهنيين، مما يضمن دمج التركيز على منع الضرر في تعليم كل عامل في مجال الصحة، بغض النظر عن مجاله المحدد.

غارق في أبحاث مجالك؟

تصلك نشرة يومية بأحدث الأبحاث المطابقة لكلماتك البحثية المفتاحية — مع ملخصات تقنية، بلغتك.

جرّب Digest →

أبحاث مشابهة

عرض الكل في هذا التصنيف 📄 medicine →