Restorative Justice as a Pedagogical Intervention Embedded in Social Work Education, to Combat the Post Removal Child Welfare Experience
この理論的な論文は、修復的司法をソーシャルワーク教育に統合することは、構造的な不平等を是正し、将来の実務家が責任、関係の修復、および正義志向の実践を優先できるよう準備させることで、児童福祉における有害な「救済の物語」を打破できると論じている。