“Long Term Labor Market Consequences of Keeping Girls in School: Evidence from a Conditional Cash Transfer in India
यह शोध पत्र एक अर्ध-प्रायोगिक ढांचे का उपयोग करके यह प्रदर्शित करता है कि पश्चिम बंगाल, भारत में एक सशर्त नकद हस्तांतरण कार्यक्रम, जिसने लड़कियों को स्कूल में बनाए रखा, ने दीर्घकालिक महिला श्रम बल भागीदारी, विशेष रूप से वेतनभोगी और उच्च-रिटर्न वाले विनिर्माण कार्यों में उल्लेखनीय वृद्धि की, साथ ही लैंगिक सामाजिक मानदंडों में बदलाव को भी बढ़ावा दिया।
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