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Beyond Cognitive Testing: Teachers' Assessment Practices for Noncognitive Skills in Primary Schools

Cette étude à méthodes mixtes portant sur les écoles primaires tanzaniennes révèle que, bien que la plupart des enseignants reconnaissent l'importance des compétences non cognitives et utilisent principalement des listes de contrôle par observation, leurs pratiques d'évaluation demeurent largement informelles et subjectives en raison d'un manque de directives nationales normalisées et de formation.

Eliya John, Daphina-Libent Mabagala, Janeth Emmanuel Kigobe2026-07-24

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From Hearsay to Observation: Livestreamed Court Proceedings and Public Trust in Mogadishu’s Post-Conflict Judiciary

Cette étude qualitative de la justice post-conflit à Mogadiscio révèle que, si la diffusion en direct des audiences judiciaires fait passer la perception du public du ouï-dire à l'observation directe, son impact sur la confiance du public est conditionnel, renforçant la légitimité uniquement lorsque les tribunaux font preuve d'une neutralité et d'un professionnalisme visibles, mais pouvant l'éroder si les procédures paraissent biaisées ou défectueuses.

Osman Aded Osman2026-07-24

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Stress and unmet need for psychological help in wartime Ukraine

Une enquête nationale menée en Ukraine en 2024 révèle que, bien que la guerre prolongée ait causé un stress élevé et généralisé au sein de la population, un écart important existe entre le besoin perçu d'aide psychologique et la réception effective de soins, principalement dû à des barrières telles que le coût, le scepticisme quant à l'efficacité, les difficultés d'accès et la stigmatisation culturelle.

Nataliia Zaika, Natalia Tsybuliak, Volodymyr Vakhitov, Yana Suchikova2026-07-24

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Learning in style: A typography × learning multi-layered model for digital learning environments from a PRISMA-ScR scoping review and expert interviews

Cette étude intègre une revue de la portée (scoping review) selon la méthode PRISMA-ScR de la littérature allemande sur la typographie à des entretiens d'experts afin de développer un modèle transdisciplinaire multicouche qui lie six principes clés de conception typographique aux aspects cognitifs, métacognitifs et motivationnels de l'apprentissage dans les environnements numériques.

Charlotte Axelsson, Tino Enders, Mónica Santana, Sascha Schneider2026-07-24

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Identification and Modelling of Factors Determining the Quality of Adaptive Reuse of Cultural Heritage Buildings

Cette revue synthétise les conclusions de 48 études afin d'identifier six groupes de facteurs interreliés et propose un modèle conceptuel hexagonal en tant que cadre de diagnostic intégré pour optimiser la qualité de la réutilisation adaptative des bâtiments du patrimoine culturel.

Wahyu Henny Sapardi, Yulvi Zaika, Agung Murti Nugroho, Indradi Wijatmiko, Solimun Solimun2026-07-24

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Exploring the Sociocultural Factors Shaping Mental Health Outcomes among Adolescents in Upper Chitral, Pakistan

Cette étude qualitative identifie comment la dynamique familiale, la stigmatisation culturelle et les barrières systémiques dans le Haut-Chitral, au Pakistan, façonnent de manière significative les issues de santé mentale des adolescents, soulignant le besoin urgent d'interventions culturellement sensibles pour répondre à ces défis socioculturels uniques.

Muhammad Uzair, Rabail Fatima, Aiman Yousafzai2026-07-23

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Exploring the Critical Barriers to Successful Community-based Disaster Risk Reduction in the Sanyati District amid Zimbabwe’s Post-Devolution Framework

Cette étude qualitative révèle qu'en dépit du cadre post-décentralisation du Zimbabwe, la réduction des risques de catastrophe à base communautaire dans le district de Sanyati demeure entravée par la rareté financière, la centralisation politique, la faiblesse des capacités institutionnelles et la participation communautaire limitée, nécessitant une décentralisation fiscale et des réformes de la gouvernance pour parvenir à une résilience durable.

Jabson Muringani, Alice Ncube, Olivia Kunguma2026-07-23

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Sleep Initiation Symptoms and Network-Level Influence in Anxiety–Sleep Symptom Networks

Cette étude démontre que, bien que l'inquiétude excessive et la difficulté d'endormissement soient fortement connectées dans les réseaux anxiété-sommeil, la difficulté à initier le sommeil exerce une influence disproportionnellement grande sur l'organisation globale des symptômes, suggérant que la connectivité structurelle et l'influence exploratoire sont des caractéristiques distinctes qui devraient toutes deux être considérées pour comprendre pleinement la cooccurrence des troubles de l'anxiété et du sommeil.

Sanghee Kim2026-07-23

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A Visual Approach to Identifying and Understanding Wellbeing Needs

Cette étude démontre que les « My Story Cards », un nouvel outil d'élicitation visuelle, permet aux adultes d'identifier, de hiérarchiser et d'articuler intuitivement leurs besoins essentiels en matière de bien-être en intégrant l'intuition émotionnelle à la réflexion cognitive, offrant ainsi une alternative holistique et centrée sur la personne aux mesures d'auto-évaluation conventionnelles.

Jude Page, Timothy R Broady, Margo Barr, Evelyne de Leeuw2026-07-23

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Longing for but also avoiding touch: a more nuanced view of our “hunger for touch” during the time of COVID

Pendant la pandémie de COVID-19, l'isolement social n'a pas augmenté le désir général de toucher mais a plutôt restreint les interactions tactiles aux réseaux proches, tandis que l'étude a révélé que recevoir un toucher affectif améliorait l'humeur alors qu'un désir de toucher non satisfait était lié à un stress et une solitude accrus, soulignant les rôles émotionnels distincts du toucher expérimenté par rapport au toucher désiré.

Merle T Fairhurst, Justin Sulik, David Moore, Wenhan Sun, Francis McGlone2026-07-23

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