📈 経済学
“Long Term Labor Market Consequences of Keeping Girls in School: Evidence from a Conditional Cash Transfer in India
本論文は、準実験的枠組みを用いて、インドの西ベンガル州における女子の就学を継続させた条件付き現金給付プログラムが、特に給与所得者としての雇用や高収益な製造業の職種において、長期的な女性の労働力率を著しく上昇させ、同時にジェンダー化された社会規範の変容をも促進したことを実証している。
原論文は CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) でライセンスされています。 これは以下の論文のAI生成解説です。著者が執筆または承認したものではありません。技術的な正確性については原論文を参照してください。 免責事項の全文を読む
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