Advancing Campus Safety: Developing a CPTED-Based Security Index for Malaysian Universities

Immagina di camminare attraverso un enorme labirinto all'aperto che è, per caso, un campus universitario. È un luogo dove migliaia di persone vivono, studiano e passano il tempo, ma a volte può sembrare un po' come una giungla selvaggia dove le cose possono andare male. Per molto tempo, le scuole hanno cercato di mantenere tutti al sicuro semplicemente aggiungendo più guardie giurate o chiudendo le porte, un po' come mettere una serratura più grande sulla porta d'ingresso ignorando il fatto che la recinzione posteriore è rotta. Ma c'è un modo più intelligente di pensare alla sicurezza chiamato CPTED (Prevenzione del Crimine attraverso il Design Ambientale). Pensa al CPTED non come a una guardia giurata con un manganello, ma come a un architetto del paesaggio che progetta il parco giochi in modo che il cattivo comportamento non abbia senso. Si tratta di fare in modo che tutti possano vedersi (così nessuno può nascondersi nelle ombre), rendere chiaro chi è il proprietario di quale parte dello spazio (così le persone si sentono responsabili di esso) e mantenere il luogo curato (perché un posto disordinato sembra un posto dove le regole non contano).

Ora, immagina di cercare di misurare quanto una scuola sia "sicura". In Malesia, le università stanno diventando più grandi e complesse, ma gli strumenti usati per controllare la loro sicurezza sono un po' come usare un righello per misurare la temperatura di una zuppa — semplicemente non sono adatti. Non esisteva un unico, chiaro punteggio che combinasse il design fisico del campus con come gli studenti e il personale si sentissero effettivamente riguardo alla propria sicurezza. È qui che un team di ricercatori dell'Universiti Teknologi Malaysia e dell'Universiti Teknologi MARA è intervenuto. Volevano costruire un "Indice di Sicurezza del Campus" (CSI), che è fondamentalmente un registro di valutazione per la sicurezza che usa le regole del CPTED per dare un voto alle università. Non hanno solo tirato a indovinare; si sono seduti con oltre 120 persone — studenti, insegnanti e personale — di quattro diverse università pubbliche e hanno chiesto loro cosa li facesse sentire sicuri o spaventati.

Ecco cosa hanno scoperto. I ricercatori si sono resi conto che la sicurezza non è solo una cosa; è una ricetta in cinque parti. Hanno scoperto che, affinché un campus sia veramente sicuro, deve padroneggiare cinque aree specifiche: Sorveglianza Naturale (assicurarsi che le persone possano vedere cosa sta succulendo, come avere luci luminose e percorsi chiari), Controllo degli Accessi (gestire chi entra e chi esce, come avere cancelli e guardie), Rafforzamento Territoriale (rendere chiaro chi possiede lo spazio, come usare recinzioni e cartelli), Manutenzione (mantenere il luogo pulito e sistemato affinché non sembri trascurato) e Gestione Sociale (coinvolgere la comunità in modo che tutti si prendano cura l'uno dell'altro).

Quando hanno ascoltato i 121 partecipanti ai loro gruppi di discussione, hanno scoperto che, sebbene la maggior parte delle persone si sentisse generalmente a proprio agio con la sicurezza del proprio campus, c'erano alcune crepe nell'armatura. La parte relativa all' "Infrastruttura" della ricetta della sicurezza ha ricevuto il maggior numero di elogi, con 89 commenti positivi su cose come telecamere e illuminazione. Tuttavia, c'erano comunque 32 lamentele riguardanti la scarsa illuminazione e la scarsa manutenzione. Le aree "Traffico" e "Pattuglia" hanno avuto anch'esse più notizie positive che brutte, ma l'area "Controllo" (come viene gestito il check-in dei visitatori) ha avuto un mix di sensazioni, con 50 persone che hanno evidenziato problemi nella gestione degli accessi.

La grande conclusione di questo studio è che non puoi fare affidamento su un solo trucco per mantenere un campus sicuro. I ricercatori suggeriscono che le università devono smettere di reagire ai crimini dopo che sono avvenuti e iniziare a progettare i loro campus per prevenirli prima ancora che inizino. Hanno creato un nuovo strumento, l'Indice di Sicurezza del Campus, che trasforma questi cinque ingredienti della sicurezza in un punteggio misurabile. Questo punteggio aiuta i dirigenti universitari a vedere esattamente dove sono deboli — magari hanno ottime telecamere ma un'illuminazione terribile, o forse hanno guardie forti ma nessuna fiducia da parte della comunità.

L'articolo specifica con cura che questo è un punto di partenza, non una bacchetta magica. Hanno costruito questo indice basandosi su ciò che le persone dicevano nelle loro discussioni, quindi è un ottimo primo passo, ma non è ancora stato testato con sondaggi matematicamente complessi. Hanno anche notato che hanno esaminato solo università pubbliche in Malesia, quindi potrebbe non funzionare esattamente allo stesso modo per le scuole private o per le scuole in altri paesi. Ma l'idea centrale è solida: mescolando un buon design, regole chiare e fiducia della comunità, le università possono trasformare i loro campus da potenziali zone di criminalità in spazi sicuri e accoglienti dove l'apprendimento può avvenire senza paura. È come passare da una recinzione arrugginita e rotta a un giardino intelligente e ben illuminato dove tutti conoscono le regole e si prendono cura l'uno dell'altro.