Conversations from the Inclusive Coasts and Seas workshop series on equity in marine science
تلخص هذه الورقة البيضاء محتوى وأبرز الدروس المستفادة من سلسلة ورش عمل "السواحل والبحار الشاملة" التي استمرت لستة أسابيع واستضافتها منظمة "أقليات في علوم القروش" (Minorities in Shark Sciences) ومشروع "سيارك" (Project SIARC)، مقدمةً رؤى تهدف لمساعدة علماء البحار، ولا سيما الباحثين في مقتبل مسيرتهم المهنية، على تعزيز العدالة والشمول في جهودهم البحثية وجهود الحفاظ على البيئة.
البحث الأصلي مرخَّص بموجب CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). هذا شرح مولَّده بالذكاء الاصطناعي للبحث أدناه. لم يكتبه المؤلفون ولم يصادقوا عليه. وللتحقق من الدقة التقنية، يرجى الرجوع إلى البحث الأصلي. اقرأ إخلاء المسؤولية الكامل
غالباً ما يُوصف المحيط بأنه موصل عظيم، مساحة زرقاء تربط كل ساحل وكل شخص يعيش بالقرب منه. ومع ذلك، فمن أجل جزء كبير من تاريخه، بُني العلم المخصص لدراسة وحماية ذلك المحيط على أساس استبعد الكثير من الناس الذين يعيشون فيه. لقد ركز حفظ البيئة البحرية تقليدياً على عدّ الأسماك وحماية الموائل، وغالباً ما اتخذت القرارات دون سؤال الصيادين، أو المجتمعات الساحلية، أو المجموعات المتنوعة من العلماء الذين تم تهميشهم من الحوار. وقد خلق هذا النهج فجوة بين الأشخاص الذين يجرون الأبحاث والأشخاص الذين تعتمد حياتهم على البحر. وعندما لا يكون الأشخاص الذين يعرفون المياه جيداً جزءاً من التخطيط، فإن القواعد غالباً ما تفشل، ويغفل العلماء عن تفاصيل حاسمة حول كيفية عمل النظام البيئي في الواقع. إن السؤال الذي يواجه هذا المجال اليوم ليس فقط كيفية إنقاذ المحيط، بل كيفية تغيير الطريقة التي يُمارس بها العلم ليكون شاملاً لكل من له مصلحة في مستقبله.
وللإجابة على ذلك، جمعت مجموعة من الباحثين ومنظمي المجتمع مؤخراً فريقاً متنوعاً في سلسلة ورش عمل عبر الإنترنت لمدة ستة أسابيع بعنوان "السواحل والبحار الشاملة". نظمت هذه الفعالية مجموعتان، هما "الأقليات في علوم القروش" (Minorities in Shark Sciences) ومشروع مقره في ويلز يسمى "SIARC"، وجمعت المجموعة 59 مشاركاً من ما يقرب من عشرين دولة مختلفة. لم يكن هؤلاء مجرد علماء في المختبرات؛ بل ضمت المجموعة صيادين، وقادة مجتمعيين، وباحثين من أماكن متباعدة مثل البرازيل ونيجيريا والولايات المتحدة. لم يكن الهدف هو تعليمهم حقائق جديدة عن القروش أو الأسماك، بل تعليمهم كيفية العمل معاً بطريقة تحترم الأصوات المختلفة وتشارك السلطة بشكل أكثر عدلاً. وكانت النتيجة مجموعة من القصص والدروس التي تظهر كيف يتغير مجال العلوم البحرية ببطء، مبتعداً عن أسلوب القيادة من الأعلى إلى الأسفل نحو نموذج يكون فيه للجميع مقعد على الطاولة.
بدأت ورش العمل بمعالجة فكرة "الحليف" (Allyship)، وهو مفهوم يتجاوز مجرد القول بأنك تدعم التنوع. تعلم المشاركون أن كونك حليفاً ليس لقباً ترتديه، بل هو مجموعة من الأفعال التي تقوم بها يومياً. ويعني استخدام مزاياك الخاصة لمساعدة أولئك الذين يواجهون عوائق، سواء كان ذلك من خلال التحدث عندما يستخدم شخص ما لغة جارحة أو التأكد من حصول شخص هادئ على فرصة لمشاركة أفكاره. ناقشت المجموعة كيف أن الأخطاء أمر لا مفر منه في هذا العمل، لكن المفتاح هو الاعتذار، والتعلم، والمضي قدماً. وأدركوا أن الشمول الحقيقي يتطلب أكثر من مجرد نوايا حسنة؛ إنه يتطلب جهداً مستمراً ونشطاً للاستماع وتغيير كيفية سير الأمور.
ومع انتقال السلسلة إلى الجانب العملي لإدارة المشاريع، انتقل التركيز إلى كيفية بناء أبحاث وخطط الحفظ فعلياً. استكشف المشاركون كيفية كتابة طلبات المنح وإدارة المشاريع بطريقة تشمل الأشخاص الذين سيتأثرون بالعمل منذ البداية. وبدلاً من أن يقرر العلماء ما يحتاجه المشروع ثم يطلبون التمويل، يقترح النهج الجديد البدء بالمجتمع. وهذا يعني سؤال الصيادين عما يرونه في المياه، وما هي المشكلات التي يواجهونها، وما هو شكل النجاح بالنسبة لهم قبل كتابة سطر واحد من المقترح. ووجدت المجموعة أنه عندما تُعامل المجتمعات كشركاء وليس كموضوعات للدراسة، تكون المشاريع الناتلة أقوى، وأكثر ثقة، وأكثر عرضة للنجاح.
جاءت واحدة من أقوى اللحظات في السلسلة عندما شارك صيادون من جميع أنحاء العالم قصصهم الخاصة. لم تكن هذه مجرد نقاط بيانات في مخطط، بل كانت أشخاصاً حقيقيين يصفون التغييرات التي يشهدونها في مياههم المحلية. تحدث صياد من سريلانكا عن رؤية سمك المنشار، وهو نوع اعتقد العلماء أنه اختفى من المنطقة، وشارك معرفة تقليدية حول كيفية استخدام هذه الحيوانات قديماً في السياج. ووصف صياد من البرازيل الإحباط الناجم عن رؤية القروش والأسماك الشعاعية تُلقى مرة أخرى في المحيط بسبب القواعد الصارمة، رغم أن تلك الحيوانات كانت جزءاً من سبل عيشهم. سلطت هذه القصص الضوء على حقيقة حيوية: المعرفة المحلية، التي تسمى غالباً "المعرفة الإيكولوجية المحلية"، تحمل إجابات لا تستطيع المسوحات العلمية وحدها العثور عليها. عندما يعمل العلماء والصيادون معاً، ويجمعون بين الأرقام من المختبر والخبرة من القارب، يحصلون على صورة أوضح لصحة المحيط.
كما تناولت المناقشات الأدوات التي يستخدمها العلماء لفهم هذه الأنظمة البشرية والطبيعية المعقدة. استكشف الفريق البحث النوعي، وهو منهج لجمع القصال والمشاعر والتجارب بدلاً من مجرد عد الأرقام. تعلموا أن طرح الأسئلة الصحيحة والاستماع بعناية يمكن أن يكشف عن "لماذا" و"كيف" وراء البيانات. يساعد هذا النهج العلماء على فهم الأسباب الثقافية والاجتماعية وراء تصرفات الناس، وهو أمر لا يقل أهمية عن معرفة عدد الأسماك في البحر. ومن خلال التعامل مع هذه القصص بنفس الجدية التي يتم التعامل بها مع جداول البيانات، يمكن للباحثين بناء علاقات أفضل وتصميم حلول تعمل بالفعل للناس المعنيين.
خلال الأسابيع الستة، مارس المشاركون أيضاً كيفية مشاركة أعمالهم مع الجمهور. تعلموا أن التواصل العلمي ليس مجرد ترجمة المصطلحات المعقدة إلى كلمات بسيطة، بل هو التواصل مع الجمهور بطريقة تلهمه للاهتمام. وسواء كان ذلك من خلال فيديو قصير، أو بودكاست، أو محادثة في سوق محلي، فإن الهدف هو جعل العلم متاحاً وذا صلة. وأدركت المجموعة أنه عندما يشعر الناس بأنهم جزء من القصة، فمن المرجح أن يدعموا الحلول. هذا التحول في التواصل ضروري لبناء الثقة اللازمة لحماية المحيط بفعالية.
بحلول نهاية السلسلة، كان لدى المشاركين تصور واضح لما يجب أن يتغير. وجدوا أن أكبر العوائق أمام مستقبل أكثر عدلاً ليست نقص المال أو التكنولوجيا، بل هي نقص الثقة والفشل في مشاركة السلطة. إن الورقة التي أنتجوها ليست قائمة باكتشافات علمية جديدة، بل هي خارطة طريق لكيفية العمل بشكل مختلف. وهي تقترح أن مستقبل العلوم البحرية يعتمد على التواضع، وعلى الاستعداد للاستماع إلى أولئك الذين تم تجاهلهم، وعلى الشجاعة للاعتراف بأن الطرق القديمة لا تعمل. إن المحيط يربطنا جميعاً، ولكن فقط إذا كنا مستعدين لتغيير الطريقة التي ندرس بها، وضمان أن يكون الأشخاص الذين يعيشون بجوار المياه هم من يساعدون في تحديد الأسئلة وصياغة الإجابات.
غارق في أبحاث مجالك؟
تصلك نشرة يومية بأحدث الأبحاث المطابقة لكلماتك البحثية المفتاحية — مع ملخصات تقنية، بلغتك.