Exam Anxiety, Fear of Failure, Academic Self-Efficacy, and Academic Motivation as Predictors of Psychological Well-Being Among Nursing Students
サウジアラビアの看護学生247人を対象としたこの研究では、学業自己効力感が心理的ウェルビーイングの最も強力な予測因子であり、試験不安、年齢、学年、婚姻状況といった要因とともに分散の大部分を説明している一方で、失敗への恐怖や学業モチベーションは有意な予測因子ではなかった。