WITHDRAWN: The Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Children (MBCT-C) in Internalizing and Externalizing Symptoms and Attention Problems among Children living in Single-Parent Families

कल्पना कीजिए कि आपका मन एक व्यस्त, चहल-पहल वाले शहर की तरह है। कभी-कभी, यातायात सुचारू होता है, लेकिन अन्य समय में, यह हॉर्न और लाल बत्तियों का एक अराजक जाम बन जाता है। मनोविज्ञान की दुनिया में, वैज्ञानिक इस बात का अध्ययन करते हैं कि इन जाम को कैसे साफ किया जाए। दो सामान्य प्रकार के ट्रैफिक जाम "आंतरिक" (internalizing) समस्याएं हैं, जहाँ शोर आपके सिर के अंदर होता है (जैसे चिंता या उदासी), और "बाह्य" (externalizing) समस्याएं हैं, जहाँ शोर सड़कों पर फैल जाता है (जैसे उदंड व्यवहार करना या मुसीबत में पड़ना)। इसके अलावा "ध्यान" (attention) भी है, जो शहर के ट्रैफिक कैमरा सिस्टम की तरह है; जब इसमें खराबी आती है, तो सामने की सड़क पर ध्यान केंद्रित करना कठिन हो जाता है।

लंबे समय से, शोधकर्ता "माइंडफुलनेस-बेस्ड कॉग्निटिव थेरेपी" नामक एक विशेष प्रकार के "ट्रैफिक कंट्रोल" का परीक्षण कर रहे हैं। इसे एक प्रशिक्षण कार्यक्रम के रूप में सोचें जो ड्राइवरों (आपके विचारों) को बिना घबराए यातायात को नोटिस करना सिखाता है, जिससे उन्हें अधिक शांति से रास्ता खोजने में मदद मिलती है। इस प्रशिक्षण को अक्सर बच्चों सहित विभिन्न समूहों के लिए अनुकूलित किया जाता है। लेकिन क्या होता है जब एक बच्चा एकल-अभिभावक (single-parent) परिवार में रह रहा हो? ये परिवार अक्सर अनूठी चुनौतियों का सामना करते हैं, जैसे कि तूफान के दौरान कार को संभालने के लिए कम हाथ होना। वैज्ञानिक जानना चाहते थे कि क्या यह माइंडफुलनेस प्रशिक्षण इन विशिष्ट बच्चों के मानसिक ट्रैफिक जाम को साफ करने में मदद कर सकता है। यह एक ऐसा सवाल है जो मायने रखता है क्योंकि यदि हमें एक ऐसा उपकरण मिल जाता है जो काम करता है, तो यह परिवारों को कठिन समय को थोड़ी अधिक सहजता और बहुत कम तनाव के साथ पार करने में मदद कर सकता है।

अब, हमारी कहानी में मोड़ आता है: आप जिस शोध पत्र को देख रहे हैं, वह वास्तव में हमें उत्तर नहीं देता है। वास्तव में, लेखकों ने "पॉज़" (विराम) बटन दबा दिया है और इस पांडुलिपि (manuscript) को सार्वजनिक दृश्य से वापस लेने का निर्णय लिया है। उन्हें एहसास हुआ कि इस अध्ययन को एक बड़े मेकओवर की आवश्यकता है—शोध लिखने के तरीके में भी और, अधिक महत्वपूर्ण रूप से, स्वयं अध्ययन के डिज़ाइन में भी। यह वैसा ही है जैसे उन्होंने एक नए इंजन का परीक्षण करने के लिए एक मॉडल कार बनाई, लेकिन दौड़ के बीच में ही, उन्हें एहसास हुआ कि पहिए गलत दिशा में लगे हैं और ईंधन टैंक लीक हो रहा है। एक कमजोर परिणाम के साथ फिनिश लाइन पार करने के बजाय, उन्होंने डिज़ाइन को ठीक करने के लिए वापस गैरेज जाने का फैसला किया।

इन आवश्यक परिवर्तनों के कारण, लेखक सभी से इस कार्य को एक तैयार उत्पाद मानने के लिए मना कर रहे हैं। वे स्पष्ट रूप से कहते हैं कि इस पांडुलिपि का उपयोग किसी भी परियोजना के संदर्भ के रूप में नहीं किया जाना चाहिए। इसका मतलब है कि हम इस दस्तावेज़ के आधार पर यह नहीं कह सकते कि एकल-अभिपालक परिवारों के बच्चों के लिए माइंडफुलनेस प्रशिक्षण ने काम किया या नहीं। निष्कर्ष सिद्ध नहीं हुए हैं, यहाँ तक कि सुझाये भी नहीं गए हैं, क्योंकि अध्ययन अभी तैयार नहीं है। लेखकों ने, जिनमें डॉ. इसाक रहिमियन-बूगर भी शामिल हैं, अनिवार्य रूप से कहा है, "इससे पहले कि हम जो सीखा है उसे साझा कर सकें, हमें इसे बुनियादी स्तर से फिर से बनाने की आवश्यकता है।" इसलिए, हालांकि बच्चों की मदद करने के लिए माइंडफुलनेस का उपयोग करने का विचार अभी भी एक दिलचस्प और महत्वपूर्ण विषय है, यह विशिष्ट रिपोर्ट वर्तमान में एक प्रगति पर कार्य (work in progress) है, जो कुछ भी नया बताने से पहले एक पूर्ण पुनर्रचना की प्रतीक्षा कर रही है।