Comparing Face-to-Face and Online Bullying Prevalence, Coping Mechanisms, and Recommendations Among LGBTQ+ Youth in the Philippines
फिलीपींस में LGBTQ+ युवाओं का यह मिश्रित-पद्धति वाला अध्ययन यह प्रकट करता है कि ऑनलाइन उत्पीड़न की तुलना में आमने-सामने होने वाली बुलिंग (धौंस दिखाना) काफी अधिक प्रचलित है, विशेष रूप से ट्रांसजेंडर और गे व्यक्तियों के बीच, और यह आमने-सामने होने वाले उत्पीड़न को संबोधित करने के लिए संस्थागत सुधारों और युवा-संचालित रणनीतियों के साथ-साथ प्राथमिक मुकाबला तंत्र के रूप में आत्म-स्वीकृति को बढ़ावा देने की महत्वपूर्ण आवश्यकता पर प्रकाश डालता है।
मूल पेपर CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) के तहत लाइसेंस किया गया है। नीचे दिए गए पेपर की यह व्याख्या AI से तैयार की गई है। इसे लेखकों ने न तो लिखा है, न इसका समर्थन किया है। तकनीकी सटीकता के लिए मूल पेपर देखें। पूरा डिस्क्लेमर पढ़ें
विज्ञान की दुनिया की कल्पना एक विशाल, हलचल भरी लाइब्रेरी के रूप में करें जहाँ शोधकर्ता लगातार यह समझने की कोशिश कर रहे हैं कि लोग कैसा महसूस करते हैं, कैसे सोचते हैं और कैसे एक-दूसरे के साथ घुलते-मिलते हैं। इस लाइब्रेरी में एक विशिष्ट गलियारा "सामाजिक मनोविज्ञान" (सोशल साइकोलॉजी) को समर्पित है, जो मूल रूप से इस बात का अध्ययन है कि हम एक-दूसरे के साथ कैसा व्यवहार करते हैं और वह व्यवहार हमारे मस्तिष्क को कैसे बदल देता है। इस गलियारे में, वैज्ञानिक लंबे समय से बुलीइंग (धौंस दिखाना या परेशान करना) को लेकर चिंतित रहे हैं। वे जानते हैं कि जब किसी को उसकी पहचान के कारण—विशेष रूप से उसकी यौन अभिविन्यास (सेक्सुअल ओरिएंटेशन) या जेंडर पहचान के कारण—परेशान किया जाता है, तो यह उसे उदास, चिंतित या यहाँ तक कि निराश भी महसूस करा सकता है।
लंबे समय से, शोधकर्ता यह पता लगाने की कोशिश कर रहे हैं कि बुलीइंग सबसे अधिक कहाँ चोट पहुँचाती है। क्या यह स्कूल के गलियारे में फुसफुसाए गए कड़वे शब्द (आमने-सामने) हैं, या यह फोन की स्क्रीन पर देर रात भेजे गए बुरे संदेश (ऑनलाइन) हैं? इसे ऐसे समझें जैसे यह तय करने की कोशिश करना कि कौन सा तूफान अधिक बुरा है: वह जो आपके दरवाजे पर दस्तक देता है, या वह जो आपकी खिड़कियों पर प्रहार करता है। इस उत्तर तक पहुँचने के लिए, वैज्ञानिक "माइनॉरिटी स्ट्रेस" (अल्पसंख्यक तनाव) नामक एक उपकरण का उपयोग करते हैं, जो केवल एक फैंसी भाषा में यह कहने का तरीका है कि जो लोग बहुसंख्यक से अलग होते हैं, उन्हें अक्सर अतिरिक्त तनाव का एक भारी बैग उठाना पड़ता है क्योंकि उन्हें लगातार अस्वीकृति का डर बना रहता है। वे "इकोलॉजिकल सिस्टम्स" (पारिस्थितिक तंत्र) को भी देखते हैं, जो प्रभाव के विभिन्न स्तरों को समझने का एक रूपक है, जैसे कि 'नेस्टिंग डॉल्स' (एक के भीतर एक गुड़िया) का सेट: सबसे भीतरी गुड़िया व्यक्ति है, फिर उनके दोस्त और परिवार, फिर उनका स्कूल, और अंत में कानून और संस्कृति की बड़ी, विस्तृत दुनिया। इन परतों को समझना हमें यह देखने में मदद करता है कि समस्याओं को कहाँ ठीक करना है।
अब, इस लाइब्रेरी से एक नई कहानी पर ध्यान केंद्रित करें, जिसे फिलीपींस के शोधकर्ताओं द्वारा लिखा गया है। वे एक विशिष्ट रहस्य को सुलझाना चाहते थे: उनके देश में LGBTQ+ युवाओं के लिए, कौन सा तूफान वास्तव में अधिक शोर मचाने वाला और अधिक बार होने वाला है? क्या यह वह बुलीइंग है जो उनके सामने स्कूल में होती है, या वह बुलीइंग है जो डिजिटल दुनिया में होती है?
बड़ी खोज: फोन से ज्यादा शोर गलियारे में है
शोधकर्ताओं ने फिलीपींस के 149 LGBTQ+ छात्रों से कहानियाँ और आंकड़े एकत्र किए। उन्होंने एक सरल लेकिन शक्तिशाली प्रश्न पूछा: "क्या आपको आमने-सामने बुली किया गया है?" और "क्या आपको ऑनलाइन बुली किया गया है?"
यहाँ एक मोड़ है: कई लोग मानते हैं कि क्योंकि हम अपने फोन पर बहुत समय बिताते हैं, इसलिए इंटरनेट सबसे बड़ा खतरा होना चाहिए। लेकिन इस अध्ययन में कुछ अलग पाया गया। यह पता चला कि "गलियारे का तूफान" वास्तव में "फोन के तूफान" से कहीं बड़ा है।
- आंकड़े: जब उन्होंने उन छात्रों को देखा जिन्होंने दोनों प्रश्नों के उत्तर दिए थे, तो 48.3% ने कहा कि उन्हें आमने-सामने बुली किया गया था। केवल 35.6% ने कहा कि उन्हें ऑनलाइन बुली किया गया था।
- प्रमाण: शोधकर्ताओं ने केवल अनुमान नहीं लगाया; उन्होंने समान छात्रों की तुलना करने के लिए एक विशेष गणितीय परीक्षण (जिसे मैकनेमर टेस्ट कहा जाता है) का उपयोग किया। परिणाम स्पष्ट था: आमने-सामने की बुलीइंग काफी अधिक सामान्य थी। यह बराबरी का मुकाबला नहीं था। जब उन छात्रों को देखा गया जिन्होंने केवल एक प्रकार की बुलीइंग का अनुभव किया था, तो वे छात्र जिन्होंने रिपोर्ट किया कि उन्हें केवल आमने-सामने बुली किया गया था, उन छात्रों की तुलना में लगभग 6 गुना अधिक थे जिन्होंने रिपोर्ट किया कि उन्हें केवल ऑनलाइन बुली किया गया था।
सबसे अधिक प्रभावित कौन होता है?
अध्ययन ने यह भी देखा कि किसके पास तनाव का सबसे भारी बैग था। यह पता चलता है कि दृश्यता (विजिबिलिटी) बहुत मायने रखती है।
- ट्रांसजेंडर और गे ("बकला") युवा: इन समूहों ने दोनों श्रेणियों में बुलीइंग की उच्चतम दर दर्ज की। यदि आप समाज की अपेक्षाओं से स्पष्ट रूप से भिन्न हैं, तो आपको निशाना बनाए जाने की अधिक संभावना है।
- बड़े छात्र: दिलचस्प बात यह है कि बड़े समूह (आयु 25-34) ने छोटे छात्रों की तुलना में आमने-सामने की बुलीइंग की उच्च दर दर्ज की। ऐसा इसलिए हो सकता है क्योंकि उन्होंने स्कूल तब किया था जब छात्रों की सुरक्षा के लिए हाल ही में नियम लागू नहीं किए गए थे, या शायद उनके पास समुदाय में बाहर रहने का अधिक समय होता है जहाँ बुलीइंग होती है।
"डू इट योरसेल्फ" (स्वयं करें) सर्वाइवल किट
जब शोधकर्ताओं ने छात्रों से पूछा, "आप इससे कैसे निपटते हैं?" तो जवाब आश्चर्यजनक और थोड़े दुखद थे।
- मुख्य रणनीति: सबसे आम तरीका आत्म-स्वीकृति (सेल्फ-एक्सेप्टेंस) था। उन्होंने खुद से कहा, "मैं जानता हूँ कि मैं कौन हूँ, और उनके शब्द मुझे बदल नहीं सकते।"
- छूटा हुआ हिस्सा: बहुत कम छात्रों ने शिक्षकों, परामर्शदाताओं या यहाँ तक कि अपने परिवारों से मदद मांगी। बहुत कम संख्या में लोगों ने कहा कि उन्होंने किसी वयस्क को बुलीइंग की रिपोर्ट की।
- निष्कर्ष: ऐसा लगता है कि ये युवा अपने घर के अंदर छाता पकड़कर टूटी हुई छत को ठीक करने की कोशिश कर रहे हैं। वे अकेले मजबूत रहने में अद्भुत काम कर रहे हैं, लेकिन अध्ययन बताता है कि वे ऐसा अकेले इसलिए कर रहे हैं क्योंकि उन्हें लगता है कि अगर वे गिर गए तो आसपास के वयस्क उन्हें थाम नहीं पाएंगे।
बच्चे क्या चाहते हैं (और यह सरल है)
इस अध्ययन का सबसे अच्छा हिस्सा यह है कि छात्रों ने केवल शिकायत नहीं की; उन्होंने उन विशिष्ट चीजों की सूची दी जो उनकी मदद कर सकती थीं। उन्होंने जादू नहीं मांगा; उन्होंने सामान्य ज्ञान मांगा:
- सुरक्षित संकेत: ऐसे संकेत लगाएं जो कहें "सुरक्षित स्थान" (सेफ स्पेस) ताकि सभी को पता चले कि कहाँ जाना है।
- शिक्षक प्रशिक्षण: शिक्षकों को सिखाएं कि वे सहयोगी कैसे बनें और बुलीइंग को कैसे रोकें जब वे इसे देखें।
- सहकर्मी समूह: छात्रों को ऐसे क्लब शुरू करने दें जहाँ वे उन दोस्तों के साथ रह सकें जो उन्हें समझते हैं।
- पारिवारिक बातचीत: माता-पिता को बिना निर्णय लिए सुनना सीखने में मदद करें।
- डिजिटल नियम: सोशल मीडिया कंपनियों को नफरत भरे भाषणों (हेट स्पीच) को तेजी से हटाने के लिए कहें।
निष्कर्ष
यह अध्ययन सुझाव देता है कि हालांकि ऑनलाइन बुलीइंग वास्तविक है और इस पर ध्यान देने की आवश्यकता है, हमें डिजिटल दुनिया से इतना विचलित नहीं होना चाहिए कि हम वास्तविक दुनिया के खेल के मैदान को भूल जाएं। फिलीपींस में, LGBTQ+ युवाओं के लिए सबसे बड़ा खतरा अभी भी गलियारों, कक्षाओं और समुदायों में हो रहा है। समाधान केवल बुरी वेबसाइटों को ब्लॉक करना नहीं है; समाधान स्कूल के वातावरण को सुधारना, शिक्षकों को प्रशिक्षित करना और यह सुनिश्चित करना है कि प्रत्येक छात्र को पता हो कि उसका एक स्थान है। छात्रों ने हमें पहले ही बता दिया है कि क्या करना है; अब, बड़ों को बस सुनना होगा।
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