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Co-developing a Survey on Public Understanding of Sustainable Clinical Research: A Study Protocol

本研究方案概述了一个分为两个阶段的方法,旨在通过与公众和患者参与伙伴合作,共同开发并部署一项在线调查,以评估公众对临床研究中环境可持续性的认知与态度。

原作者: Keegan, D., ONeill, L., Doran, P.

发布于 2026-01-23
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原作者: Keegan, D., ONeill, L., Doran, P.

原始论文采用 CC BY 4.0 许可(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)。 ⚕️ 这是一篇未经同行评审的预印本的AI生成解释。这不是医疗建议。请勿根据此内容做出健康决定。 阅读完整免责声明

核心理念:打造一份更优质问卷的“食谱”

想象一下,临床研究(那些帮助我们寻找新疗法的研究)就像一个繁忙的大型厨房。它对于让世界拥有更好的健康至关重要,但也产生了很多“杂乱”——比如碳排放,像是烤箱冒出的烟、包装产生的废弃物以及送货卡车的尾气。

本文的作者意识到,虽然厨房正在制造这些杂乱,但他们并不真正了解食客(公众和患者)对此有什么看法。食客们在意这些烟雾吗?他们知道菜单正在变得更加环保吗?

这篇论文目前还不是关于人们想法的最终报告。相反,它是构建一个工具的蓝图或食谱。这是一个创建调查问卷的计划,但有一个特别之处:他们不仅仅是在编写问题本身,他们是在与即将填写这份问卷的人一起构建这份调查。

两阶段计划

这项研究就像分两个阶段建造一座房子:

第一阶段:“建筑师与房主”会议(共同开发)

在向公众提问之前,他们需要确保这些问题对普通人来说是真正有意义的,而不仅仅是对科学家而言。

  • 类比: 想象你正在建造一座新的公园。你不是仅仅在办公室里画图纸,而是邀请邻居们围坐在你身边。你说:“我们认为这里应该放一个滑梯,”邻居说:“实际上,我们更想要一个沙坑,而且滑梯应该是蓝色的,而不是红色的。”
  • 他们将要做什么: 研究人员将与一小组“公众与患者参与”(PPI)伙伴进行两次工作坊。这些人是普通人,不一定是专家。
  • 流程:
    1. 工作坊 1: 他们将进行主题头脑风暴(例如:“你知道什么是临床研究吗?”或“你对环境的关注程度如何?”)。他们将使用一种叫做**“卡片分类法”(Card Sorting)**的方法。这就像是一个游戏,每个人把想法写在索引卡上,然后进行洗牌并分组,以观察自然浮现出的主题。
    2. 工作坊 2: 他们将查看问卷草案,完善问题,并确保语言清晰且友好。
  • 目标: 创建一份感觉像是社区编写、社区服务的调查问卷,确保没有人感到困惑或被高高在上地对待。

第二阶段:“市政厅会议”(分发)

一旦问卷由“邻居们”(PPI 伙伴)设计并测试完毕,就是向全镇开放的时候了。

  • 类比: 现在公园设计好了,他们正在全市到处张贴告示,邀请大家来填写关于公园的反馈表。
  • 他们询问的对象: 他们将通过社交媒体和网络,向与临床研究相关的人士、患者团体和公众发送调查问卷。
  • 目标: 他们希望听到大约 377 人的声音。他们并不是试图预测未来或强加某种特定的结果,他们只是想清晰地了解人们目前对“绿色”研究的认知和感受。

为什么要这样做?

本文认为,如果科学家只是在实验室里编写问卷,他们可能会使用令人困惑的术语,或者询问一些没人关心的问题。这就像一位厨师在问食客:“你对分子美食学有什么感觉?”而食客只想知道汤是否太咸了。

通过使用公众与患者参与(PPI),他们可以确保调查问卷具有:

  • 易读性: 易于阅读和理解。
  • 相关性: 询问真正对人们重要的事情。
  • 可信度: 因为公众参与了构建过程,他们更有可能信任结果。

游戏规则

  • 隐私: 调查是匿名的。这就像把纸条投入密封的箱子中;没有人知道是谁写的。
  • 伦理: 他们已获得大学伦理委员会的正式许可来开展此项工作。
  • 暂无结果: 本文仅仅是一个计划。来自 377 人的实际答案尚未被收集或分析。

总结

简而言之,这篇论文是建立一座连接科学家与公众之桥的承诺。研究人员在说:“我们知道临床研究有其环境足迹,但我们不知道你们对此有何看法。所以,让我们一起构建一份问卷,然后让我们询问全世界的看法。”其结果将是对公众意见更深入的理解,这有助于指导未来的研究如何做得更清洁、更具可持续性。

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