Conversations from the Inclusive Coasts and Seas workshop series on equity in marine science
यह श्वेत पत्र 'माइनोरिटीज इन शार्क साइंसेज' और 'प्रोजेक्ट सियार्क' द्वारा आयोजित छह सप्ताह की "इन्क्लूसिव कोस्ट्स एंड सीज़" कार्यशाला श्रृंखला की सामग्री और मुख्य सीखों का सारांश प्रस्तुत करता है, जो समुद्री वैज्ञानिकों, विशेष रूप से शुरुआती करियर के शोधकर्ताओं को, उनके अनुसंधान और संरक्षण प्रयासों में समानता और समावेशिता को आगे बढ़ाने में मदद करने के लिए अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।
मूल पेपर CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) के तहत लाइसेंस किया गया है। नीचे दिए गए पेपर की यह व्याख्या AI से तैयार की गई है। इसे लेखकों ने न तो लिखा है, न इसका समर्थन किया है। तकनीकी सटीकता के लिए मूल पेपर देखें। पूरा डिस्क्लेमर पढ़ें
महासागर को अक्सर एक महान संवेदक के रूप में वर्णित किया जाता है, एक नीला विस्तार जो हर तट और उस समुद्र के पास रहने वाले हर व्यक्ति को जोड़ता है। फिर भी, इसके इतिहास के एक बड़े हिस्से के लिए, उस महासागर का अध्ययन करने और उसकी रक्षा करने के लिए समर्पित विज्ञान एक ऐसे आधार पर बना रहा जिसने कई उन लोगों को बाहर कर दिया जो वहां रहते हैं। समुद्री संरक्षण पारंपरिक रूप से मछलियों की गिनती करने और आवासों की रक्षा करने पर केंद्रित रहा है, जो अक्सर मछुआरों, तटीय समुदायों या वैज्ञानिकों के विविध समूहों से पूछे बिना निर्णय लेता है जो इस बातचीत से बाहर रह गए हैं। इस दृष्टिकोण ने उन लोगों के बीच एक अंतर पैदा कर दिया है जो अनुसंधान कर रहे हैं और वे लोग जिनके जीवन समुद्र पर निर्भर हैं। जब वे लोग जो पानी को सबसे बेहतर जानते हैं, योजना बनाने का हिस्सा नहीं होते, तो नियम अक्सर विफल हो जाते हैं, और वैज्ञानिक पारिस्थितिकी तंत्र वास्तव में कैसे काम करता है, इसके महत्वपूर्ण विवरणों को चूक जाते हैं। आज इस क्षेत्र के सामने जो प्रश्न है वह केवल यह नहीं है कि महासागर को कैसे बचाया जाए, बल्कि यह है कि विज्ञान करने के तरीके को कैसे बदला जाए ताकि इसमें वे सभी शामिल हो सकें जिनका इसके भविष्य में हित है।
इसका उत्तर देने के लिए, शोधकर्ताओं और सामुदायिक आयोजकों के एक समूह ने हाल ही में "इनक्लूसिव कोस्ट्स एंड सीज़" (समावेशी तट और समुद्र) नामक छह सप्ताह की ऑनलाइन कार्यशालाओं की एक श्रृंखला के लिए एक विविध टीम को एक साथ लाया। 'माइनॉरिटीज इन शार्क साइंसेज' और वेल्स स्थित एक परियोजना 'SIARC' द्वारा आयोजित इस सभा में लगभग बीस अलग-अलग देशों के 59 प्रतिभागियों ने भाग लिया। ये केवल प्रयोगशालाओं में काम करने वाले वैज्ञानिक नहीं थे; इस समूह में ब्राजील, नाइजीरिया और संयुक्त राज्य अमेरिका जैसे दूर-दराज के स्थानों के मछुआरे, सामुदायिक नेता और शोधकर्ता शामिल थे। लक्ष्य उन्हें शार्क या मछली के बारे में नए तथ्य सिखाना नहीं था, बल्कि उन्हें यह सिखाना था कि विभिन्न आवाजों का सम्मान करते हुए और शक्ति को अधिक निष्पक्ष रूप से साझा करते हुए एक साथ कैसे काम किया जाए। इसका परिणाम कहानियों और पाठों का एक संग्रह है जो दिखाते हैं कि कैसे समुद्री विज्ञान का क्षेत्र धीरे-धीरे बदल रहा है, जो नेतृत्व की ऊपर-से-नीचे (टॉप-डाउन) शैली से हटकर एक ऐसे मॉडल की ओर बढ़ रहा है जहाँ मेज पर हर किसी की जगह है।
कार्यशालाओं की शुरुआत "एलीशिप" (सहयोगी होने) के विचार को सुलझाने से हुई, जो केवल विविधता का समर्थन करने कहने से कहीं आगे का एक विचार है। प्रतिभागियों ने सीखा कि सहयोगी होना केवल एक लेबल नहीं है जिसे आप पहनते हैं, बल्कि यह उन कार्यों का एक समूह है जो आप प्रतिदिन करते हैं। इसका अर्थ है अपने स्वयं के लाभों का उपयोग उन लोगों की मदद के लिए करना जो बाधाओं का सामना करते हैं, चाहे वह किसी के द्वारा अपमानजनक भाषा का उपयोग करने पर बोलना हो या यह सुनिश्चित करना हो कि एक शांत व्यक्ति को अपने विचार साझा करने का अवसर मिले। समूह ने चर्चा की कि इस काम में गलतियाँ अपरिहार्य हैं, लेकिन कुंजी माफी मांगना, सीखना और आगे बढ़ते रहना है। उन्होंने महसूस किया कि वास्तविक समावेश के लिए केवल अच्छे इरादों से अधिक की आवश्यकता होती है; इसके लिए निरंतर, सक्रिय रूप से सुनने और काम करने के तरीके को बदलने के प्रयास की आवश्यकता होती है।
जैसे ही श्रृंखला वास्तविक परियोजनाओं के संचालन के व्यावहारिक पक्ष की ओर बढ़ी, ध्यान इस बात पर केंद्रित हो गया कि अनुसंधान और संरक्षण योजनाएं वास्तव में कैसे बनाई जाती हैं। प्रतिभागियों ने अनुदान आवेदनों को लिखने और परियोजनाओं को इस तरह से प्रबंधित करने का पता लगाया कि जो लोग काम से प्रभावित होने वाले हैं, उन्हें शुरुआत से ही शामिल किया जा सके। वैज्ञानिकों द्वारा यह तय करने के बजाय कि एक परियोजना को क्या चाहिए और फिर धन के लिए पूछने के बजाय, नया दृष्टिकोण काम का प्रस्ताव लिखे जाने से पहले समुदाय से शुरू करने का सुझाव देता है। इसका अर्थ है मछुआरों से पूछना कि वे पानी में क्या देखते हैं, वे किन समस्याओं का सामना करते हैं, और उनके लिए सफलता का क्या अर्थ है। समूह ने पाया कि जब समुदायों के साथ विषयों के बजाय भागीदारों के रूप में व्यवहार किया जाता है, तो परिणामी परियोजनाएं अधिक मजबूत, अधिक विश्वसनीय और सफल होने की अधिक संभावना वाली होती हैं।
इस श्रृंखला के सबसे शक्तिशाली क्षणों में से एक तब आया जब दुनिया भर के मछुआरों ने अपनी कहानियाँ साझा कीं। ये केवल चार्ट पर डेटा बिंदु नहीं थे, बल्कि वास्तविक लोग थे जो अपने स्थानीय जलक्षेत्र में देखे जा रहे परिवर्तनों का वर्णन कर रहे थे। श्रीलंका के एक मछुआरे ने आरी मछली (सॉफिश) को देखने के बारे में बताया, जो एक ऐसी प्रजाति है जिसे वैज्ञानिक क्षेत्र से विलुप्त मान रहे थे, और इस पारंपरिक ज्ञान को साझा किया कि कैसे इन जानवरों का कभी बाड़ बनाने के लिए उपयोग किया जाता था। ब्राजील के एक मछुआरे ने सख्त नियमों के कारण शार्क और किरणों (रेज़) को वापस समुद्र में फेंकने से उत्पन्न होने वाली हताशा का वर्णन किया, भले ही वे जानवर उनकी आजीविका का हिस्सा थे। इन कहानियों ने एक महत्वपूर्ण सत्य को उजागर किया: स्थानीय ज्ञान, जिसे अक्सर 'लोकल इकोलॉजिकल नॉलेज' (स्थानीय पारिस्थितिक ज्ञान) कहा जाता है, में वे उत्तर होते हैं जिन्हें केवल वैज्ञानिक सर्वेक्षण नहीं खोज सकते। जब वैज्ञानिक और मछुआरे मिलकर काम करते हैं, तो प्रयोगशाला के आंकड़ों को नाव के अनुभव के साथ जोड़कर, वे महासागर के स्वास्थ्य की एक स्पष्ट तस्वीर प्राप्त करते हैं।
चर्चाओं में उन उपकरणों को भी शामिल किया गया जिनका उपयोग वैज्ञानिक इन जटिल मानवीय और प्राकृतिक प्रणालियों को समझने के लिए करते हैं। समूह ने गुणात्मक अनुसंधान (क्वालिटेटिव रिसर्च) का पता लगाया, जो केवल संख्याओं को गिनने के बजाय कहानियों, भावनाओं और अनुभवों को इकट्ठा करने की एक विधि है। उन्होंने सीखा कि सही प्रश्न पूछने और ध्यान से सुनने से डेटा के पीछे के "क्यों" और "कैसे" का पता चल सकता है। यह दृष्टिकोण वैज्ञानिकों को उन सांस्कृतिक और सामाजिक कारणों को समझने में मदद करता है कि लोग वास्तव में वैसा व्यवहार क्यों करते हैं, जो कि यह जानने जितना ही महत्वपूर्ण है कि समुद्र में कितनी मछलियाँ हैं। इन कहानियों को स्प्रेडशीट के समान गंभीरता के साथ उपचारित करके, शोधकर्ता बेहतर संबंध बना सकते हैं और ऐसे समाधान तैयार कर सकते हैं जो वास्तव में लोगों के लिए काम करते हैं।
छह सप्ताह के दौरान, प्रतिभागियों ने यह भी अभ्यास किया कि अपने काम को जनता के साथ कैसे साझा किया जाए। उन्होंने सीखा कि विज्ञान संचार केवल जटिल शब्दावली को सरल शब्दों में अनुवादित करना नहीं है, बल्कि दर्शकों के साथ इस तरह जुड़ना है जो उन्हें इसकी परवाह करने के लिए प्रेरित करे। चाहे वह एक छोटा वीडियो हो, पॉडकास्ट हो, या स्थानीय बाजार में एक बातचीत, लक्ष्य विज्ञान को सुलभ और प्रासंगिक बनाना है। समूह ने महसूस किया कि जब लोग कहानी में शामिल महसूस करते हैं, तो वे समाधानों का समर्थन करने की अधिक संभावना रखते हैं। संचार में यह बदलाव प्रभावी ढंग से महासागर की रक्षा के लिए आवश्यक विश्वास बनाने के लिए आवश्यक है।
श्रृंखला के अंत तक, प्रतिभागियों के पास यह स्पष्ट समझ थी कि क्या बदलने की आवश्यकता है। उन्होंने पाया कि एक निष्पक्ष भविष्य के लिए सबसे बड़ी बाधाएं धन या तकनीक की कमी नहीं हैं, बल्कि विश्वास की कमी और शक्ति साझा करने में विफलता है। उनके द्वारा तैयार किया गया पेपर नए वैज्ञानिक खोजों की सूची नहीं है, बल्कि इस बारे में एक रोडमैप है कि अलग तरह से कैसे काम किया जाए। यह सुझाव देता है कि समुद्री विज्ञान का भविष्य विनम्रता पर, उन लोगों को सुनने की इच्छा पर, जिन्हें अनदेखा किया गया है, और यह स्वीकार करने के साहस पर निर्भर करता है कि पुराने तरीके काम नहीं कर रहे हैं। महासागर हम सभी को जोड़ता है, लेकिन केवल तभी जब हम इसे अध्ययन करने के तरीके को बदलने के लिए तैयार हों, यह सुनिश्चित करते हुए कि जो लोग पानी के किनारे रहते हैं, वे ही प्रश्नों को परिभाषित करने और उत्तरों को आकार देने में मदद करें।
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