📄 sciences sociales

Probation Officers’ Perceptions on the Utilization of Intermediary Support Services: A Child and Human Rights Perspectives

Ancrée dans les perspectives des droits de l'enfant et des droits humains, cette étude qualitative menée auprès de 15 agents de probation révèle que, bien que les services de soutien intermédiaire soient reconnus comme essentiels pour la protection des droits des mineurs délinquants, leur utilisation effective est entravée par des lacunes de connaissances et des barrières systémiques, nécessitant un renforcement de la formation, des orientations politiques et des partenariats multidisciplinaires pour parvenir à une justice sensible aux enfants.

Tumelo Sekgobela, Dzunisani Euginea Baloyi2026-09-24
📄 sciences sociales

This Time is Different: Evaluating the Effect of the March for Our Lives GOTV Campaign on the Outcomes of the U.S. 2018 Midterm Election

Cette étude utilise un devis quasi expérimental pour démontrer que la campagne « Road to Change » de March for Our Lives a considérablement augmenté l'inscription sur les listes électorales et la participation électorale dans les comtés visités lors des élections de mi-mandat de 2018 aux États-Unis, suggérant qu'un activisme mené par des pairs et axé sur des enjeux spécifiques peut efficacement stimuler la participation civique chez les jeunes.

Jill Laufer, Alice Malmberg2026-09-24
📄 sciences sociales

Informants in China’s drug investigations: operational logic, practical challenges, and system reform

Cette étude analyse 8 592 jugements de tribunaux chinois et 15 études de cas pour révéler comment l'utilisation non réglementée d'informateurs dans les enquêtes sur la drogue repose sur des compromis moraux, des tactiques clandestines et une manipulation procédurale, entraînant des risques importants d'abus et des lacunes probatoires qui nécessitent un recrutement normalisé, une surveillance à plusieurs niveaux et des protections procédurales renforcées.

Tianmin Wang2026-09-24
📄 sciences sociales

Historical Awareness of Pre-Service Teachers about Female Teacher Education in the Ottoman Empire

Cette étude de méthodes mixtes à dominance qualitative révèle que les futurs enseignants de langue turque possèdent une conscience historique limitée et fragmentée concernant la formation des enseignantes dans l'Empire ottoman, soulignant la nécessité d'intégrer des perspectives historiques dans la formation des enseignants afin de renforcer l'identité professionnelle et la conscience historique.

Tuğba Şimşek2026-09-24
📄 sciences sociales

When VALUE Rubrics Travel: A Case Study of Creativity Assessment in Chinese Private/minban Higher Education

Cette étude de cas à méthodes mixtes menée dans une université privée chinoise révèle que, bien que la grille d'évaluation de la pensée créative (VALUE) de l'AAC&U puisse faciliter l'innovation pédagogique en art et design, ses descripteurs centrés sur les États-Unis et ses présupposés culturels créent un décalage entre les riches expériences d'apprentissage des étudiants et leurs auto-évaluations, plaidant ainsi pour la co-construction d'outils d'évaluation mondiaux avec les cultures éducatives locales.

Xiao Ma, Huiyuan Ye, Tao Xu, Le Ding, Yi Lyu2026-09-24
📄 sciences sociales

Urban Aspirations and Livelihood Realities: The Effects of Rural–Urban Migration in Katima Mulilo, Namibia

Cette étude qualitative examine l'exode rural rapide vers Katima Mulilo, en Namibie, révélant que si les migrants recherchent de meilleurs emplois et services, la plupart ne parviennent pas à atteindre leurs objectifs de subsistance en raison d'infrastructures inadéquates, ce qui appelle à une collaboration accrue entre les autorités régionales et locales pour gérer la migration et favoriser un développement inclusif.

Sitali Brian Lwendo, Tafadzwa Clementine Maramura, Christopher Sagoe2026-09-24
📄 sciences sociales

Leader’s Political Skill, Knowledge Sharing, and Career Growth During Economic and Employment Uncertainty: The Moderating Role of Job Insecurity

Cette étude démontre que la compétence politique d'un leader favorise la croissance de la carrière des employés en promouvant le partage de connaissances, un processus positif qui est considérablement affaibli lorsque les employés éprouvent des niveaux élevés d'insécurité d'emploi.

Jiaming Hu, MyeongCheol Choi, WonGyu Lee, Hann Earl Kim2026-09-24
📄 sciences sociales

Instructor Leadership Style and Student Achievement: Evidence from Higher Ed Online Sport Course

Cette étude portant sur 3 429 étudiants de premier cycle dans des cours de sport en ligne révèle que, bien que les scores bruts initiaux favorisaient le leadership laissez-faire, l'ajustement en fonction de l'expérience de l'instructeur et de la taille de la classe démontre que le leadership démocratique améliore significativement la réussite des étudiants par rapport aux styles autocratiques, tandis que le leadership laissez-faire ne présente aucun avantage statistiquement significatif.

Bandar Nasser Alarifi2026-09-24
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Sex-specific relationships between adolescent digital media activities and mental health outcomes

Cette étude longitudinale portant sur des adolescents islandais n'a trouvé aucune preuve que l'utilisation des médias numériques entraîne un déclin de la santé mentale, révélant plutôt que les relations entre le temps passé devant les écrans et le bien-être sont complexes, souvent non significatives, et varient selon le genre et le type d'activité.

Erin Haskell, Heiddis Valdimarsdottir, Bryndís Björk Ásgeirsdóttir, Candice Odgers, John Allegrante, Inga Sigfusdottir (…)2026-09-24