Conversations from the Inclusive Coasts and Seas workshop series on equity in marine science
Dieses Whitepaper fasst die Inhalte und zentralen Erkenntnisse der sechswöchigen Workshop-Reihe „Inclusive Coasts and Seas“ zusammen, die von Minorities in Shark Sciences und Project SIARC veranstaltet wurde, und bietet Einblicke, die Meereswissenschaftlern, insbesondere Nachwuchsforschenden, dabei helfen sollen, Gerechtigkeit und Inklusivität in ihrer Forschung und ihren Naturschutzbemühungen voranzutreiben.
Originalarbeit lizenziert unter CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Dies ist eine KI-generierte Erklärung des untenstehenden Papers. Sie wurde nicht von den Autoren verfasst oder gebilligt. Für technische Genauigkeit konsultieren Sie das Originalpaper. Vollständigen Haftungsausschluss lesen
Der Ozean wird oft als ein großer Verbinder beschrieben, eine blaue Weite, die jede Küste und jeden Menschen, der in ihrer Nähe lebt, miteinander verbindet. Doch über einen Großteil seiner Geschichte hinweg wurde die Wissenschaft, die sich dem Studium und dem Schutz dieses Ozeans widmet, auf einem Fundament aufgebaut, das viele der Menschen ausschloss, die dort leben. Die Meereserhaltung konzentrierte sich traditionell darauf, Fische zu zählen und Lebensräume zu schützen, wobei Entscheidungen oft getroffen wurden, ohne die Fischer, die Küstengemeinden oder die vielfältigen Gruppen von Wissenschaftlern zu fragen, die aus dem Gespräch ausgeschlossen worden waren. Dieser Ansatz schuf eine Lücke zwischen den Menschen, die die Forschung betreiben, und den Menschen, deren Leben vom Meer abhängt. Wenn die Menschen, die das Wasser am besten kennen, nicht Teil der Planung sind, scheitern die Regeln oft, und die Wissenschaftler übersehen entscheidende Details darüber, wie das Ökosystem tatsächlich funktioniert. Die Frage, vor der das Fachgebiet heute steht, ist nicht nur, wie man den Ozean rettet, sondern wie man die Art und Weise der wissenschaftlichen Arbeit verändert, damit sie alle einbezieht, die ein Interesse an seiner Zukunft haben.
Um dies zu beantworten, brachte eine Gruppe von Forschern und Gemeinschaftsorganisatoren kürzlich ein vielfältiges Team zu einer sechswöchigen Online-Workshop-Reihe namens „Inclusive Coasts and Seas“ zusammen. Organisiert von zwei Gruppen, Minorities in Shark Sciences und einem Projekt aus Wales namens SIARC, brachte die Zusammenkunft 59 Teilnehmer aus fast zwanzig verschiedenen Ländern zusammen. Dies waren nicht nur Wissenschaftler in Laboren; die Gruppe umfasste Fischer, Gemeindeleiter und Forscher aus Orten, die so weit voneinander entfernt liegen wie Brasilien, Nigeria und die Vereinigten Staaten. Das Ziel war nicht, ihnen neue Fakten über Haie oder Fische beizubringen, sondern ihnen zu lehren, wie sie zusammenarbeiten können, um verschiedene Stimmen zu respektieren und Macht gerechter zu teilen. Das Ergebnis war eine Sammlung von Geschichten und Lehren, die zeigen, wie sich das Feld der Meereswissenschaft langsam verändert – weg von einem Top-Down-Führungsstil hin zu einem Modell, bei dem jeder einen Platz am Tisch hat.
Die Workshops begannen mit der Auseinandersetzung mit dem Konzept des „Allyship“ (Verbündeteschaft), einem Konzept, das über das bloße Aussprechen von Unterstützung für Vielfalt hinausging. Die Teilnehmer lernten, dass man ein Verbündeter nicht ist, indem man ein Etikett trägt, sondern durch Taten, die man jeden Tag vollzieht. Es bedeutet, die eigenen Vorteile zu nutzen, um jenen zu helfen, die vor Barrieren stehen – sei es, indem man einschreitet, wenn jemand verletzende Sprache verwendet, oder indem man sicherstellt, dass eine ruhige Person die Chance erhält, ihre Ideen zu teilen. Die Gruppe diskutierte, dass Fehler bei dieser Arbeit unvermeidlich sind, aber der Schlüssel darin liegt, sich zu entschuldigen, zu lernen und weiterzumachen. Sie erkannten, dass wahre Inklusion mehr als nur gute Absichten erfordert; sie erfordert eine ständige, aktive Anstrengung zuzuhören und die Art und Weise des Handelns zu ändern.
Als die Reihe zum praktischen Teil der Projektdurchführung überging, verlagerte sich der Fokus darauf, wie Forschungs- und Erhaltungspläne tatsächlich erstellt werden. Die Teilnehmer untersuchten, wie man Förderanträge schreibt und Projekte verwaltet, um die Menschen, die von der Arbeit betroffen sind, von Anfang an einzubeziehen. Anstatt dass Wissenschaftler entscheiden, was ein Projekt benötigt, und dann um Geld bitten, schlägt der neue Ansatz vor, mit der Gemeinschaft zu beginnen. Das bedeutet, die Fischer zu fragen, was sie im Wasser sehen, welche Probleme sie erleben und was Erfolg für sie bedeutet, noch bevor eine einzige Zeile eines Vorschlags geschrieben wird. Die Gruppe fand heraus, dass Projekte stärker, vertrauenswürdiger und erfolgversprechender sind, wenn Gemeinschaften als Partner und nicht als Untersuchungsobjekte behandelt werden.
Einer der kraftvollsten Momente der Reihe war, als Fischer aus der ganzen Welt ihre eigenen Geschichten teilten. Dies waren nicht nur Datenpunkte auf einem Diagramm, sondern echte Menschen, die die Veränderungen beschrieben, die sie in ihren lokalen Gewässern beobachten. Ein Fischer aus Sri Lanka sprach davon, Sägehaie gesehen zu haben – eine Art, von der Wissenschaftler glaubten, sie sei in der Gegend ausgestorben – und teilte traditionelles Wissen darüber, wie diese Tiere einst als Zäune genutzt wurden. Ein Fischer aus Brasilien beschrieb die Frustration darüber, Haie und Rochen aufgrund strenger Regeln wieder ins Meer zurückwerfen zu müssen, obwohl diese Tiere Teil seines Lebensunterhalts waren. Diese Geschichten verdeutlichten eine wesentliche Wahrheit: Lokales Wissen, oft als „Local Ecological Knowledge“ bezeichnet, hält Antworten bereit, die wissenschaftliche Erhebungen allein nicht finden können. Wenn Wissenschaftler und Fischer zusammenarbeiten und die Zahlen aus dem Labor mit der Erfahrung vom Boot kombinieren, erhalten sie ein klareres Bild der Gesundheit des Ozeans.
Die Diskussionen deckten auch die Werkzeuge ab, die Wissenschaftler nutzen, um diese komplexen menschlichen und natürlichen Systeme zu verstehen. Die Gruppe untersuchte die qualitative Forschung, eine Methode zur Sammlung von Geschichten, Gefühlen und Erfahrungen anstelle des bloßen Zählens von Zahlen. Sie lernten, dass das Stellen der richtigen Fragen und das aufmerksame Zuhören die Antworten auf das „Warum“ und „Wie“ hinter den Daten offenbaren können. Dieser Ansatz hilft Wissenschaftlern, die kulturellen und sozialen Gründe zu verstehen, warum Menschen so handeln, wie sie es tun, was ebenso wichtig ist wie zu wissen, wie viele Fische im Meer sind. Indem Forscher diese Geschichten mit derselben Ernsthaftigkeit behandeln wie eine Tabelle, können sie bessere Beziehungen aufbauen und Lösungen entwerfen, die für die Beteiligten tatsächlich funktionieren.
Während der gesamten sechs Wochen übten die Teilnehmer auch, wie sie ihre Arbeit der Öffentlichkeit präsentieren. Sie lernten, dass Wissenschaftskommunikation nicht nur daraus besteht, komplexe Fachsprache in einfache Worte zu übersetzen, sondern das Publikum auf eine Weise anzusprechen, die es inspiriert, sich zu engagieren. Ob durch ein kurzes Video, einen Podcast oder ein Gespräch auf einem lokalen Markt – das Ziel ist es, die Wissenschaft zugänglich und relevant zu machen. Die Gruppe erkannte, dass Menschen eher bereit sind, die Lösungen zu unterstützen, wenn sie sich als Teil der Geschichte fühlen. Dieser Wandel in der Kommunikation ist entscheidend, um das Vertrauen aufzubauen, das für den effektiven Schutz des Ozeans notwendig ist.
Am Ende der Reihe hatten die Teilnehmer ein klares Verständnis dafür, was sich ändern muss. Sie fanden heraus, dass die größten Hindernisse für eine gerechtere Zukunft nicht ein Mangel an Geld oder Technologie sind, sondern ein Mangel an Vertrauen und ein Versagen beim Teilen von Macht. Das Papier, das sie erstellten, ist keine Liste neuer wissenschaftlicher Entdeckungen, sondern ein Fahrplan dafür, wie man anders arbeitet. Es legt nahe, dass die Zukunft der Meereswissenschaft von Demut abhängt, von der Bereitschaft zuzuhören, die bisher ignoriert wurden, und vom Mut zuzugeben, wenn die alten Wege nicht mehr funktionieren. Der Ozean verbindet uns alle, aber nur, wenn wir bereit sind, die Art und Weise, wie wir ihn untersuchen, zu ändern und sicherzustellen, dass die Menschen, die am Wasser leben, auch diejenigen sind, die die Fragen definieren und die Antworten gestalten.
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