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Knowing what AI literacy is, but not yet how to teach it: A rapid review of teachers’ professional development needs and effective principles in higher education

高等教育における教員のAIリテラシーに関する専門性の開発に関する16の研究を対象としたこの迅速なレビューは、5つの主要なニーズと10の介入を特定しているが、教員のニーズに関するエビデンスは急速に蓄積されている一方で、効果的な専門性の開発アプローチに関する強固な研究は依然として限定的であると結論付けている。

Hanneke Theelen, Maarten Renkema2026-09-02
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Beyond Permit Acquisition: Multistage Non-Adherence with Building and Zoning Regulations in Gomoa East District of Ghana

本研究は、ガーナのゴモア・イースト地区における持ち家住宅が、すべての建設段階において建築およびゾーニング規制への系統的な不遵守に苦しんでおり、住宅所有者の97%以上が基本的な遵守基準を満たしていないことを明らかにしており、それゆえに単なる許可取得を超えた持続的な入居後執行の緊急の必要性を強調している。

Eunice Asomaniwaa, Priscilla Yaaba-Adjei, Ophelia Quartey2026-09-02
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How is Defending Marx Possible? — From the Perspective of Althusser’s De‑Hegelian Interpretation

本論文は、マルクスとヘーゲルの結びつきを断ち切るために歴史主義を批判し弁証法を再定義したアルチュセールの「脱ヘーゲル化された」マルクス解釈が、主観主義的な傾向から構造主義的パラダイムへと移行させることで、階級闘争の観点を通じて理論と実践の統一を回復させ、マルクス解釈学を根本的に変容させたことを論じるものである。

Linhua Wang2026-09-02
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Navigating Platform Power between Control and Creativity: Agency, Grassroots Innovation and Digital Cultural Production in China’s We-Media Creator Economy

専門家へのインタビューと著名なメディアである「一條(Yitiao)」のケーススタディに基づき、本論文は、中国の自媒体クリエイターが、プラットフォームによる制御や国家による規制という制約の中で、草の根的なイノベーション、多様な収益化戦略、そしてコミュニティ形成を通じて主体的に働きかけ、独立した文化生産のパラダイムを構築していることを論じるものである。

Bei Wang2026-09-01
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Nothing in excess - Greek city states were more equal than other ancient societies

本論文は、碑文やパピルスから導出された地代に関する新たなデータセットによって裏付けられた、古代ギリシャのポリスが他の同時代の古代社会と比較して富および所得の格差が低かったことを示す、初の包括的な定量的研究を提示するものである。

Marco Martinez, Filippo Battistoni, Philipp Erfurth2026-09-01
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Understanding UGC popularity on social media: A grounded theory-based conceptual framework

本研究は、グラウンデッド・セオリーを用いて、RedNoteにおけるユーザー生成コンテンツ(UGC)の人気に関する三次元的な概念フレームワークを構築し、魅力、関連性、および評価における主要な要因を特定することで、今後の研究を導き、観光関係者のマーケティング戦略に資することを目的としている。

Jinquan Zhou, Hong-Wai Ho, Chao Chen2026-09-01
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The Politics of Evidence Use: Trust and Knowledge Hierarchies

本研究は、証拠の受容と活用が客観的な真実ではなく、権力動態、制度的評判、および認識論的階層によって根本的に形作られていることを明らかにしており、242人のステークホルダーを対象とした調査は、グローバル・ノースのソースに対する蔓延した偏向を浮き彫りにするとともに、多様な知識体系を認める、より公平で包括的なエビデンス・エコシステムの緊急の必要性を強調している。

Ernest Alang Wung, Gloria Akah Ndum Okwen, Ntam Damaris Maih, Andong Marian Engubia, Mark Tata Kelese, Kinlabel Okwen Te (…)2026-09-01
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Learners’ Engagement with Artificial Intelligence: Validation of the Cognitive-Affective AI Engagement Model

本研究は、ハンガリーの大学1年生1,249名から得られたデータの確認的因子分析を通じて、LLMベースのAIツールに対する大学生のエンゲージメントを測定するための信頼できる4次元のフレームワークとして、認知・感情的AIエンゲージメントモデル(CAAIEM)を検証し、強力な心理計量的特性を実証すると同時に、さらなる異文化間妥当性検証の必要性を指摘している。

I Wayan Eka Dian Rahmanu, Prasetyo Listiaji, Gilbert Cheruiyot Langat, Rizvika Rahmita Salim, Gyöngyvér Molnár2026-09-01
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Revisiting the Disgust–Conservatism Link: A Meta-Analysis of Unpublished Evidence

14の未発表データセットからなる3,200人以上の参加者を対象としたこのメタ分析は、嫌悪感が社会的保守主義(特に汚染に関して)と小さな正の相関を示す一方で、全体的な保守主義や経済的保守主義との信頼できる関連性は欠いており、政治的態度への実質的な影響は限定的であることを明らかにしている。

Matthew E. Vanaman2026-09-01
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Aesthetic experience factors impact NFT artwork purchase intention: The mediating role of attitude and flow

S-O-R(刺激-有機体-反応)フレームワークに基づき、中国の大学生384名を対象とした本研究は、多次元的な美的体験(知覚的、感情的、文化的、および理解的体験)が、消費者態度を形成し、かつ補完的な媒介メカニズムとしてフロー状態を誘発することを通じて、主にNFTの購入意図を促進することを明らかにしている。

Xinge Kong, Reza Moayer Toroghi, Mohsen Jafarian, Zahra Hosseinnezhad2026-09-01