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Traffic Regulation Literacy, Risk Perception and Safety Practices among Motorbike Riders in Delta State, Nigeria

Cette étude, fondée sur la Théorie du Comportement Planifié, étudie les conducteurs de motos à Agbor, dans l'État de Delta, et conclut que bien que leur littératie en matière de réglementation du trafic et leur perception des risques soient généralement modérées à élevées et influencent positivement les pratiques de sécurité, la conformité réelle est fréquemment affaiblie par les pressions économiques, les demandes des passagers ainsi que les limites infrastructurelles ou d'application, nécessitant des interventions intégrées et sensibles au contexte pour améliorer la sécurité routière.

Benjamin Oke Ujevbe, Henry Ikechukwu Imah, Caroline Ochuko Alordiah2026-07-25

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Hybrid Ranking Governance and the Pluralisation of Institutional Legitimacy: The Case of Vietnam University Rankings (VNUR)

Cette étude soutient que le Vietnam University Rankings (VNUR) fonctionne comme un instrument de gouvernance hybride qui défie la dominance des modèles de classement mondiaux anglo-américains en intégrant des pratiques d'évaluation internationales à des priorités ancrées au niveau national, remodelant ainsi les fondements de la légitimité institutionnelle dans les pays du Sud.

Quang-Vinh Trinh2026-07-25

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The Double Minority Penalty? Ethnicity, Sect and the Criminalisation of Border Livelihoods in Iran

Cet article soutient que les zones frontalières kurdes sunnites de l'Iran subissent une « double pénalité de minorité » et une « illégalité produite par l'État », où la dominance chiite constitutionnelle et les politiques économiques restrictives transforment des stratégies de survie ordinaires telles que le *kolbari* en actes criminalisés, justifiant ainsi la coercition létale de l'État contre ces communautés marginalisées.

Hamoon Khelghat-Doost2026-07-25

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Psychological preparedness for disaster in elementary school students: scale development and a preliminary evaluation of a video-based disaster education program

Cette étude a développé et validé une nouvelle échelle de préparation psychologique pour les élèves du primaire japonais et a démontré qu'un programme d'éducation aux catastrophes hybride, combinant la simulation vidéo immersive avec une psychoéducation basée sur la thérapie cognitivo-comportementale, a augmenté de manière significative les niveaux de préparation des élèves.

Takahiro Kubo, Kensuke Takenouchi, Masahiro Takamoto, Masayuki Suzuki, Kunihiro Nakahara, Chiharu Sadamitsu2026-07-25

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Characteristics of Cultural Responsiveness in Life Skills Education in Chinese University Campuses: Based on the KAP Model

Cette étude utilise un modèle CAP culturellement adapté et une analyse fsQCA pour identifier quatre parcours distincts et des éléments clés qui renforcent l'efficacité de l'éducation aux compétences de vie pour les étudiants universitaires chinois, promouvant ainsi leur développement holistique au sein des programmes de santé sur le campus.

Bing Cao, Huabin Hang, Liang Ma, Linqing Wang, Tao Jia2026-07-25

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Evaluating the Factor Structure and Measurement Invariance of the Persian U-MICS: A Bifactor and Item Response Theory Approach Within the Iranian Population

Cette étude valide l'échelle de gestion des engagements identitaires d'Utrecht en version persane (U-MICS) en tant qu'instrument psychométriquement robuste pour évaluer la formation de l'identité au sein de la population iranienne, démontrant sa structure factorielle solide, son invariance de mesure à travers les groupes démographiques, ainsi que sa forte validité grâce à une analyse exhaustive par modèle bifactoriel et par la théorie de la réponse aux items.

Mehdi Shahmalaki, Alireza Fallah Tafti, Molood Alimirzaie, Zahra Askari, Samane Ashoori, Amir Sam Kianimoghadam2026-07-24

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A SWOT Analysis of Pathways for Kyoto University to Build World-Class Higher Education

Cet article utilise une analyse SWOT pour évaluer le « Gateway Plan » de l'Université de Kyoto visant à atteindre un statut de classe mondiale, identifiant ses forces et faiblesses internes ainsi que ses opportunités et menaces externes afin de proposer des stratégies ciblées pour améliorer la qualité de la recherche, le soutien aux étudiants internationaux et la résilience face aux crises.

ting zhu2026-07-24

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Digital Poverty and Adolescent Psychological Distress: A Moderated Mediation Model of Social Isolation and Social

Cette étude longitudinale portant sur des adolescents chinois révèle que la pauvreté numérique accroît la détresse psychologique principalement par l'augmentation de l'isolement social, une voie délétère qui est significativement atténuée par le soutien social, particulièrement chez les jeunes ruraux, féminins et fortement défavorisés.

Peirong Li2026-07-24

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A Cross-Lagged Analysis of the Relationships Between College Students' Physical Exercise, Psychological Resilience, School Adaptation, and Mental Health

Cette étude longitudinale portant sur 2 177 étudiants révèle que l'exercice physique sert d'antécédent fondamental à la santé mentale en améliorant directement et indirectement la résilience psychologique et l'adaptation scolaire.

Menghan Zhang, Chenguang Gu2026-07-24

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The influence of time perspectives on compulsive buying is mediated by self-control

Cette étude démontre que l'influence des diverses perspectives temporelles sur l'achat compulsif est systématiquement médiée par l'autocontrôle, comme en témoignent les régressions linéaires hiérarchiques, la modélisation par équations structurelles et l'analyse de médiation.

Alexander Unger, Chongzeng Bi, Gerhard Raab, Julie Papastamatelou2026-07-24

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