📈 经济学
“Long Term Labor Market Consequences of Keeping Girls in School: Evidence from a Conditional Cash Transfer in India
本文利用一项准实验框架，旨在证明印度西孟加拉邦一项旨在让女孩留在学校的有条件现金转移支付项目，显著提高了女性长期的劳动力参与率，特别是在薪资制和高回报的制造业岗位中，同时也促进了性别社会规范的转变。
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