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Preference–participation mismatch in later-life cultural engagement and depressive symptoms: Longitudinal evidence from ELSA

イングランドの14,000人以上の高齢者を対象としたこの縦断的研究は、「好みの不一致(文化的活動への欲求があるにもかかわらず、実際の参加が少ない状態と定義される)」が、単にそのような活動への関心が全くない状態よりも、将来の抑うつ症状および抑うつ発症における明確かつ重大なリスク要因であることを明らかにしている。

Jing Wang, Fen Chen, Peiwu Ding, Shijun Yang2026-07-09
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Exploring the Generational Gap in Medical Education and Identifying Generation Z–Related Challenges and Opportunities from the Perspectives of Students and Faculty Members: A Qualitative Study

マザンダラン医科大学におけるこの2025年の質的研究は、ジェネレーションZの学生と教員の視点を分析することによって医学教育における多次元的な世代間の隔たりを探求しており、教育手法やテクノロジー統合の不一致といった主要な課題を明らかにすると同時に、カリキュラム改革や学習環境の向上に向けた機会を浮き彫りにしている。

Zohreh Alinasab, Misagh Shafizad, seyed amir soltani, Jamshid Yazdani-Charati2026-07-09
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Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study

イランのタブリーズにおける高校生356人を対象としたこの横断的研究は、学業的自己効力感と学業的レジリエンスが、性別、年齢、世帯収入といった要因とともに、学生の成績の分散の45.4%を総体的に説明する、学業成績の有意な正の予測因子であることを明らかにしている。

Zahra Jalili, farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-07-09
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Perception of Parents’ Experiences with ACEing Autism

12人の親を対象としたこの質的研究は、ACEing Autismプログラムが、適応させたテニスとマンツーマンのコーチングを通じて、自閉症児の身体的、社会的、および情緒的な発達を促進すると同時に、その家族にも大きな利益をもたらす、独自の支持的で個別化された環境を提供していることを明らかにしている。

Aashtha Amin, Martin Block2026-07-09
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Artificial Intelligence and Telemedicine Regulation in Africa: Ethical and Legal Perspectives on Accountability, Bias, and Patient Safety

本論文は、アフリカにおけるAI主導型遠隔診療の急速な普及を取り巻く規制上の空白と倫理的課題を批判的に検討し、説明責任、バイアス、および患者の安全性の問題を浮き彫りにすると同時に、大陸全域にわたる結束した責任あるガバナンス枠組みを育成するための政策的解決策を提案するものである。

Raid Hind2026-07-09
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Beyond Character Strengths: A Qualitative Exploration of Competencies and VIA Framework Exhaustiveness in B2B Sales

ドイツのB2Bセールスリーダー22名を対象としたこの質的研究は、社会的知性や忍耐力といったVIA性格強みが高いパフォーマンスの中核である一方で、進化するB2Bの展望において成功に不可欠な目標志向性、適応力、および特定のセールススキルといった実務家が重視する重要な非VIA属性も存在することから、このフレームワークは網羅的なものではないことを明らかにしている。

Gianna Di Lorenzo, Gonzalo Wandosell, Soumit Sain2026-07-09
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Valued outcomes across stakeholders of parenting programs in Sweden

スウェーデンの育児プログラムに関するこの研究は、実践者、管理者、そして親の間で、複数のレベルにわたる価値ある成果に関して実質的な一致があることを明らかにしており、ステークホルダー間の固有の対立を前提とする一般的な実装科学の仮定に異を唱えるとともに、トレードオフを優先するのではなくシステムレベルの制約に対処する必要性を示唆している。

Kristoffer Pettersson, Pernilla Liedgren, Fabrizia Giannotta, Ulrica von Thiele Schwarz2026-07-09
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Exploring Pre-Service Teachers' Readiness to Integrate Information and Communication Technologies into Teaching and Learning During Unexpected Disruptions

本研究は、収束的混合研究法を用い、南アフリカの教員養成課程の学生は高い個人のモチベーションと適応力を備えている一方で、中断事態におけるICT統合への準備態勢が、インフラの欠如、限定的な教育学的能力、および構造的な脆弱性によって著しく阻害されており、これがデジタル・ペダゴジーを周縁化された教員養成の文脈の中に組み込むことを必要とする決定的な「ICT意欲の格差」を生み出していることを明らかにするものである。

Joyce Robertson Kanyerere2026-07-09
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The Illusion of the Mind :A Systematic Review of Cognitive Distortions, Existential Anxiety, and Self-Purification Within a Fine-Tuned Psychological Framework

この系統的レビューは、人間の精神が洗練された設計を備えているにもかかわらず、しばしば破壊的な認知の歪みや実存的な不安を生み出すものであり、それらは厳格な自己浄化と、経験的な心理学的知識との精神的な調和の統合を通じて効果的に解体し得るものであると論じている。

Md. Momin2026-07-09