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Palestinian Women in the Gaza Strip During the War, 2023–September 2026
この質的なドキュメント分析は、ガザ地区における戦争（2023年–2026年）が、大量の死傷者、保健衛生における構造的な欠乏、そして女性に対する保護リスクの高まりを特徴とする、深刻かつジェンダー特有の人道的危機を生み出しており、それゆえに一律的な援助ではなく、ニーズに基づいた、性別に応じた人道的介入を必要としていることを明らかにしている。
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2957 件の論文
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Beyond Reciprocity: An Ecology of Couplings in University–Community Engagement at Chilean State Universities
チリの国立大学へのインタビューに基づき、本研究は、大学と地域社会の関わりにおける双方向性が、安定した相互的な特性としてではなく、組織的、学術的、および領域的なゾーンにわたる動的な「結合のエコロジー（生態系）」として機能していることを論じ、これにより、エンゲージメントの実践がいかに制度化や関係性の能力において変動し得るのかを説明する。
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RECLAIMING KNOWLEDGE SOVEREIGNTY: Indigenous Epistemic Praxis and Alternative State-Building in the Global South
本論文は、グローバル・サウスにおける真のポストコロニアルな解放には、受動的な被害者意識を超え、東ティモールのタラ・バンドゥやマウベリスムといった先住民の社会文化的枠組みを、テクノクラート的な世界的覇権に挑戦する代替的な国家建設モデルへと能動的に統合することによって、認識論的な主権を奪還することが必要であると論じている。
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Cold War Legacies and the Intergenerational Transmission of Female Poverty in Mainland Southeast Asia
多様な歴史的および民族誌学的資料に基づき、本稿は、冷戦期のタイ、ラオス、およびベトナムにおける地政学的介入が、教育、財産、および労働市場への女性のアクセスを三世代にわたって規定し続けている経路依存的でジェンダー化された貧困体制を制度化したと論じるものであり、この主張はベトナムからの縦断的データによって最も強く裏付けられている。
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Visual Thinking Strategies as a Means of Mobilizing Theory of Mind in Nursing Education: A Qualitative Analysis of a Pedagogical Approach
この質的研究は、ビジュアル・シンキング・ストラテジー（VTS）が、意味の共同構築を通じて、特に不確実性と多角的な視点に関する多様な社会的認知の推論を促進することにより、看護教育における心の理論を効果的に動員することを実証している。
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Linguocultural and Cognitive Images of Characters in Mukhtar Auezov’s Early Short Prose: Binary Oppositions Analysis
本研究は、二項対立の枠組みと、1,412件のMOOC受講者のリフレクションからなる新たなデジタルコーパスを用い、ムフタル・アウエゾフの初期短編散文がいかにして未解決の悲劇的なキャラクター・ダイナミクスを構築しており、それが現代の読者によって伝統、アイデンティティ、そしてポスト・ソビエトのトラウマという観点からいかに能動的に再解釈されているかを分析するものである。
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‘London Goodbye’: How Russian Social Media Users Perceive the Securitisation of English
安全保障化理論およびソーシャルメディア上のコメントの分析に基づき、本論文は、西側諸国との地政学的対立の一環として英語を安全保障化しようとするロシア国家の試みは、公衆の受容を得ることに概ね失敗しており、むしろこれらの政策に対する広範な正当性の喪失と拒絶を誘発していると論じる。
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The Rise and Fall of “Democracies vs. Autocracies”: Europe, China and the Transmission of a US Strategic Narrative
本論文は、「民主主義対専制主義」という二項対立をバイデン政権下の米国の戦略的ナラティブとして分析し、その起源、欧州への伝播、そしてその後の衰退を説明するための中国における受容の過程を辿るものである。
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Education , Income and Well-being: An Empirical Study from Rural China
2023年の中国包括的社会調査（CSS）データを用い、本研究は、農村部の教育が直接的および家計所得の増加を通じた間接的な両面において主観的幸福感を著しく向上させる一方で、健康状態が所得と幸福感の関係を正に調整することを示している。
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A Latent Profile Analysis of High-Risk Children’s Problematic Sexual Behavior
本研究は、689名のハイリスク児を対象とした潜在プロファイル分析を用いることで、対人行為、虐待歴、および併存症状の多様な組み合わせによって特徴づけられる問題のある性的行動の6つの異なるサブタイプを特定し、それによって、より標的を絞った特定および治療戦略に資するための、これらの呈示における異質性を明らかにした。