Relocate, Merge or Stay: Institutional Responses to Combat Exposure and Academic Staff Retention in Ukrainian Universities, 2019–2026
Deze studie analyseert hoe de strategische keuzes van Oekraïense universiteiten om na de Russische invasie van 2022 te verplaatsen, te fuseren of op hun plaats te blijven, de personeelsretentie en de stabiliteit van de loonlijst verschillend hebben beïnvloed, waarbij wordt onthuld dat hoewel verplaatsing leidde tot een geleidelijke afname van de beroepsbevolking, fusies de overdracht van personeel faciliteerden zonder massale ontslagen, wat suggereert dat institutionele reacties afzonderlijke maar cruciale determinanten zijn voor het welzijn van academisch personeel naast blootstelling aan gevechten.
Oorspronkelijk artikel gelicentieerd onder CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Dit is een AI-gegenereerde uitleg van het onderstaande artikel. Het is niet geschreven of goedgekeurd door de auteurs. Raadpleeg het oorspronkelijke artikel voor technische nauwkeurigheid. Lees de volledige disclaimer
Wanneer een universiteit te maken krijgt met een plotselinge, existentiële dreiging, moeten haar leiders beslissen of ze op hun plek blijven, naar een nieuwe locatie verhuizen of opgaan in een grotere buur. Dit is niet louter een logistieke puzzel; het is een test van hoe een organisatie de mensen beschermt die er werken. In de studie van organisaties bestaat een langgevestigd idee dat instituten handelen om hun eigen voortbestaan te waarborgen, waarbij ze vaak de juridische existentie prioriteren boven het welzijn van hun individuele leden. Een andere school van denken suggereert dat instituten fungeren als reservoirs van middelen — banen, salarissen en professionele gemeenschappen — die zij proberen intact te houden voor hun personeel. Wanneer een oorlog uitbreekt, kunnen deze twee doelen in tegengestelde richtingen trekken. De vraag is: bepaalt de keuze die een instituut maakt om te overleven daadwerkelijk wat er met de mensen binnenin gebeurt, of zijn het lot van het gebouw en de mensen geheel gescheiden?
Een team van onderzoekers zette zich schouder aan schouder om deze vraag te beantwoorden door te kijken naar het Oekraïense universiteitensysteem tijdens de grootschalige Russische invasie die begon in februari 2022. Ze richtten zich op 179 door de staat gefinancierde universiteiten en volgden hen van 2019 tot 2025. In plaats van te vertrouwen op enquêtes waarbij personeelsleden zouden kunnen gissen naar hoe gesteund zij zich voelen, of op officiële personeelslijsten die vaak niet beschikbaar waren, gingen de onderzoekers rechtstreeks naar de bron van het geld. Zij reconstrueerden de totale loonlijst van elke universiteit door de belasting- en sociale zekerheidsbetalingen te analyseren die in de nationale schatkist waren geregistreerd. Deze methode stelde hen in staat om het werkelijke aantal mensen dat betaald werd te zien, jaar na jaar, ongeacht of de universiteit zich in een veilige stad bevond, in een oorlogsgebied, of naar een nieuwe locatie was verplaatst. Ze brachten ook precies in kaart welke universiteiten op hun plek bleven, welke verhuisden en welke werden samengevoegd met andere instellingen.
De onderzoekers ontdekten dat het pad dat een universiteit insloeg niet willekeurig was; het werd grotendeels bepaald door hoe groot de universiteit vóór de oorlog was. De grootste instellingen hadden de middelen om kleinere te absorberen, terwijl de kleinste vaak de instellingen waren die werden geabsorbeerd of gesloten. De middelgrote universiteiten waren de instellingen die verhuisden. Dit patroon suggereert dat wanneer een instituut een existentiële dreiging ervaart, het vermogen om te kiezen voor een reactie wordt beperkt door de eigen middelen, en niet alleen door de druk van de oorlog zelf.
De impact van deze keuzes op het personeel was scherp en duidelijk. Universiteiten die op hun plek bleven, zelfs de instellingen die zich in gebieden met actieve gevechten bevonden, slaagden erin hun loonlijstcijfers tegen 2025 te herstellen. In nominale termen keerden hun personeelsaantallen terug naar het niveau van vóór de oorlog. Echter, de universiteiten die kozen voor verplaatsing, werden geconfronteerd met een andere realiteit. Hoewel zij hun juridische identiteit behielden en doorgaannya loon betaalden, verloren zij geleidelijk aan personeel over een langere periode. Tegen het derde jaar na de verhuizing hadden deze verplaatste instellingen ongeveer een derde van hun loonlijst verloren in vergelijking met hun startpunt. Het geld verdween niet onmiddellijk, maar het aantal mensen dat betaald werd, nam af naarmate de oorlog voortduurde.
De situatie voor universiteiten die werden samengevoegd met anderen was weer anders. Wanneer een kleinere universiteit werd opgenomen in een grotere, stopte de kleinere entiteit binnen een jaar met het apart betalen van lonen als een aparte juridische lichaam. Maar wanneer de onderzoekers echter naar de gecombineerde loonlijst van de grotere universiteit en de kleinere universiteit die zij had geabsorbeerd keken, bleef het totale aantal medewerkers stabiel. Dit geeft aan dat de medewerkers niet werden ontslagen; zij werden overgedragen naar de nieuwe moederinstelling. De kosten van de fusie waren niet het verlies van banen, maar eerder de vertraging en de verwarring van het overdrachtsproces, wat veel personeelsleden gedurende een lange tijd in een staat van onzekerheid liet.
De studie onderzocht ook of universiteiten die actiever waren in het helpen van hun gemeenschappen tijdens de oorlog — door het bieden van onderdak, het ondersteunen van het leger of het helpen van ontheemden — beter in staat waren hun personeel te behouden. De gegevens suggereerden een verband, maar niet het verband waar men op hoopte. De universiteiten die de meeste gemeenschapssteun documenteerden, waren vaak de instellingen die hun personeelsaantallen al hadden hersteld. De universiteiten die het meeste personeel hadden verloren, met name degenen die verhuisd waren, documenteerden de minste gemeenschapsactiviteit. Dit suggereert dat het hebben van een sterk, intact personeel juist datgene is wat een universiteit in staat stelt meer voor haar gemeenschap te doen, in plaats van dat het doen van meer voor de gemeenschap de factor is die het personeel redt.
Misschien wel de meest significante bevinding is de kloof tussen wat er met het instituut gebeurt en wat er met het individu gebeurt. Eerdere enquêtes onder Oekraïense academici hadden gesuggereerd dat personeelsleden van verplaatste universiteiten zich beter gesteund en minder burn-out voelden dan zij die op eigen initiatief vertrokken. De loonlijstgegevens ondersteunen dit op een bepaalde manier: de mensen die bij de verplaatste universiteit bleven, werden inderdaad op de loonlijst gehouden. Maar de gegevens onthullen ook de andere kant van het verhaal: de mensen die de verplaatste universiteit niet konden of wilden volgen, vertrokken, en zij worden niet langer meegeteld. Het instituut overleefde en hield haar resterende personeel vast, maar de "bundel" aan middelen die het bood, kromp, waardoor degenen die afdwaalden achterbleven.
Dit onderzoek verandert de manier waarop we naar beslissingen tijdens oorlogstijd moeten kijken. Het laat zien dat de keuze om te blijven, te verhuizen of te fuseren niet slechts een strategische administratieve handeling is; het is een besluit dat de beroepsbevolking filtert. Een fusiebevel betekent niet noodzakelijkerwijs banenverlies, maar het betekent wel een overdracht van identiteit en een periode van instabiliteit. Een verplaatsingsbevel betekent niet direct ontslag, maar leidt vaak tot een langzame erosie van het team over meerdere jaren. De studie concludeert dat om de menselijke kosten van oorlog op het onderwijs echt te begrijpen, we naar zowel het overleven van het instituut als het behoud van de mensen moeten kijken als twee afzonderlijke, zij het gerelateerde, uitkomsten. De data bewijzen dat een instituut veerkrachtig kan zijn en toch een derde van haar mensen kan verliezen, en dat de mensen die achterblijven niet het volledige verhaal zijn van wat er verloren is gegaan.
Verdrinkt u in papers in uw vakgebied?
Ontvang dagelijkse digests van de nieuwste papers die bij uw onderzoekswoorden passen — met technische samenvattingen, in uw taal.