566 articles
Cette étude utilise des perspectives qualitatives provenant de personnes en situation de handicap en Indonésie pour démontrer que la réalisation d'un accès numérique universel nécessite d'aller au-delà des normes techniques telles que les WCAG afin d'aborder les barrières économiques, sociales et structurelles intersectionnelles qui entravent actuellement une inclusion significative.
Cette étude démontre que le trouble de la personnalité limite est mieux caractérisé par une combinaison d'une maladaptation générale large et de profils de traits spécifiques impliquant l'instabilité affective, l'insécurité interpersonnelle et un contrôle comportemental réduit, comme le révèle l'analyse hiérarchique conjointe des modèles de personnalité normatifs HEXACO et maladaptatifs PID-5.
Cette étude intègre les méthodes PLS-SEM, fsQCA et cIPMA pour révéler comment les caractéristiques algorithmiques telles que l'exactitude et la nouveauté impactent différemment la fatigue informationnelle à travers le rétrécissement et la surcharge, offrant ainsi des stratégies exploitables pour que les plateformes équilibrent pertinence et diversité afin d'atténuer l'épuisement des utilisateurs.
Cet article compare les impacts de la conception par rapport au jeu d'Escape Rooms éducatifs sur la sensibilisation des étudiants à la transition énergétique et sur leurs compétences transversales, concluant que si le jeu a considérablement augmenté la sensibilisation chez ceux ayant des connaissances initiales plus faibles, les deux approches ont efficacement favorisé l'acquisition de compétences transversales essentielles.
Cette étude a développé et validé l'échelle multidimensionnelle de l'expérience des fresques (Fresco Experience Scale, FES) à l'aide d'un échantillon de 778 adultes serbes, confirmant sa structure à six facteurs (Visuel-Esthétique, Émotionnel, Cognitif, Communicatif, Spirituel-Transformateur et Socioculturel) en tant qu'instrument fiable et théoriquement interprétable pour évaluer l'engagement envers les fresques des églises orthodoxes.
Cette étude développe et valide une échelle fiable de 23 items et de quatre dimensions (physique, numérique, relationnelle et structurelle) pour mesurer le sentiment d'appartenance spatiale des étudiants universitaires, comblant ainsi l'absence d'outils valides capables de saisir la complexité de la diversité des types d'espaces dans l'enseignement supérieur.
Cette étude portant sur 120 thérapeutes de traumatismes dans la région de la frontière de Gaza en Israël révèle que, si la charge de travail élevée et l'exposition personnelle à la guerre augmentent le traumatisme secondaire, les croyances restrictives concernant la légitimité de l'autosoins prédisent de manière unique des symptômes de traumatisme plus élevés, tandis que le sentiment de droit à un autosoins actif favorise l'engagement dans des comportements d'autosoins protecteurs.
Cette étude quasi expérimentale à méthodes mixtes démontre qu'une intervention linguistique assistée par l'IA de 10 semaines a significativement réduit l'anxiété liée à la parole, augmenté la motivation et amélioré la compétence orale chez les étudiants de première année en sciences végétales à l'Université de Bonga par rapport à l'enseignement traditionnel, les données qualitatives attribuant ces gains à des environnements de pratique non jugeants, à la ludification et au feedback correctif immédiat.
Cette étude emploie la modélisation par équations structurelles sur des données provenant de 150 étudiants saoudiens en EMI afin d'analyser leurs perceptions et croyances concernant le translanguaging, offrant ainsi des perspectives pour guider les éducateurs dans la promotion d'environnements d'enseignement en anglais durables et efficaces.
Cet article soutient que l'aménagement urbain centré sur l'humain à Elizabeth Quay, à Perth, fonctionne comme une infrastructure sociale vitale en utilisant le développement à usage mixte, l'infrastructure verte-bleue et la programmation culturelle pour transformer les espaces riverains en environnements inclusifs qui combattent activement l'isolement social et favorisent le bien-être de la communauté.