A longitudinal investigation of social norms and social networks in science
Cette étude longitudinale portant sur 93 stagiaires universitaires canadiens révèle que, si les expériences sociales et la satisfaction reflètent à la fois des différences individuelles durables et une réactivité aux conditions changeantes, le soutien académique et la capacité de discuter de l'échec avec les superviseurs sont les prédicteurs les plus forts de résultats de recherche positifs, tandis que les caractéristiques du réseau prédisent mal l'adhésion aux normes mertoniennes.